今週から３年生と校長先生の会食週間が始まりました。毎日、３年生２名が校長室に招かれ、会話を楽しみながら給食をともにする取り組みです。
校長の大切な仕事の一つに、「検食」があります。「検食」とは、給食が子どもたちの口に入る前に、異常がないかを確認するために行う試食のことです。生徒が給食を食べる30分前までに、学校の責任者が検食を行うことは「学校給食法」で定められています。検食では、「異物の混入がないか」「加熱が適切に行われているか」「食品に異味・異臭などの異常がないか」など、複数の項目を確認します。検食の時間や結果は毎日記録し、安全が確認されたうえで、生徒に給食が提供されます。
このような理由から、校長先生は実際に生徒と一緒に給食を食べることはできません。それでも、給食を食べる３年生と同じ食卓を囲み、子どもたちの声に耳を傾けています。校長室で給食を食べることや、校長先生とじっくり話す機会はめったにないため、３年生は少し緊張している様子も見られました。
明日以降も順番に、３年生が校長先生との会食を行う予定です。
「りんどう祭」午後の部は生徒会レクリエーションを行いました。雨が降ってしまったので、まずは体育館で「チェーンゲーム」を行いました。会話をせずに情報を共有し、条件に従って整列するゲームでした。生徒たちが話さず、ジェスチャーもせずに意思の疎通を図っていたのを見て、先生方は驚きでいっぱいでした。「一体どうやって気持ちをそろえていたのだろう？」と、不思議に思うほどの連携ぶりでした。
次に行ったのは、「校内謎解き巡り」です。縦割り班で行いました。目の前にカードがあるのに発見できない班、「他の班に聞いてはだめ」というルールを守って（？）先生に聞く班など、謎の解き方にも個性がありました。
閉祭行事では、表彰や生徒会役員引き継ぎ、フィナーレなどを行いました。恒例のくす玉は･･･また来年！
「For A Brighter Future ～夢中になろう～」のもと、生徒たちの本気や底力を感じる、思い出深い「りんどう祭」となりました。
いよいよ、「りんどう祭」当日を迎えました。開祭式では、生徒会長により「開祭宣言」が行われました。「楽しむ準備、できていますか？」「オ～ッ！」「ありがとう！」掛け合いの楽しい雰囲気の中で、祭りの幕が上がりました。これまでの学習の成果を披露する「各学年のステージ発表」、福島市中学生平和大使として広島を訪れ、平和について考えた「広島派遣事業参加報告」、本を通したコミュニケーションゲーム「ビブリオバトル発表」など、生徒一人一人の情熱や思いに、会場が聞き入りました。合唱コンクールでは、１年生が「あさがお」、２年生が「花は咲く」、３年生は「友 ～旅立ちの時～」を歌いました。学年の発達段階に応じた選曲と、伝えたい思いがしっかり伝わる、心を揺さぶる合唱でした。
ご来賓も含め、たくさんの方にご来校いただきました。ありがとうございました。これから午後は、生徒会レクリエーションを行います。
いよいよ「りんどう祭」、現在、学年や各係ごとに鋭意準備中です。
これまで、生徒たちは一生懸命に学習や練習に取り組んできました。明日はぜひ、たくさんの保護者の皆様にご来校いただき、これまでの成果の一端をご覧いただきたいと思います。ご来校をお待ちしております。
いくつになっても「学び続ける教師」であることは、大切な姿勢です。生徒たちによりよい授業を届けるために、教員も日々、研修に取り組んでいます。今日は、２年１組で道徳の授業を行い、教員みんなで参観しました。
写真からは、生徒たちの真剣なまなざし、問いかけに対してじっくり考える姿、自分の思いを身振り手振りを交えて伝えようとする様子が伝わってくるのではないでしょうか。道徳の授業では、教材文に登場する人物の経験を自分自身のこととして受け止め、生徒一人一人が実感を伴いながら考えを深めていくことが大切です。道徳での学びを通して、生徒たちが「よりよく生きること」について考えを深めていけるよう、教員も研修を重ねていきます。
本日１校時に、CBT（Computer Based Testing）化試行調査を実施しました。これは、従来の紙による試験（PBT）とは異なり、問題の提示から解答、採点、結果の分析までをすべてコンピュータ上で行う新しい形の学力調査です。動画や音声を活用した出題、解答ログの分析など、これまでにない可能性を秘めた調査方法です。令和８年度からは、１・２年生対象の「ふくしま学力調査」がCBT化され、３年生対象の「全国学力・学習状況調査」は英語のみCBTで実施される予定です。令和９年度には、すべての教科がCBTに完全移行する見込みです。
生徒が安心して試行調査に臨めるよう、先生方は前日まで研修や準備に尽力しました。調査では、数学や英語の問題に対し、生徒一人一人がコンピュータを操作しながら選択肢を選んだり、キーボードで文字を入力・変換したりして解答しました。今回の試行調査は、成績を出すためのものではなく、生徒がためらわずにコンピュータ操作に慣れることを目的としています。どの生徒も滞りなく解答を終え、今後の本格実施に向けて大きな成果を得ることができました。
今日から、りんどう祭に向けた合唱練習が始まりました。昼休みには、練習割り当て表に沿って、１年生は多目的ホール、２年生は音楽室、３年生は体育館で練習に取り組んでいました。１７日（金）にはリハーサルを行い、２５日（土）がりんどう祭の本番です。さらに、最優秀賞を受賞した学級は、１１月１２日（水）に開催される「福島市学校総合文化祭 中学校音楽発表会」に参加します。どの学年も、指揮者や伴奏者を中心に、より美しいハーモニーを奏でられるよう練習に励んでいます。
今日は秋を満喫する１日です。午前中のスポーツ大会を終え、午後は校庭で芋煮会をしました。１年生は着火に悪戦苦闘、２年生は火起こし名人がいてフレンチトーストなども焦がさず焼き上げる名人技、３年生はこれまでの経験と道具の力（芋煮会にブロワーを持参する人を初めて見ました）で調理する。それぞれの学年の知恵と技術を寄せ集め、おいしい芋煮ができあがりました。
今日の午前中は、全校生でスポーツ大会を行いました。学年対抗男女別でバレーボールの試合を行いました。男子は３年生、女子は２年生が優勝しました。大会の様子をお届けします。
スポーツ大会が終わり、今は芋煮会をしているところです。午後もみんなで楽しみます！
今日の3校時目には、2年1組で数学科の研究授業を行いました。乗り物の速さや時間の関係を一次関数として捉え、グラフを用いて「フェリー」と「ジェットフォイル」がすれ違う時刻を求める課題に取り組みました。すれ違う時刻を導くために、グラフからどのように情報を読み取ればよいかを理解できれば、本時のねらいは達成されたと言えます。
２年生は、１年生の学習内容に比べるとかなり難しくなっています。生徒一人一人が諦めずに粘り強く考え、級友と話し合いながら学ぶことができるように、先生方も研修を続けています。