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　昨日に引き続き、拡大「みんなの森合小」メンバーとして、保護者の皆さんに、声をかけた「校庭の草むしりボランティア」に、数名の保護者が、来てくださいました。お二人で、お子さんと一緒に草むしりや石拾いをしました。そして、１年生の運動会の練習を見守ってくださいました。「できる時に、できる人が」「楽しく」「気軽に」の趣旨に賛同いただき、「みんなの森合小」メンバー活動によって、学校をオープンにして「みんなで創る学校」を実現していきたいです。

　本日、またメールで、拡大「みんなの森合小」メンバーを募集しました。１０月２０日に行われる就学時健康診断のボランティアです。ご応募お待ちしております。

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　授業の後には、事後研究会を行いました。子供達の姿から、「子供が課題を自分ごととして捉えていたか」「どんな力を発揮していたか」について、見取ったことを、語り合います。私たち教師が、子供の姿から学んだことを、アウトプットしました。最後に、市内から参加してくださった先生方にも感想をいただきました。総合的な学習の時間が、好きな先生方に来ていただき、授業について語り合えた時間は、実に楽しく充実していました。次の授業がワクワクという気持ちになりました。

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　オープン研修として、６年総合的な学習の時間の研究授業を行いました。市内小中学校に案内したところ、３名の先生が参加申し込みしてくださいました。

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　今日から、金曜日までの１週間、栄養教諭を目指して、３名の大学生が、教育実習を行います。食育の研究授業も行う予定です。

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　草むしりに、拡大「みんなの森合小」メンバーとして、登録いただいた方と、登録されていない方にも、メールで参加を呼びかけました。今日は、数名の保護者が、草むしりや石拾いにきてくださいました。「できる時に、できる人が」「楽しく」「気軽に」を合言葉に活動してくださいました。６年生と一緒に作業するだけでなく、６年生の鼓笛練習も見てくださいました。これがまた、子供達の励みになります。

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　９月中の一ヶ月間、３名の本校卒業生が、教育実習に励みました。母校で実習するなんて、感動しかありません。休み時間に校庭で遊んだり、研究授業にハツラツと挑戦したり、あっという間の一ヶ月でした。子供達を見つめる優しい眼差し、共感的に話を聴いて子供に寄り添う姿から、私達現職の教員が、大事なことを学びました。本日で終了ですが、ずっと、居てほしいという気持ちです。職員室での挨拶では、「教師になるか迷っていたけど、この実習で、なりたいと思うようになった。」という言葉がありました。教育実習お疲れ様でした。そして、ありがとう。

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　パソコン室からオンライン配信で、陸上競技会選手壮行会を行いました。ユニフォームに着替えた６年生の代表選手が紹介され、意気込みを発表しました。１０月５日の大会で、力を発揮してきてください。

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　本日、前期の通知表を配布しました。４月から９月までの半年の区切りの日です。そこで、「前期終業式・後期始業式」をオンラインで行いました。校長の話の後、各学年の代表が、「学びの振り返り」を発表しました。特に、みんながもっている発揮したい４つの力「自分の考えをもつ力」「自分を表現する力」「人を大切にする力」「チャレンジする力」について、振り返ることができました。最後に校歌を歌い、式の後には、表彰式を行いました。来週から、１０月。後期が始まります。みんながもっている４つの力を、遠慮なく発揮していきましょう。

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　９月３０日　学校だよりを発行しました。

　みんなの森合小№７.pdf　　143

　今日は、３・４年生の鑑賞教室が行われました。目の前で繰り広げられる演技に、子供たちは釘付けになりました。笑ったり、拍手をしたり、とても楽しそうでした。「劇団風の子」の皆さん、ありがとうございました。

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　外国語科の時間に、６年生が、福岡の６年生とオンラインで交流しました。

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　5・６校時にも、体育館で鑑賞教室が行われました。５・６年生が参加しました。最後に、代表者が感想を伝えました。明日は、３・４年生です。感染予防のために、密を避けて、３回公演していただきます。

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　３・４校時、いつもの体育館が、見違えるくらいに演劇場に大変身！１・２年生が参加した鑑賞教室が行われました。

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３年生が屋上で、太陽の位置や影の動き方を観察しました。太陽が出ていないとできない学習です。この後、影はどのように動くのかな？記録していきます。

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　１年生教室では、実習生の研究授業が行われました。「９＋４」の計算の仕方について考える授業でした。算数ブロックを使って、１０のまとまりにするという考えを導き出しました。友達に考えを伝えたり、みんなの前で発表したり、1年生は、すっかり学びの集団となっていました。

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　３年生教室で、実習生の研究授業が行われました。「６０÷３」の計算の仕方について、考える学習です。子供たちは、これまで習ったことをもとに、図や言葉で、説明しました。まとめ、適用問題、振り返りまで、真剣に取り組んだ子供たち。学びを楽しんでいました。

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　６年生教室では、総合的な学習の時間の研究授業が行われました。子供たちが、森合地区のことについて、どれだけ自分ごととして捉えて探究するか・・・先生が本気で仕掛けます。参観した先生方も真剣です。子供たちの発した言葉や表情などの子供の姿を見取り、授業について分析します。私たち教師の学びです。私達教師も、学びは楽しい、学びに夢中です。

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　5年生は、総合的な学習の時間に、森合地区の防災について探究しています。今日は、福島市の災害緊急室の方をお招きして、話を聞きました。

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教育実習生が、４年外国語活動の授業を行いました。ＥＡＡと共に、笑顔いっぱい、子供たちが楽しく学ぶ雰囲気づくりを工夫して進めました。全体、ペアでなど、学習形態にも変化をもたせました。

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　６年生音楽科の研究授業が行われました。短調の感じを味わい、特徴を理解する学習です。曲を聴いた子供たちは、感じたことや気付いたことを自分の言葉で書いたり伝えたりしました。

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　４年生教室で、道徳科の研究授業が行われました。教材「道子の赤い自転車」を通して、「生活を守る約束やきまり」について考えて議論し合いました。みんながきまりを守るのは、どうしてかな？自分の考えを自分の言葉で、書き、友達に伝えます。この過程を大事にした授業でした。

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　１０月に行われます福島市小学校体育大会陸上競技会に向けて、６年生代表選手が練習に励んでいます。100走、ハードル、走り幅跳び、走り高跳び、長距離〔1000m、800m〕、ソフトボール投げの六種目に、標準記録を突破した男女１〜2名の子供たちが出場します。希望者を募り、記録を計測して選手を選考しました。自ら参加するという意思を表明し、チャレンジする力を発揮しています。惜しくも選手に選ばれなかった子もいますが、果敢に挑戦する意欲は、何より、すばらしいです。

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　お誘いがあり、福岡の小学校6年生と森合小の６年生が、オンラインの外国語科授業で学び合いました。自己紹介と夏休みの体験について、英語で伝え合いました。ワクワクする体験です。

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　森合小学校では、今年度より、「みんなの森合小」メンバーを募集しました。これは、地域の宝である森合小に、地域や保護者の皆さんに気軽に関わっていただくことを理念としています。私たち教職員と共に、子供たちの学びを子供達の近くで支えていただく皆さんに登録していただき、「できる人が、できるときに」をモットーとして活動します。学習支援や朝の歌の伴奏などに来ていただきました。子供たちを大切に思う大人が近くに居てくださることは、とても幸せなことです。

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只今、登録数は、１０名です。「子供の話を聴く」「休み時間に一緒に遊ぶ」「清掃の時間に一緒に掃除する」「陸上競技選手の指導」「一緒に居るだけ支援」など、他にどんなことでも構いません。ぜひ、お越しください。登録も、お待ちしています。

　６年生の教室で、国語科の研究授業が行われました。「海のいのち」の物語文の読みの授業です。「理由」と「根拠」を明確にして読み取る力を身に付けます。答えを見つけるのではなく、自分で考えたり友達の考えを聞いたりしながら、自分の読み方について考えていきます。ノートやタブレットに書き、書いたことを友達に伝えるというアウトプットの学びです。大切な力を発揮していた子供たち。私たち教師は、子供たちの姿から、学びを考えていきます。

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　子供たちが、楽しみにしているのは、図書ボランティアの皆さんによる「読み聞かせ」です。今回は、一年生の教室で、「読み聞かせ」が行われました。

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　３年生の理科には「かげと太陽」という単元があります。太陽の動きを学ぶ単元です。校庭に出た子供たちは、並んだり、影ふみで遊んだりしながら、体験を通して、学んでいました。学びに夢中。学びは楽しい。

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　今日は、福島市の小中学校一斉オンライン授業でした。朝の健康観察から、１時間目の授業をオンライン、１０時まで登校という日程で行われました。

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　9月6日の放課後、児童理解協議会で、ＳＣから講話をしていただきました。子供の見取り方、支援の仕方など、事例を踏まえた具体的な話は、教職員の学びとなりました。本校は、今年度から、生徒指導部を児童理解・教育相談部という名称にかえて、子供たちの内面を理解することを大切にして進めています。

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　５年生の各教室では、社会科、書写、外国語科など、様々な学びに夢中な子供たちの姿がありました。

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　家庭科室で、洗濯の実習です。洗剤の量を正確に量って、靴下を手洗いしました。

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　学校開放日の日に、多目的ホールで、PTA理事会が行われました。前回は、感染予防のため中止となりましたので、今回が今年度始めての開催となりました。PTA組織や編成、活動について、今までとは違った考え方で進めていくことが話し合われました。

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　９月９日、感染予防を再確認して、学校開放として、保護者の皆さんに、子供達の学びの様子を見にきていただきました。２校時目から5校時目まで、密を避け、都合の良い時間に自由にきていただきました。子供たちや先生方の日頃の自然な学校生活を飾らない形でご理解いただく機会です。学校をオープンにすることによって、保護者と地域の皆さんとともに、子供が主役で育つ学校を共に創っていきたいと考えています。

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２年生が、音楽の時間に、鍵盤ハーモニカを夢中で学んでいました。

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　これで、３日連続です。草むしりを楽しんでいるようです。

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　今日も、昼休みの時間に、草むしりをする子供達の姿がありました。楽しいそうです。家から、草を入れる袋を持ってきた子もいました。

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　昨日の給食の時間に、体育主任が「夏休みの間、校庭に草がたくさん生えてしまいました。１０月には、運動会があります。校庭をきれいにしたいです。全校生の皆さん、業間や昼休みに校庭で遊んだあと、一人１本草を抜いて、教室に戻りましょう。３００人の人が一人１本抜くと３００本の草を抜くことができます。抜いた草は、昇降口の花壇の土のところに置いておきましょう。」と、全校生に放送で呼びかけました。給食の時間が終わると、どこからか、「草むしり♪草むしり♪」という歌や、「草むしりするぞー。」という声が聞こえてきました。校庭を見ると、草むしりを始めている子供たちがいました。

「遊んでいいんだよ。」「一人１本でいいんだよ。」と言ったのですが

「どうせ暇なので、ちょうどよかったんです。」「運動会のほうが大切ですから。」「草むしりは家で、やってるので、慣れてます。」「スポッと抜けると気持ちいいですね。」「たくさん抜きました。見てください。」「１本じゃなくて、たくさん抜きますよ。」「楽しいです。みんなで、抜いてます。」・・・などと、応えながら、校庭のあちこちで、１年生から６年生が、楽しそうに草むしりをしていました。

遊びのついでに、一人１本抜いてみようという呼びかけに、ノリノリになった子供たちは、とても生き生きしていました。この調子ですと、校庭の草は、なくなりそうです。

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思い切り校庭で遊ぶ子、草むしりに専念する子・・・どちらも楽しそうに、自由な昼休みを過ごしていました。

　「掲示板が寂しそうなので作りました。」と、五年生が、秋の掲示物を作成して、飾りました。学校を素敵にしようという気持ちが、嬉しいです。

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５年生教室の廊下に、図画工作で作製した作品が飾ってあります。

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　今日から９月３０日まで１か月間、３名の大学生が、森合小学校で教育実習を行います。３名すべてが、森合小学校の卒業生です。なんて、すてきなんでしょう。子供たちは、大喜びです。

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　１年生は、図工の時間に、砂場で芸術作品を作りました。水を入れたり、掘ったり、どんどん大きくなりました。

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　３年生は、理科の時間に、昆虫の体について調べていました。中庭で、捕まえたバッタ等を虫眼鏡で観察して、記録しました。

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　夏休み明け！みんなが、学校に集まり、友達と学んでいます。４年生は、体育の時間に校庭で、思い切り体を動かしていました。

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８月２２日、学校だよりを発行しました。　108

みんなの森合小№６.pdf

　夏休みが終わり、学校が始まりました。はじまりの会では、校長講話と校歌斉唱、そして表彰式が行われました。学校生活は、「すべてが学び」です。失敗や間違いは、「やり直し」をすることで次につながります。「すべてが学び」「失敗や間違いを含めて、すべてを学びに変える」ことにチャレンジしていきます。子供たちが持っている４つの力についても、引き続き、発揮していくよう、そして夏休み明けは、体調や心のコントロールが、上手くいかないことが多いです。我慢しないで、「SOS」を出すように話をしました。

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　一学期終わりの会を行いました。オンラインで、校長講話と生徒指導の先生からの話、そして校歌を全員で歌いました。本校は、通知表配付を年に2回としています。通知表は、９月３０日に子供たちに手渡しますので、その通知表と共に、自分の前期の学びについて振り返ります。明日から夏休みです。４つの力を発揮して、全てを学びに変え、安全に気を付けて、ケガや事故のない夏休みにするよう話をしました。８月２２日に、また皆さんに会うのを楽しみにしています。

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7月２０日　学校だよりを発行しました。

みんなの森合小№５.pdf　　105

7月１５日　学校だよりを発行しました。

みんなの森合小№４.pdf　　　104

昇降口の廊下に、気になる物が展示されています。栄養教諭の渡部先生が、飲み物などに含まれている砂糖や油の量を、実物で示しました。「これ、やばいね。」「こんなに砂糖が入ってるの？」「砂糖をこんなに飲んでるんだね。」など、子供たちは展示物を見て、驚きを隠せないようでした。

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　夏休み中に行われます水泳競技会に、5、6年生の代表が選手として出場します。体育部の先生方の指導のもと、練習をしています。約3週間の放課後の時間に集中的に練習しました。

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６年生が、社会科の時間に、税務署の方にお越しいただき、税金について教えていただきました。

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　一年生教室に、学級のめあてが掲示されています。

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あるクラスの友達が、メダカを飼おうと持ってきました。みんな興味津々。エサをやりたくて仕方ありません。

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　学級懇談会は、短時間で行いました。保護者の皆さんがお互いに顔を合わせて、お話をすることができました。共に子供を育てるパートナーとして、よろしくお願いします。感染予防へのご理解とご協力に感謝いたします。

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　検温表提出、お一人の参加、少しでも体調が悪い場合はご遠慮いただくなど、感染予防にご協力いただきながら、第２回授業参観・学級懇談会を行いました。４月の第１回目は、授業参観を中止、学級懇談会をオンラインにしたので、今回が初めての授業参観日となりました。

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６年生全員が、５・６校時の図画工作科で、学校中をアートな空間に変身させました。

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クラブ活動の時間は、4年生・５年生・６年生の子供たちによる主体的な活動です。活動することを自分たちで考え、自分たちで準備します。先生が考え、先生が準備し、先生が教えるのではありません。パソコンクラブ、手芸クラブ、イラストクラブ、ゲームクラブなど、希望したクラブで、楽しそうに活動していました。

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２年生が、生活科で野菜作りに挑戦しています。キュウリ、トマト、ナス、ピーマンを収穫しています。

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学校経営、日々の授業について、県北教育事務所及び福島市教育委員会の皆様に、観ていただきました。目の前の子供の姿から、学ぶ教師を目指しています。大人が変われば、子供も変わる。大人が学べば、子供も学ぶ。変わるべき、学ぶべきは、大人です。教師です。私たちです。

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飼育栽培委員会が、人権の花を植えました。

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体育の授業では、プールで水泳の授業が行われています。

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森合小の子供達の安全を守る「見守り隊」の皆さんとの顔合わせをしました。いつも、ありがとうございます。

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低・中・高学年ごとに、防犯教室が行われました。

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１年生が、グループごとに、学校探検をしました。回数を重ねるごとに、気付きが増えていきます。教師が与えるのではなく、繰り返し体験することで得た学びを大切にしていきます。

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今日は、図書ボランティアさんによる「読み聞かせ」の日です。子どもたちは、「読み聞かせ」が大好きです。

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予定より、早く到着しました。帰校の集いです。2泊3日、学んで学んで学びました。

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トイレ休憩です。

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昼食です。桧原湖湖畔のお店で、美味しいご飯をいただきました。

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五色沼ハイキングを終え、ゴールに到着しました。

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五色沼ハイキングです。クラスごとに、自然研究員の方に案内していただきます。青空の下、出発しました。２時間歩きながら、五色沼周辺の自然を学びます。

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退所の集い。お世話になりました。

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3日目、最後の日です。爽やかで美しい朝です。朝食も、いただきました。

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キャンプファイヤーです。ダンスやゲームで盛り上がりました。外で、思い切り楽しみました。

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夕食です。

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午後の二つ目の学びは、震災講話です。震災の話を伺った後に、「答えのない問い」についてグループで話し合いました。グループで話し合ったことを全体で共有しました。

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作品が完成しました。

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午後の活動、蒔絵体験が始まりました。お皿、お椀、お箸、スプーンから、事前に希望していたものに漆で絵を描き、その上から金の粉をかけます。世界に一つだけの作品を目指します。

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焼きそばが、完成しました。みんなで作って、みんなと食べると美味しいです。

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午前の活動が始まりました。空は、綺麗な青空です。ワクワクドキドキの野外炊飯、協力して材料や道具を揃え、仕事の分担をして、焼きそばづくりスタート！

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ラウンジから、猪苗代湖や猪苗代町の素敵な景色が一望できました。曇り空でしたが、太陽がだんだん顔をのぞかせてきました。

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２日目。天気は、曇です。朝食をとって、１日の活動のエネルギーをチャージしました。納豆、卵焼き、お魚、味噌汁。他に、食パンにマーガリンとバターをつけて食べている子もいました。

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本日最後の活動は、星空観察です。少し明るく、雲があるので、明日のキャンプファイヤーの場所確認に、行きました。だんだん暗くなってきたので、ナイトハイクのような感じになり、ドキドキでした。雨も降らずに、本日の全ての活動を終えることができました。

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夕食です。感染対策のため、バイキングではありません。栄養たっぷりで、美味しい夕食をいただきました。

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オリエンテーリング終了。マークを探して、行ったり来たり。筋肉痛になってしまったようです。「風呂入りてー」と叫んでいました。

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午後の部、オリエンテーリングです。

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昼食です。講堂で、おにぎり弁当です。

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磐梯青少年交流の家に到着。講堂で入所式を行います。

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農業体験です。

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農業体験です。

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猪苗代町カメリーナに到着しました。農家の皆さんと一緒に体験場所へ移動します。

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トイレ休憩です。

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出発します。

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　安達太良サービスエリアで、トイレ休憩です。

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フィールドワーク終了。集合時刻です。予定より、早く終わったところが多く、自然に集まってきました。

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バスに　乗って移動しました。

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　鶴ヶ城に着きました。

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　体験活動、見学などの学びを続けています。

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　フィールドワークに、絵付け体験を計画した班は、赤べこや起き上がり小法師、グラスなどに、思い思いの絵を描いていました。集中しています。

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それぞれの班の計画により、飯盛山、会津武家屋敷などに到着しました。

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２日目、会津若松市内フィールドワークに出発です。

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