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　１年家庭科の授業で調理実習を実施しました。「野菜と肉のホイル蒸しと卵スープ」をつくりました。今年度２回目の調理実習ということで、子どもたちも慣れた手つきで野菜を切ったり、要領よく片付けをしたりする様子が印象的でした。どちらの料理も寒い季節にピッタリです。からだにやさしい味で、たいへん美味しく頂きました。具材をホイルで包んでスープは卵を流しいれます片付けも同時進行で完成です！適正な塩分濃度は0.8～1.0%、どうでしょうか範囲におさまって大歓声

元あった場所に同じように綺麗に片付け、時間内に終わることができました。

　本日、３年生音楽の研究授業が行われました。今年度３９回目となり、全教職員でよりよい授業を目指しています。今回は、「ブルタバ」を題材にして、作曲者がどんな思いで曲を作ったのかについて考えました。鑑賞のポイントをふまえて鑑賞することで、自分のもつ曲のイメージを言葉で表現しやすくなり、各自でワークシートに一生懸命記入する様子がみられました。

 ６時間目に全校集会が行われ、各部活動と英語弁論大会の表彰がありました。その後の校長先生のお話では、学校行事や日々の学校生活に一生懸命取り組む全校生徒のみなさんへ感謝の言葉がありました。また、大阪府のとある学校の取り組みとして「黙働清掃」が紹介されました。「黙って活動することで、時間内に集中し必要な作業を自分で見つけながら清掃に取り組むことができる」という、野田中学校の“無言移動・無言整列・無言清掃”にもつながるお話でした。２学期も残り一か月です。もう一度自分の生活を振り返り、「凡事徹底」を意識した生活を送ってほしいと思います。

本日、３・４時間目に、職場体験での体験をポスターセッション形式で発表しました。２年生は、来年度に職場体験をする１年生へ向けて、情報をまとめ、わかりやすく伝えることを発表の目的としました。２年生だけでなく１年生もいる前での発表は少し緊張した様子でしたが、発表を終えた姿は、安堵感とやり切った達成感がありました。一連の活動を通して、「働く」ことの大切さ、多くの体験から「働く」ことを学ぶ良い機会になりました。

今後、将来の自分の職業について考え、２年生は中学校卒業後の進路選択に生かしてほしいと思います。また、１年生は、来年度実施される職場体験活動で、どんな体験をして、どのようなことを学びたいかをふまえ、お世話になりたい事業所について考えてほしいと思います。

　総合の時間を使い、令和６年度学校のＣＢＴ化対応試行調査を行いました。国や地方公共団体等の公的機関が作成した問題を、オンライン上で回答できる公的ＣＢＴ（Computer Based Testing）の「文部科学省ＣＢＴシステム（MEXCBT:メクビット）」を使って実施しました。国語と数学の問題を解き、動作の確認を行いました。