blog

　５年生の国語は、報告書を書く学習です。環境問題について、各グループでテーマを決め、インターネットで調べたり、グラフに表したりしながら情報を整理して、最後に自分の意見をまとめていきます。
　報告書は、「問題」「原因」についてそれぞれ客観的なデータをそろえ、解決するための対策について筋道立てて作成することが大切です。子どもたちは「外来種問題」「ポイ捨て問題」「地球温暖化問題」等、グループごとに決めたテーマに向かって、先生からアドバイスを受けながら一生懸命取り組んでいました。

今日の献立は　＜適しおの日＞

麦ごはん　シーフードカレー　フルーツポンチ　です

一般的なレトルトカレーの一食当たりの食塩相当量は2.8ｇ～3.4ｇですが、給食のカレーは、小学生用は1.2ｇにしているそうです。少ない塩分でもおいしく食べられるように、トマトやりんごなどを加えてうまみを増やしています。

　３年生の理科は、モンシロチョウの成長についての学習です。教室で飼っているチョウの幼虫は、今からどれくらいで成虫（モンシロチョウ）になるか、みんなで予想しました。
１週間後から１ヶ月と２週間まで、幅広く予想しました。さて、正解はどれでしょうね？
これから幼虫の様子をよく観察しましょう。

今日の献立は＜かみかみの日＞

ソフトめん　ごぼうサラダ　五目うどんかけ汁　信田煮　です。

　昭和初期は、1回の食事で1420回も噛んでいましたが、現在の食事では620回位と、半分以下になっているそうです。よく噛むことは、肥満予防にも効果的です。よく噛んで食べましょう。

   　外国語科は、ＡＬＴのステファニー先生と学習しています。今日の内容は”When　is　your　Birthday？”月日の呼び方について学習しました。

日にちの時、「２２日」は２の右上にndをつけて「トゥエンテｲ　セカンド」と言います。

今日の献立　＜和食の日＞　

ご飯　沢煮椀　キャベツの浅漬け　あじフリッター　ふりかけ　です

通学路確認は今日まで。明日からは通常の下校時刻に戻ります。

　先週の金曜日に買った２年生の野菜の苗は、さっそく一人一人の植木鉢に入れて育てることにしました。今日の生活科では、野菜のお世話の仕方についてこれまでの自分の経験を振り返り、みんなで話し合って確かめました。

今日の献立は

ご飯　なめこ汁　ひじきのいため煮　鶏肉のカレー焼き　です

今日は一日雨。毎日の温度差が大きいので体調を崩すお子さんが増えてきました。

モリモリ食べて、体調管理に気を付けましょう。もちろん、適度な運動と十分な睡眠も必要ですよ

今日の献立は

黒パン　チリコンカン　ツナとわかめのサラダ　児玉すいか　です。

今年初めてのすいか。とっても甘くてジューシーおいしくいただきました

　今日は６年生が調理実習でした。メニューは「スクランブルエッグ」と「野菜炒め」。さすが６年生。それぞれ手際がよく、上手に炒めることができました。
　校長先生にもお裾分け。うま！

　２年生の生活科「野菜を育てよう」の学習で、学校の道路向かいのＪＡに苗を買いに行きました。ミニトマトやキュウリ、ナス等自分が育てたい野菜の苗を買いました。
　大きくなって食べることができる日が楽しみですね。

　５月２日（火）にまいたお米の種から芽が出て、すっかり大きくなりました。今日はいよいよ田植えです。始めてはいる田んぼの感触に大騒ぎしながらも、一つ一つ丁寧に植えることができました。その大変さに、昔の農家の方の苦労を少しでも理解することができたようです。

　今日はなごみ・かがやき学級の校外学習。路線バスに乗って「四季の里」に行きました。
着いたらさっそくジャンボツリーにチャレンジ。６年生はもちろん、１年生にも一番上まで登れる子がいてびっくりでした。みんな思い思いに楽しいひとときを過ごすことができました。また、公共交通機関のルールも上手に守ることができて、今回の学習のめあてを達成することができました。

　なごみ・かがやき学級では、明日の校外学習に向けて、おやつを買いにスーパーマーケットに行きました。「１人１００円以内」の約束で、好きなお菓子を買いました。
明日もいい天気の予報。きっと楽しい校外学習になるでしょう。

今日の献立は

ご飯　わかめのみそ汁　からしあえ　かつおのケチャップソースがけ　です。

おいしくいただきました