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　体育館いっぱいに響く音楽は、５年二小っ子たちの演奏です

　音楽堂のステージの広さを床にマークして、本番をイメージしながら練習しています

　指揮者の動きに集中して演奏する５年二小っ子たち

　どこから見ても一生懸命さが伝わってきます

　みんなの音を合わせること＝気持ちを合わせること　このことをちゃんとわかっているのがすばらしい

　はばたきミュージック・フェスティバルできっと素敵な演奏をしてくれることでしょう。

　そうしたら、５年生は今よりももっと大きくなれる。仲良し学級になれる

　がんばれー、５年生

今日は久々に太陽が顔をのぞかせました

昼休みにはやっぱり元気に校庭で過ごす子供たちが多いです

じめじめしていたせいか、鉄棒のところにキノコがありました

中庭での様子です

　今日も校舎に音楽が響き渡っています

　おっと、楽譜もタブレットですか

　みんなで早く合わせたいですが、まずは一人一人が自分のパートをちゃんと演奏しなきゃね

　どうですか？４年二小っ子たちはみな真剣ですね

　えーと、この曲はなんて言ったかな？「スーパーカリフラ・・・」えっ、なんだって？すごい長い名前だねお子さんに聞いてください

　むずかしいけど、たのしい～これが音楽の楽しさですね

　11月１日、ふくしん夢の音楽堂にて本校の「はばたきミュージック・フェスティバル（はばたきMF）」が開催されますMFに向けて、二小っ子たちの本気度もアップ

　こちらは３年二小っ子です。今年はじめて吹いたリコーダーを使った合奏を発表します。よりよい音色を目指して練習中です。

　１年生のころから吹いている鍵盤ハーモニカは、さすがにいい音がしています

　さらに音楽室でも打楽器やピアノのパート練習が行われています。このピリリとした感じがたまらんな

　刀をたくみにあやつり、ほりすすめる６年二小っ子たち

　できた図柄を頭の中で描いてほりすすむ。

　刀によってほりあがった感じは変わる。だからこの刀を選択

　線で絵を描くのとは違って、何倍もの時間がかかる。でも、作品には時間をかけた分だけ愛着がわく

　私の自信作　これにインクをのせてすったらどんな作品になるか

　そして、いよいよすりインクがのると別な作品になった感じだ

　お友だちのサポートを得て、いよいよすりにいくよ

　お願いだから、イメージどおりの作品になって

　ジャジャジャジャーン　おみごとです