1年2組で道徳科の研究授業が行われました。挿絵を見ながら、友達の意見を聴きながら、自分の考えを素直に話していました。自分の経験を思い出して、自分ごととして考える姿がありました。1年生の考える力と成長に、感激しました。
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6年教室では,音楽科の学習でタブレットの中の楽器機能を使って,演奏をしていました。外国語科では、映像を見ながら英語で説明されている内容を聞き取っていました。総合的な学習の時間では,自分たちの考えを付箋に書いて,座標軸に整理しました。整理したことをもとに、分析したことを話し合っていました。
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2年生の教室では,タブレットを使って,国語科や算数科の問題に挑戦していました。また,音楽科では,自分で選んだ打楽器で,リズム打ちを楽しんでいました。
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5年生の教室では,理科の学習でタブレットを使って自分の考えを伝えあったり,図画工作科で「宮沢賢治作品の絵」を描いたり,真剣に学んでいました。
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9月28日 学校だより№13を発行しました。
みんなの森合小№13.pdf 162
4年生は、体育館と校庭に分かれて、体育で思い切り体を動かしていました。
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2年教室の廊下には、国語科や図画工作科での学びの成果が、掲示してあります。
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6年2組の教室では、総合的な学習の時間の研究授業が行われました。子どもたちは、頭をフル回転させて、座標軸や付箋・円グラフなどの思考ツールを使って、エネルギーについて考えました。
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ふくしま子どもの心のケアセンターの先生をお迎えして、3年生3クラスで「心の授業」を行いました。感情(怒り)のコントロールについて、学びました。
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1年生は、生活科で、外に出て、秋を探したり、算数科で「かさ」の学習をしたりしました。
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