幼稚園ブログ

今日（６月１日）は、待ちに待った一斉の登園日です。年長組、年少組とも全員が登園し、３４名がそろいました。

今日からの週は、お弁当なしの午前保育です。子どもたちは、朝から体力全開で外遊びで汗びっしょりでした。子どもたちの様子は、右のPDFからご覧ください。全員集合！.pdf

今週は、週３日の登園日になります。

年長のすみれ組さんは、月・水・金曜日。年少のちゅうりっぷ組さんは、火・木・金曜日です。

今日のすみれ組さんは、全員登園。ちょっと曇り模様の天候でしたが、外遊びを楽しみました。

今日の子どもたちの様子は、右のPDFからご覧ください。久しぶりの外遊び.pdf

今日は、年少ちゅうりっぷ組さんの登園日でした。

１８名の子どもたちが登園し、楽しい時間を過ごすことができました。

今日は、なんと年長の菅野隆翔さん、長岡拓心さんから、あっと驚くプレゼントがありました。

さて、どんなプレゼントだったでしょうか。詳しくは、下のPDFをご覧ください。５月２２日ちゅうりっぷ組さんの登園日.pdf

今日は、年長すみれ組さんの登園日でした。

１５名全員が登園し、室内での活動でしたが、楽しい時間を過ごすことができました。

今日の活動の中心は、誕生会の絵の制作でした。等身大の絵をみんなで協力して作成しました。

今日子どもたちの様子は、右のPDFからご覧ください。５月２０日すみれ組さんの登園日.pdf

昨日今日と雨模様の日が続いています。ご家庭では、いかがお過ごしでしょうか。

今日は、雨の日にうってつけの室内で楽しく遊べるグッズをお知らせいたします。

うちの引き出しの奥に一つはある「ゴム風船」を使っての遊びです。ちょっとした工夫で、劇的に楽しくなります。

では、右のPDｆからご覧ください。ゴム風船.pdf

まつかわ幼稚園保護者　様

本園の再開への対応をお知らせいたします。

１　年少（ちゅうりっぷ組）

①５月２２日（金）11:30降園　②５月２６日（火）11:30降園　③５月２８日（木）11:30降園

④５月２９日（金）11:00降園　合同誕生会

⑤６月１日（月）～４日（木）11:00降園　

⑥６月５日（金）は園外保育（松川ライダー）実施　11:30降園現地解散

⑦６月８日（月）11:00降園　⑧６月９日（火）弁当持参　13:30降園

⑨６月１０日（水）11:00降園　⑩６月１１日（木）弁当持参　13:30降園

⑪６月１２日（金）11:30降園　保育参観・家庭教育講座・PTA役員会実施

⑫６月１５日（月）～通常保育

２　年長（すみれ組）

①５月２０日（水）11:30降園　②５月２５日（月)  11:30降園　③５月２７日（水）11:30降園　④５月２９日（金）11:30降園　合同誕生会

⑤６月１日（月）～４日（木）11:30降園

⑥６月５日（金）は園外保育（松川ライダー）実施　11:30降園現地解散

⑦６月８日（月）・９日（火）弁当持参　14:00降園

⑨６月１０日（水）11:30降園　⑩６月１１日（木）弁当持参　14:00降園

⑪６月１２日（金）11:30降園　保育参観・家庭教育講座・PTA役員会実施

⑫６月１５日（月）～通常保育

以上の予定で進めていくこととしました。皆様のご協力よろしくお願いいたします。

まつかわ幼稚園長　遠藤　嘉人

本日、５月１８日福島市教育員会より「緊急事態宣言の解除に伴う市立幼稚園の再開について」の保護者あてのお知らせが出されましたので、お伝えいたします。

なお、本園の対応につきましては、本日中に「安全安心メール」およびこの「幼稚園ブログ」でもお伝えいたします。

市教委よりのお知らせは、右のPDFからご覧ください。【幼稚園保護者あて】再開について.pdf

昨日は年長すみれ組さんの登園日でした。昨日は、さすがすみれ組さん、一気にいつもの遊びのペースに突入しました。

今日は、どうだったでしょうか？

今日の様子については、右のPDFをクリックし、ご覧ください。ちゅうりっぷ組さんの登園日.pdf

本日（５月１３日）は、すみれ組（年長）さんの登園日でした。

子どもたちは、久しぶりに友達と会って、とてもうれしそうな表情で、あっという間にいつも通りの活動に入っていました。本日の子どもたちの様子をお知らせします。

右のPDFからご覧ください。すみれ組さんの登園日.pdf

　みなさん元気でお過ごしですか？

　今週から週１回登園日があり、久しぶりに子どもたちに会えるのが楽しみです。

　登園日は午前保育で短い時間の保育時間となりますが、子どもたちとたくさん遊んで、楽しい時間を過ごせるようにしたいと思います。

　園庭でも思い切り遊べるよう、職員で除草作業をしています。草の勢いに追いつけず、少しずつしか進められませんが、子どもたちの笑顔を思い浮かべながら取り組んでいます。