日誌

　卒業式予行の前に卒業生からの卒業記念品の贈呈式と表彰披露を行いました。

　卒業記念品は、傷んでいた教室のカーテンんをいただきました。

　大切に使わせていただきます。

　同窓会長の二階堂政則様をお迎えして同窓会入会式を行いました。

　同窓会様からは、３年間欠席のなかった卒業生に「鈴木・三坂賞」の表彰をしていただいたり、卒業記念品として卒業証書ホルダーをいただいたりしました。

　今朝、鈴木技能主査が校庭の整備をしていました。

　卒業式を前に校庭がきれいになりました。

　１年の国語では「ディベート」について学習しています。

　今日は、準備した題材でのディベートの本番でした。

　「盾」と「矛」ではどちらが強いかなどなど、興味深い題材で学習していました。

　３年美術科では篆刻の作品を作っています。

　３年生もあと学校に登校するのは来週の５日間だけとなりました。

　一日一日をかみしめて生活しています。

　３．１１が近づいています。今年で１０年となります。

　２学年教室前の廊下には写真のような掲示や資料の展示がされています。

　今の中学生にとっては、１０年前は全員が小学校入学前のできごとですが、震災のことを「どのように感じて」「何を伝えていくのか」を考え続けていきます。

　今日は県立高校の前期選抜です。トラブルなく受付を済ませて、試験に取り組んでいます。

　１年生と２年生は、今日は実力テストを受けています。今年学習した力を試します。

　どの学年も力が発揮されることを期待しています。

　明日は、県立高校前期選抜です。３年生は緊張感を持ちながら学習を進めています。

　今朝、２年生のあるクラスの黒板に担任から写真のようなメッセージがありました。

　２年生は１年後の自分をイメージしながら、親しい先輩を応援できたらすばらしいです。

献立　（麦ごはん）（牛乳）（とん勝つ！）（かぶれ菜のあえもの）（具だくさんみそ汁） 

ひとくちメモ 　今日のひとくちメモは「とんかつ」です。

 　トンカツは１８９９年に東京銀座の洋食店「煉瓦亭」が発売した「豚肉のカツレツ（ポークカツレツ）」が原型とされています。その後１９２９年に、東京の洋食店「ポンチ軒」ではじめて「とんかつ」が誕生したといわれ、箸で食べやすいようにあらかじめ包丁で切り分け、和定食のスタイルで客に出したそうです。

 　ところで、皆さんもご存じと思いますが、とんかつの「カツ」と、勝負に「勝つ」の語呂合わせで、受験生やスポーツ選手などが縁起担ぎでとんかつを食べることもありますよね。

　今日は、とんかつです。

　３月になりました。

　生徒たちは、どの学年も落ち着いた学校生活を送っています。

　整然とした昇降口の下駄箱や教室のロッカー、そして雑巾の様子も落ち着いた生活を表していると感じます。

　また、展示してある生徒の作品にいたずらされることもありません。当たり前のことが当たり前にできることは、うれしいことです。

最後の３年生リクエスト献立です。　　　

（麦ごはん）（牛乳）（カレーライス）（りっちゃんサラダ）（ミニトマト）（ヨーグルト）

ひとくちメモ

　今日のひとくちメモは「ガラムマサラ」です。 

　ガラムマサラは、インド料理に使われる混合スパイスで、カレー粉に近い香りと辛味があります。ヒンズー語で「ガラム（ひりひりした）マサラ（ミックススパイス）」の意味です。

　材料は、コリアンダー、クミン、スターアニス、ターメリック、カルダモン、クローブ、唐がらし、その他香辛料などですが、メーカーにより香辛料の種類や量が違うので少しずつ味が異なります。

　ガラムマサラはカレーをはじめ、インド料理に欠かせない鮮やかな香りと刺激とを楽しむためのミックススパイスで、煮込んだり炒めたりするとスパイスの香りは飛びます。そこで調理の仕上げにガラムマサラを加えて、料理に鮮烈な香りをあたえます。

　市販のカレールーに一振りするだけで香りも味も本格派カレーに近づく魔法のスパイスなのです。

　今日は、ガラムマサラの入ったカレーです。

　給食室では、八巻技能主査や伊藤（朱）技能主査、重野調理員が仕事を進めています。他の調理員が休みの時には、伊藤（浩）調理員が作業を行います。

　卒業式が近づき、３年生はあと７回で給食を食べることがなくなります。最後まで味わって食べてほしいです。

　学校の敷地にある梨園でお世話になっている松崎様が、剪定作業をしてくださいました。

　「梨の作業の中でも、大切な作業です。」と教えていただきました。

　今年の収穫に向けて、寒いこの時期から地道な作業が必要なのです。

　本校に配置されているのは、山上学校司書です。

　図書のディスプレー等の図書室の整備をしています。

　図書委員会と山上学校司書で受験生応援のお守りを作成し、図書室前に置いています。温かな配慮に、きっと３年生も力を発揮すると思います。

　本校に配置されているのは、長谷川ＳＳＳ（スクールサポートスタッフ）です。

　毎日の消毒作業や印刷等の教員の支援をしています。

　今日は、図書室で学級掲示の準備作業を行っていました。目立たないとところで、学校の教育活動を支えています。

　放課後の時間を利用して、生徒会の各執行委員会が行われました。

　３年生が入っての執行委員会はこれが最後となります。

　各委員会の今年の反省を行っていました。

　１年生と２年生では、朝の時間を利用してスペリングコンテストを行いました。

　今まで学習してきた成果を試す真剣な姿がありました。

　１学年では、キャリア教育の一環として、東京書籍の「Edu　town　職業調べサイト　あしたね」を利用して学習を進めています。

　３５０職種のインタビュー記事を読んで、自分の興味のある職業を調べています。

　今日も落ち着いた昼休みを過ごしています。

　月曜日のスペリングコンテストへ向けて勉強する生徒、コロナの影響で久しぶりの体育館開放で運動する生徒、技術の課題に取り組む生徒と様々です。

　教室に一人一台使用できるようにipadが入りました。

　今日、２年生の総合では栃木について、調べながら学習をすすめていました。