6年生は、書写の時間に、「かな」の練習をしていました。
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昇降口で、お月見です。栄養教諭の渡部先生が、準備してくださいました。素敵です。
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3年生が、総合的な学習の時間に、手話を学びました。初めて耳の聞こえない人の気持ちを考えました。手話には、意味があることも分かりました。手話のことが、もっと知りたくなりました。
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東京2020オリンピックの聖火リレーに参加した森合小学校の卒業生が、森合小学校の子どもたちに、見せたいと聖火リレートーチを貸してくださいました。「触りたいなー」「持ってみたいなー」「すごいなー」
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5年生が、道徳科の時間に「働くとは」について、議論し合いました。私たち教職員も、授業を参観し、学びました。
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図書室に、行ってみると、本棚の上に、折り紙で作った「折り鶴」や「風船」などが飾ってありました。学校司書さんが、時々、図書室の雰囲気をかえてくださいます。居心地が、よいです。
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放課後、先生方と、今日のオンライン授業について情報交換をしました。それぞれの実践を学び合い、提案し合いました。初めての試みでしたが、課題も見つかり、オンラインで授業準備を確認することができました。保護者の皆さんのご理解とご協力に、心より感謝いたします。それにしても、子どもたちの対応力には、目を見張るものがありました。
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子どもたちからは、「問題なくできた」「先生の声が途切れ途切れになった時があった」「先生の声がはっきり聞こえた」「緊張した」「楽しかった」「普通に授業ができた」「紙じゃないので書きにくかった」新鮮な気持ちで参加できた」「時々、みんながうつらなくなった」など、いろいろな状況を聞くことができました。今後に生かしていきます。
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黒板を板書しながら、いつもの授業のように進めたり、メタ文字のワークシートやプリントに直接書いてまる付けしたり、様々な授業を展開しました。
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本日、全校一斉オンライン授業試行を実施しました。朝の健康観察の後に、1校時目の授業を行いました。保護者の皆さん、ご理解とご協力ありがとうございました。
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