カテゴリ:6年

　６年二小っ子たちが「キャッチバレーボール」なる運動を楽しんでいます

　ほほう。バレーボールのルールに、キャッチを取り入れたものだな

　キャッチしたら２回パスして、相手のチームに投げ入れる

　そのルールで失点しないためにどうすればいいのか、これが考えどころだ

　はじめはあっさりと得点できたのに、だんだん点が入らなくなる。それは、相手が強くなっているから

　失点をしないためにはどうすればいい？話し合いをする中でチームワークが生まれていく

　判定を巡る疑問もわいてくる。ゲームが白熱してきた証拠だな。

　おーっと、ブロックもでたか動きは、もう、バレーボールだね。

　今日のプレーをみんなで振り返る。

　きみは、ボールが来た人の後ろに回り込んでいたね。それは、カバーしていたんです

　よおし、次の時間もいいプレーするぞ

　６年二小っ子たちの音楽の授業は・・・えっ？ここで

　階段は、声がとってもよく響く気持ちいいよねぇ

　さあ、「ふるさと」を歌おうよ。主人公はこんな人か。

　じゃあ、私たちの思う「ふるさと」に近づけるために練習するゾ

　繰り返し歌っては

　聴き返す。もっともっと・・・

　そして聴き合う。緊張はする。けど、みんなの前で歌うって気持ちがいい

　友だちの歌声を聴くって、好き

　そうして、わたしたちの「ふるさと」に近づいていく

　今年も始まったね。

　６年二小っ子たちによる落ち葉はき。今年は５年二小っ子も参加しているようです

　夏の間、涼しい木陰を与えてくれた木の葉だから、最後まで私たちがお世話するよ

　でも、落ち葉はきはとーっても楽しいんです

　６年二小っ子たちにとっては、今年のはばたき～は最後の大きなステージです練習にはひときわ気持ちが入っています

　音楽劇に挑戦しています。演技しながら歌うこと、音楽でストーリーが進行するように歌うこと・・・なかなか難しいことに挑戦していますが、仕上がりは上々です

　音楽堂のすみずみに届く声と演技をめざして奮闘中

　やっぱり６年生はすごいね！といわれるステージにしてほしいですね

　６年間の学びの結晶をお見せしますので、お楽しみに

　刀をたくみにあやつり、ほりすすめる６年二小っ子たち

　できた図柄を頭の中で描いてほりすすむ。

　刀によってほりあがった感じは変わる。だからこの刀を選択

　線で絵を描くのとは違って、何倍もの時間がかかる。でも、作品には時間をかけた分だけ愛着がわく

　私の自信作　これにインクをのせてすったらどんな作品になるか

　そして、いよいよすりインクがのると別な作品になった感じだ

　お友だちのサポートを得て、いよいよすりにいくよ

　お願いだから、イメージどおりの作品になって

　ジャジャジャジャーン　おみごとです