6年生が中学校標準服の試着と注文を行いました。

中学生になってから、大きくなるかもしれないね.....
もう一つサイズが大きいのを着てみる？

保護者の方や業者の方と相談しながら試着していました。

中学校の制服を羽織ってみると、急に大人びて見えた6年生です。

毎週水曜日の朝の時間に、全校生で対話スキルアップに取り組んでいます。

対話を通して考えを伝えたり、それを受け取ったりするための練習を行います。

今回のお題は、代表児童がある図形を口頭で説明し、他の児童はその説明をもとに答えとなる図形を描いていく、というものです。

図形を見せてしまえば簡単に説明できますが、口頭での説明だけでは、伝える側も受け取る側も、難しそうで、真剣に話したり聞いたりしていました。

最後に仕上がった図形が、説明された図形と同じになっているか、答え合わせも盛り上げっていました。

消防署の方がおいでになり、3年生が社会科の「くらしを守る」学習を行いました。

消防署の仕事について詳しく教えていただきました。消防士の方々は、市民の命と暮らしを守るために、多くの仕事を工夫して行っていることがわかりました。

これからの空気が乾燥する季節となります。各家庭でもいつも以上に「火の用心」に心がけてほしいです。

高学年では学年全体で取り組む算数科習熟の時間に、コース別学習を行っています。

先生や友達にアドバイスやヒントをもらいながら丁寧に問題に取り組む「じっくりコース」、まずは自分のペースで問題に取り組んでみる「すいすいコース」、難しい問題にも挑戦する「ぐんぐんコース」、これら三つのコースを自分で選び、それそれのコースの教室に分かれて、授業を行います。

昨日は5年生がコース別学習に取り組みました。

それぞれのコースで自分に合った学習が行われている様子が見られました。１時間が終わると、「次は別のコースに行ってみようかな」という声も聞かれました。

先週、あさひ学級１組のお友だちが「あめやさん　をやるので来てください」と招待状と手作りの金券を、校長室に届けにきてくれました。以前、2組でクッキー屋さんをして招待を受けたことから、自分たちで企画した活動でした。

昨日のお昼休みに、あめやさん　が開店しました。イチゴ味、メロン味、チョコ味、リンゴ味…… 色とりどりのフルーツキャンディが並んでいます。お客さんが商品を選んで，金券と交換。「ありがとうございました」と、元気なあいさつが返ってきました。