2022年12月の記事一覧

　今日は、４年生の別のクラスで、総合的な学習の時間の研究授業が行われました。単元「やってみよう〜未来の森合のために〜」で、課題ごとに取り組んだことを振り返り、目標は達成したか、頑張って取り組んだかについて、考え、思いを伝え合いました。思考を可視化するために、思考ツールの座標軸を使いました。今の自分の活動は、どの位置かな？それは、なぜ？　友達の考えを聞いたり、内なる自分との対話したり、これまでの活動が豊かだったからこそ、思いがあるれる学びでした。

　昨日の５校時目に、４年総合的な学習の時間の研究授業が行われました。研究授業は、子供達の姿から、私達教職員が学ぶ時間です。子供達は、単元「やってみよう　〜未来の森合のために〜」で、学校を含む森合地区の環境について、自分ができることを考えて実践しています。付箋に考えを書いて、みんなの考えを座標軸で整理分析しました。自分たちの思いを語り合ったり、みんなの意見を聞き合う学び方を学んだり、数値では表れない大切な力を高めていました。