カテゴリ:4年

　辞典ってほんとに便利だね。言葉の意味や使い方、由来なんかものっているもの

　えーっと、〇〇という漢字はどこにあるのどうやって調べよう

　そんな時はおとなりさんとペアがいい。いい考えがうかぶから

　「音訓さくいん」っていうのがあるよ。これを使うといいかも・・・

　「総画さくいん」や「部首さくいん」っていうのもある。その時々に選んで使えるといいんだね

　先生、私の大好きな漢字を見つけました

　なんかおもしろそうなことをしています

　いったい何を・・・

　ははーん、温度計で気温をはかっているんだね

　えーっと、いま、24度か・・・。ぼくは、23℃だよ。

　温度計を日に当てないようにしています。このときの温度は・・・

　今日は、これから１時間おきに調べて、記録するそうがんばってねｗ

　おっ、お花見ですか。いいですねぇ。いいえ、ちがいます。さくらをよく見ています

　花や花びらは、こんな風になっていたのか～

　木の幹や根っこ・・・、このさくらの木って立派だな

　これから教室で、さくらの絵を描くんですって

　校庭から見るあづま山をどうぞご覧ください。

　雪ウサギが校庭の桜をながめています。春だなあ

　雪ウサギに向かって走る４年二小っ子たち。ウサギのように元気にかけています

　おーい　雪ウサギ、これからも二小っ子たちを見守ってください

　ハイよ

　４年二小っ子たちが楽しそうに相談しています。

　えーっと、それからナマケモノがゆっくり登場するんだ。そして・・・

　ドアを開けると、花火が・・・

　みんなの好きな動物は？おサルさん？　

　なるほど。グループごとにお話を作って、それを体で表現しようというわけですね

　ここで、おサルのポーズ

　なんか、楽しくなってきたよ

　おにぎりが割れた～

　見ている人たちの笑い声が、ぼくらの表現をより磨いてくれる

　こんなポーズはどう

　４年二小っ子がバレーボールをしているよ。

　とは言え、ボールは軽くて柔らかいやつだし、キャッチＯＫの特別ルールです。

　しかし、プレーは本気

　どのチームもキャッチなんて使わない。

　スパイク、ビシバシ

　だって、バレーボールなんだもん

　ここのところの寒さで学校のあちらこちらに氷がはっています。

　氷は二小っ子たちのお気に入りアイテムさっそく持ってきました

　この氷は特大サイズだよ。みんな見てくれ

　ガラスみたい。わっちゃおうか　ダメダメッ

　４年二小っ子のなわとび記録会は、自分の級をあげることが目標です

　わたしががんばること。くるしくても４分とび続けます

　なわとびは自分とのたたかい。過去の自分を乗り越えていくよ

　４年二小っ子、集中してますね。

　書写の時間は、自分自身との対話の時間です。だから静寂の中、書いています。

　ペタピントンで、「いいしごとしてますね～」

　いいぞ、ここまでうまくいってる

　みごとな筆さばきに、ぞくぞくするぅ

　そうそう、名前も作品ですね。全集中

　できた。「平和」ってすばらしい

　さあ、問題です。いわき市にはとても多くの外国の人が来ていますが、どこの国からたくさん来ているかわかりますか？

　さあ、難しい質問だよ。でも、社会科はぜったい資料に答えがあるはず。

　ここだほほう、ベトナム、中国、フィリピンなどの国の人が多いんだ

　いわき市はどこの国と友好都市になっているかってむずかしい～、けどだいじょうぶ。きっと資料に答えがあるはずだから。

　あったアメリカの都市ですね。

　社会科は資料をどれだけ活用できるかが大事なんだね

　４年二小っ子の音楽にすばらしいゲストをおまねきしました

　先生は東京藝術大学などでも教えていらっしゃる打楽器のプロです

　先生の手にかかると、音楽室にある楽器たちが息を吹き返したかのように響き渡ります

　そして、先生は「リトミック」といって体を使って音楽を楽しむ指導の専門家でもあります。

　４年二小っ子たちの体もリズムに乗って動き始めました

　チャチャチャのリズムで音楽をしようよ

　コンガも使ってみましょハーイ、ぼくがやりたいです(^O^)／

　いい音だと思う音をさがしてみて

　音のイメージをもつことって、大事だね

　じゃ、合わせてみましょ。音がどんどんすてきな音楽になっていく

　マリンバならこんな音

　いい音楽は、みんなを笑顔にするね

　夢中に版画作成中の４年二小っ子たち。

　思い思いの世界を表現しようと、彫刻刀でほっています

　大好きなねこをほっています

　横に走る１本の線は水平線だそう。

　スイスに走る山岳鉄道です。あこがれの地です。

　板をほる姿をみて、棟方志功（むなかたしこう）先生を思い出しました

　没頭する子どもの姿はいいものです

　１２月。今年のカレンダーの残りがなくなりました

　では、新年最初のあいさつ＝ねんがじょうをいっしょに書いてみましょう

　まずは表書きから。いろいろなルールがあるんだね

　このガイドを使って書けば、かんたんにきれいに書けるよ。

　次は裏書きです。どんな絵柄にしようか？タブレットに見本があるかな

　来年は辰年。やっぱりリュウを描いてみたい

　そして、心を込めて新年のメッセージを書く。

　ああ、気分はもう、お正月

　４年二小っ子たちの作品が廊下に勢ぞろい。

　ははーん、この間木をたくさん運んでいたっけ。これを作ったんだね。

　木の枝や木の実、木の葉を組み合わせて、テントハウスを作ったね。秋らしさもでて

　木に違う素材を組み合わせて楽しいタワーを作ったね。ネットはクモの巣だぁ

　ひもに木をつるすアイディアが恐れ入った

　乗り物が今にも動き出しそうです

　お気に入りのキャラクターのおうちです

　長ーく伸びた枝の先に・・・

　ツリーハウスか発想は無限ですね

　あっ、ふじ山だ　たしかに・・・雪をかぶったあづま山は富士山のよう。

　これをシャッターチャンスと思った４年二小っ子は、さっそくタブレットをかまえました

　山が美しいと思う心がすてきですね

　今度は、さきほど見事なステージでの発表を見せてくれたばかりの、４年二小っ子のスタートです　

　保護者の皆様の応援もたくさんいただき、自己ベストを目指します。

　マラソンは自分とのたたかい。

　楽な１歩なんてありません。

　でも、仲間と走っている。そして、応援の声が背中を押してくれる。だから、走りきれました

　今日は４年二小っ子のステージです。わくわくですねぇ

　福島のお祭りを紹介します　これは、ちょうちんまつりね。

　木幡の旗まつり

　須賀川のたいまつあかしは、死者を大事に思うそう・・・

　まってました　福島のわらじ祭り

　パワフルな４年二小っ子の、元気なお祭りステージでした

 今日は、歩いて古関裕而記念館と福島市音楽堂に見学に行きました。

３０分歩いたので、着くころには疲れている子どもたちも・・・。

２つの班に分かれてそれぞれの施設を見学しました。

見学が始まると・・・

熱心にメモをする子どもたちの姿！

福島市音楽堂で元気に校歌を歌う姿！

展示してあるものをよく見る姿！

パイプオルガンの演奏を聴くこともできました！ 

意欲的に活動する姿が見られました

最後に全員で記念撮影！

楽しい見学学習となりました。

帰り道は、みんなくたくた。おつかれの様子でした。

明日は・・・

はばたきフェスティバルと長い距離を走ろう会があります！

また、明日もみんなでがんばりましょう！

　４年二小っ子のハロウィンパーティーは、べっこうあめを作って食べるよオーッ！！

　さあさあ、あめを作ろうよ。おさとうを水でといて、湯せんするんだ

　ほうら、いい色になってきたぞ。これがべっ甲色。

　イエーイ、私たちのべっ甲あめの完成です

　きれいでしょ

　トリックオアトリート

　ハロウィン大好き

　4年生の練習風景です。祭りについてたくさん勉強しました。本番に向けて、どう表現していくか、思考中です。当日をお楽しみに。