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　２０２４年たつ年の私の目標は、意味のある自主学習をすることと、体調管理です

　昼の放送で５年生がめあての発表をしています

　自分を見つめまだ足りないと思うことやもっとこうしたいと思うことは、人として成長する原動力になります。

　そして、めあてに対して自分はどこまでたどり着いたのか振り返ることも、めあてを立てることと同じくらい大切です。

　５年生は４月に立てた学級の目標について点数をつけながら、振り返っていました

　４年二小っ子のなわとび記録会は、自分の級をあげることが目標です

　わたしががんばること。くるしくても４分とび続けます

　なわとびは自分とのたたかい。過去の自分を乗り越えていくよ

　３年二小っ子たちのなわとび記録会です。

　おーっと、体育館の壁ぎわにたくさんのおうちの人たちが

　さあ、いよいよはじまる。だんだんきんちょうしてきた

　自己ベストをめざしてがんばるんだよがんばれ～

　いつも以上にがんばってる

　これはもう、おうえんの力だ

　６年二小っ子は、６分間の持久とびにチャレンジしています

　これまでの練習で跳べたけども、この本番で跳ぶことに意味がある。

　あと半分。ここがつらいところ

　もう少しでクリアだよ。がんばれ～

　本番でしか味わえない気持ちがある。だから本番がある。がんばれー

　小学校最後のなわとび記録会。みんなで力を合わせたよい思い出ができたね

　５年二小っ子たちのなわとび記録会です。

　はじめから感じるこの気迫はなんだろう？

　自己ベストをねらっているからか？

　おうちの人たちの応援によるものか？

　長なわの前に動画視聴

　これまでの練習の様子を先生が撮りためて、編集した映像です

　映像を見たら、さらにやる気スイッチが入った　いくぞー、おーっつ

　そうか気迫の理由は、長なわだったんだ。ベスト記録を出して絆を深めたい

　さあ、男子チームも女子チームもがんばれ

　絆の強さを見せておくれ