2023年4月の記事一覧

　２７日（木）３校時に１年生と２年生が合同で活動しました。

【１年生となかよくなろう会】　

　進行はすべて２年生です。

「はじめの言葉」・「歓迎の言葉」に続いてゲームを行います。最初は『しっぽ取り』です。１年生は青色のテープを腰につけています。

まもなくゲームスタートです！

　しっぽ（青いテープ）を取られないように、四角コートの中を走ります。

　『じゃんけん列車』も行いました。振り返りは２年生が行いました。

　続いて２年生から１年生への『プレゼント贈呈』です。

　各学年の代表児童が贈呈と受け取りを上手に行うことができました。

　続いて、

【学校探検】

１年生・２年生混合で、５人、６人の班を８班つくりました。２年生が見学する場所の順番を決めています。その計画により、１５分程度で校舎内を探検しました。

　次は、１年生だけで班を作って探検する予定です。

２５日（火）に学校の周辺を３年生みんなで見学しました。

徒歩で移動し『南向台ふれあいセンター』に到着です。

みんなであいさつをします。

「よろしくお願いします！」

ふれあいセンターの敷地から見える福島市の様子を観察します。

　方位磁針を使って、見えた建物や地形、道路の方位を調べます。

観察したことは学習シートに記入していきます。

　みんなが集まってきました。調べたことの情報交換です。

「西に山が見える！」

「〇〇〇があった！」（ラーメン店）

「〇ー〇〇〇〇〇が見える！」（スーパーマーケット）

「〇〇〇ー〇〇〇だ！」（ホームセンター）

「新幹線が走ってる！」など、たくさん見つけていました。

『ふれあいセンター』の皆様に御礼をして、『まわれーみぎ！』

学校へみんなで歩いて帰りました！

　身近な地域や福島市の様子についての学習は、学年の導入で取り組みます。白地図などにまとめたり、分かったことを発表したりして、学習を深めていきます。

　6年生の理科は単元『物が燃えるしくみ』の学習です。

　集気びんに酸素や窒素、二酸化炭素を別々に入れ、ろうそくの燃え方を観察します。

どんな実験結果となったのでしょう！

　体育館で2年生がみんなで『1年生を迎える会』の準備をしています。

　３年生は、総合的な学習の時間です。タブレットを利用して地域で引き継がれてきた『峯山太鼓』についてみんなで調べています。

　調べたことをもとにして、タブレット内でレポート作成をします。

　文字記入や写真張り付けなどを進めています。

　学級のみんなが協力したり、同じテーマで一人一人が学んだりしながら、全員が学習しています。

　４月２１日（金）は授業参観の次にＰＴＡ総会、学級懇談会、そしてＰＴＡ各委員会・ＰＴＡ理事会を行いました。

　ＰＴＡ総会の様子は、各教室で視聴していただいています。ＰＴＡ総会は書面総会とさせていただき、総会の成立と議案の決議を行いました。ご理解ご協力ありがとうございました。

　役員改選に伴い、旧役員・新役員の皆様からご挨拶いただきました。

新役員の皆様、大変お世話になります。

　感謝状贈呈を行いました。南向台小学校ＰＴＡ活動にご尽力いただきましてありがとうございました。御礼申し上げます。

　ＰＴＡ総会に続いて学級懇談会を行いました。

　次にＰＴＡ各委員会、ＰＴＡ理事会を行いました。関係の皆様、ご出席をいただき誠にありがとうございました。

【学年部会】

【広報委員会】

【健全育成委員会】

【厚生委員会】

【バザー・ベルマーク委員会】

【ＰＴＡ理事会】

　令和５年度のＰＴＡ活動が本格的に動き始めることとなりました。１年間、どうぞよろしくお願いいたします。ありがとうございました。

学級担任と児童との対話！

　２１日（金）１３時３５分から授業参観を行いました。ご多用の中、多くの保護者の皆様にご来校いただき、授業の様子やお子様が学習する様子、掲示されている作品をご覧いただきました。ありがとうございました。

２年生・花見スケッチ　春を感じるものを見つけて絵に表しました。

　給食でポークカレーやコールスローサラダ、清美オレンジ、麦ごはん、牛乳をいただいた子どもたちは、５校時の授業を積極的な態度で取り組みました。

【１年生】

国語・単元『あいうえおのうた』

　あいうえおの口形や語のまとまりに気をつけて音読する学習です。

【２年生】

国語・単元『お話を音読しよう』

　音読の仕方を工夫して「風のゆうびんやさん」の音読発表会です。発表の仕方でよかったところをみんなで拍手します。

【３年生】

国語・単元『国語じてんの使い方』

　国語辞典の仕組みや使い方を学習し、いろいろな言葉の意味を調べます。

【４年生】

道徳・『電話のあらしがやってきた』

　日常の生活におけるお辞儀について振り返り、礼儀正しいふるまいについて考えます。

【５年生】

算数・単元『直方体や立方体のかさの表し方を考えよう』

　立体の大きさを比較するにはどうのようにすればよいかを考え、実際に大きさを比べてみます。

【６年生】

家庭：単元『生活をマネジメントしよう』

　自分の１日の生活を振り返り、限りある２４時間の使い方を見直します。

１年生の掲示コーナーには、みんなの素敵な作品が並んでいます。

　保護者の皆様、ありがとうございました。