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　２－２の５校時は社会の授業でした。「日本の商業・サービス業」の第１次産業～第３次産業の違いについて学習しました。教科書のグラフを参考にしながら、現在の産業の発展について理解を深めました。

　２－１の５校時は数学の授業でした。「カレンダーの数をいろいろ囲むとどのような性質が見つかるだろうか」という課題に取り組みました。一人一人カレンダーを囲み、囲まれた数字にどんな性質があるのかを考え、Ｘを用いて表現していました。

　授業終了後は、１０分間の無言清掃に取り組んでいます。