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　６月７日（金）に６年生がＪＲ只見線学習列車を利用して，南会津の自然や文化を学習してきました。この企画は，県生活交通課が，ＪＲ只見線の利活用を促進するとともに，小中学生を対象に活きた知識の習得と郷土愛を育むために行っているものです。
　今年もこの事業を利用し，圓藏寺参拝や赤べこの絵付け体験などを行いました。また，只見線乗車中に，地域の案内人さんから「赤べこ伝説」を学び，会津大学教授の監修による地域の特産品を使った「満喫弁当」もいただきました。大満足の１日となりました。

　６月７日（金）に福島市荒井にある水林自然林と荒川資料室において，４年生のふれあい探索のつどいを実施しました。午前中は，子どもたちと地域・保護者の方がグループを作って，森の案内人の案内で荒川流域の散策を行いました。
　昼食の後，午後は荒川資料室で木工クラフトを行いました。木の実などを使って，とても素敵な作品ができました。森の案内人の薄井さんご夫妻，ご参加いただいた南向台安全パトロール隊や保護者の皆様，本当にありがとうございました。

   今年も子どもたちが，１年間の目標とする漢字一文字を考えました。目標達成に向けてがんばる気持ちにあふれています。

＜漢字一文字～目標編～＞　２～６年生

６名…努　頑　　　　５名…元　楽　　　　４名…仲　　　　３名…　友　光　健

２名…話　思　自　字　走　強　花　気　優　勉　体

１名…笑　熱　学　画  火　大　来　時　書　朝　漢　寧　運　飛　勝　力　泳　華　苦　課　練　点　英　忘　本　復　標　剣　諦　染　最　磨　悔　考

　その漢字に決めた理由をいくつか紹介してみたいと思います。

「来」 　来る人に元気にあいさつすることに決めた。（２年生）
「自」 　自分から何でもやるということです。片付けや勉強が自分からできるようにしたいです。がんばります。（３年生）
「花」 　３年生の時の学年だよりの名前が「若葉」で，４年生になってからは「つぼみ」という名前になったので，わたしは，４年生　のうちに花を咲かせて成長したいのでこの漢字にしました。（４年生）
「仲」 　仲良く楽しく過ごせるように，一人一人が仲良くなっていきたい。さらに，南向台小学校全体も仲良くなっていきたい。（５年生）
「思」 　小学校最後の生活が思い出になる１年にしたいので思い出の「思」を選びました。友達と仲良くして卒業式を笑顔で迎えたいです。（６年生）

　２学期と年度末には，自分自身の漢字一文字がどうだったかを振り返ります。
　

　「あっ，この写真は○○だ！」　　５月３１日（金）の２校時に，１年生が学校探検を行い，校長室にも訪れました。掲示されている写真や資料に興味津々の１年生。しっかりと礼儀正しく調べることができました。

　現職教育の一環として，福島市教育委員会指導主事の車田敦子先生を指導・助言者としてお招きし，グレードアップ事業国語科授業研究を行いました。登場人物の気持ちの変化を会話文や場面の移り変わりに注意しながら読み取っていく授業でした。４年生は，読み取ったことを友達と交流したり，大切な言葉や文章に着目して読みを深めたりすることができました。