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　学校再開４日目の今日は１・２年生の登校日でした。

　青空の下，登校時に元気よく笑顔であいさつを交わす様子が見られ，登校後は健康観察を行い，全員の健康を確認しました。

　１年生は２校時に「わたしたちにできること」と題して，養護教諭とスクールカウンセラーから新型コロナウイルス感染症に関する話を聞きました。症状の種類や予防対策，不安やストレスの解消について理解を深めました。その中で，日頃から意識してほしい内容を紹介します。

　◯　規則正しい生活を送りましょう。

　◯　適度な運動をしたり，リラックスできる時間をつくったりしましょう。

　◯　不安や悩みがあったら，安心できる人に話しましょう。

　◯　今できること，今だからこそできることを考えましょう。

　◯　テレビやネットによる新型コロナウイルス感染症の情報から距離を置くことも大切です。

同じ２校時に，２－１の数学の授業では，「式の基本を知り，まとめられるようにしよう」という課題に取り組み，単項式と多項式について理解を深めました。また，この授業は福島市の学力向上サポート事業として派遣されている学習支援員と連携を図り，ティームティーチングでの授業として進めました。

　２－２の保健体育の授業では，卓球とバドミントンに別れ，クラスの仲間とそれぞれの種目の楽しさを味わいながら，協力して活動していました。

生徒下校後は明日に備え，消毒作業を行いました。

　学校再開３日目の今日は３年生の登校日でした。

青空の下，元気よく笑顔であいさつを交わす様子が見られました。登校後は健康観察を行い，全員の健康を確認しました。

　2校時の3-2の国語の授業では，谷川俊太郎の「春に」について学習しました。春の情景を思い浮かべながら，「作者がこの作品で表現したかったのはどんなことだろう」という学習課題に真剣に取り組んでいました。

　生徒下校後は明日に備え，消毒作業を行いました。

　学校再開２日目の今日は１・２年生の登校日でした。

　青空の下，元気よく笑顔であいさつを交わす様子が見られました。登校後は健康観察を行い，全員の健康を確認しました。

　１校時，２－１の英語の授業では，1年生の復習として，主語と動詞の関係，三人称単数について学びました。主語から動詞を選択するプリントに集中して取り組んでいました。

　２－２の家庭科の授業では衣服について学びました。様々な場面でどのような服を選択するのか，そのときのポイントは何かについて，日頃の生活と関連させながら考えていました。

　４校時，１－１の英語の授業では，ローマ字とヘボン式について学び，siとshiの違いを確認しました。その後，学んだことを意識しながら自分の名前を英語で書いてみました。

　１－２の国語の授業では，国語科の目標や日本語の美しさ，漢字の意味について学びました。音読みでも訓読みでも「し」と読む漢字について，２０個以上考えてみようという課題に一生懸命取り組んでいました。

　１年生は２～３校時に発育測定も行い，自分手帳に記録しました。

　生徒下校後は明日に備え，消毒作業を行いました。

　学校再開１日目の今日は３年生の登校日でした。

　青空の下，元気よく笑顔であいさつを交わす様子が見られました。登校後は健康観察を行い，全員の健康を確認しました。

　両クラスでは，教科の授業が始まりました。

　３校時，１組は保健体育の授業で，卓球とバドミントンの授業を行いました。各種目の楽しさを十分味わいながら，熱心に活動していました。

　２組は社会の授業で大正デモクラシーについて学びました。日露戦争や第一次世界大戦と関連づけながらの授業でした。物の買い占めによる物価の上昇についても触れ，現在のマスク事情と併せて深く考えることができました。

生徒下校後は明日に備え，消毒作業を行いました。

　分散登校５日目の今日は３年生の登校日でした。

曇り空の肌寒い朝を迎えましたが，昇降口前では，笑顔であいさつを交わす様子が見られました。登校後は健康観察を行い，全員の健康を確認しました。

　来週からの学校再開に向け，プリントを使用しながら，学校生活等について確認しました。

　生徒下校後は来週に備え，消毒作業を行いました。

　分散登校４日目の今日は１・２年生の登校日でした。

肌寒い朝でしたが，笑顔で元気よく登校する様子が見られました。登校後は健康観察を行い，全員の健康を確認しました。

１年生は３校時に地震を想定した避難訓練を行いました。今回の目的は地震への対応，避難経路の確認でした。窓を開けたり，机の下に潜り込んで体を守ったりするなど，話し声もなく整然と行うことができました。その後は体育館へ移動し，点呼までスムーズに行うことできました。

　２年生は２～３校時に発育測定を行いました。自分手帳に記録しながら，1年間の成長を確認しました。

明日は３年生の登校日です。明日に備え，生徒下校後に消毒作業を行いました。

　学校再開に伴い、５月２５日（月）～２９日（金）までの生徒登校日の時間割について、下記の通り４校時を追加しました。なお、同じ内容のプリントを１・２年生には本日配付しましたのでご確認ください。３年生には明日配付予定です。

　分散登校３日目の今日は３年生の登校日でした。

　あいにくの雨模様で傘を差しながらの登校でしたが，笑顔で登校する様子が見られました。登校後は健康観察を行い，全員の健康を確認しました。

　今日は２～３校時に発育測定を行い，1年間の成長を確認しました。３密を防ぐ意識をもちながら測定する３年生の様子に，心の成長も感じました。最上級生としての自覚と責任の表れですね。

　明日は１・２年生の登校日です。明日に備え，生徒下校後に消毒作業を行いました。

　第５５回福島県小中学校PTA広報紙コンクールにおいて，本校PTA広報紙「おおとり」が優秀賞を受賞しました。PTA広報紙「おおとり」は，PTA教養委員会の皆さんが，記事や写真の構成を慎重に行い，１年間に２回発行しています。毎回すばらしい広報紙を発行しており，平成２７年度においても優秀賞を受賞しました。

　９月は，入学式や修学旅行（３年生），見学学習（１・２年生），中体連，職場体験（２年生）の様子を掲載し，３月は新人戦や鵬凰祭（学校祭）における学年発表や合唱コンクールの様子，３年生の卒業メッセージを掲載しています。

　分散登校２日目の今日は１・２年生の登校日でした。

あいにくの雨模様でしたが，笑顔であいさつを交わしながら登校する様子が見られました。登校後は健康観察を行い，全員の健康を確認しました。

　両学年とも，３密対策を徹底しながら学年集会を開き，各学年担当教師の話を聞いたり，生活の仕方についての確認を行ったりしました。１年生は初めての中学校生活で覚えることがたくさんありますが，これからの生活の中で一つ一つ覚えてほしいと思います。

　学年集会後の授業では，臨時休業中の課題の提出と確認，学級組織作り，プロフィール作成などを行いました。１年生は学級担任による学校案内も行いました。

　２年生ではプロフィール作成後、数学の予習課題に取り組む様子も見られました。

　明日は３年生の登校日です。明日に備え，生徒下校後に消毒作業を行いました。

　新型コロナウイルス感染拡大防止に向け，お子様の健康・安全のため適切に対応いただいておりますことに感謝申し上げます。

　さて，新聞等で報道されましたように，国の緊急事態宣言の解除，さらに福島県知事の緊急事態措置の解除を受けて，福島市教育委員会より学校再開について通達がありましたので，ご連絡いたします。

　なお，今後の状況により変更もありえますので，その場合は別にお知らせいたします。ご了承ください。

１　学校再開日について

　　令和２年５月２５日（月）

２　生徒登校について

　〇　令和２年５月１８日（月）～５月２２日（金）は予定どおりとし，変更はありません。

　〇　令和２年５月２５日（月）以降についての詳細は，後日，改めてご連絡いたします。

　今週から，分散登校が始まりました。本校では，月水金が３年生，火木が１・２年生の登校日としております。

　今日は３年生の登校日でした。生徒と生徒，教師と生徒が互いに笑顔であいさつを交わしていました。登校後は健康観察を行い，全員の健康を確認しました。

　授業では，臨時休業中の課題の提出と確認をしました。クラスによっては１学期の目標を決めたり，感染症についての学習を行ったりしました。

　明日は１・２年生の登校日です。明日に備え，消毒作業を行いました。

　新型コロナウイルス感染拡大防止に向けた対応にご理解とご協力をいただき誠にありがとうございます。

　さて，５月１２日（火）にお子様を通じて配布いたしました「教育のＩＣＴ化についてのアンケート」について，福島市教育委員会より、回答方法の１つである「福島市立学校ポータルにログインして回答」を，システムの不具合により停止する旨の連絡がありました。

　つきましては，アンケートの回答方法を「アンケート用紙による回答」のみに変更いたしますので，５月２５日（月）までにアンケートにお答えいただき，お子様を通じて学級担任に提出いただきますようお願いいたします。

　なお，すでに入力されました保護者の方の提出は不要です。

　新型コロナウイルス感染拡大防止に向けた対応にご理解とご協力をいただき誠にありがとうございます。

　さて，福島市教育委員会より，臨時休業中における生徒の学習支援として，次のとおり連絡がありました。

つきましては，学校よりお渡ししております学習課題の他に，学習支援サイトの利用についてご案内いたします。

１　内容

　「活用力育成シート（平成３０年度版・令和元年度版）」と「定着確認シート（平成２５年度版～平成２９年度版）」が閲覧できるようになりました。

※　平成２５年度版及び平成２６年度版が追加されています。なお，著作権の関係で掲載できない教科があります。

２　サイトURL

　　https://www.pref.fukushima.lg.jp/sec/70056a/

　　※福島県教育委員会義務教育課HPより

３　提供期限

　５月１１日（月）までとしていたものが，６月１日（月）までに延長になりました。

　２日にわたり，「読書による効果」，「効果的な読書の方法」を紹介してきました。

　今日は読書シリーズ最終回「読書の時間」についての紹介です。

　朝の短学活の前に「朝読」と称して，読書をしている学校も多いと思います。では，その「朝読」によりどんな効果があるのか，朝に対して夜に読書をした場合はどんな効果があるのかを紹介します。

○　朝に読書する効果

・　一日のはじめに精神のコンディションを整えられます。

　読書には癒しの効果があります。朝に読書することで精神的なゆとりがもたらされ，心が落ち着くので，良い一日のスタートを切ることができます。

○　夜に読書する効果

・　学校が終わってからの夜の読書には，一日の疲れを癒す効果があります。

　読書のリラックス効果はたった６分ほどで現れるそうです。つまり，一日の終わりに６分でも読書することで，疲れを癒し，睡眠の質を高めることが期待できるのです。就寝前に，６分間の読書をしてみませんか。

　朝と夜，どちらの時間帯の読書にもそれぞれメリットがありますね。

　読書がもたらすメリットや，効果的な読書法を紹介しました。普段はあまり読書をしない人たちも，今回の「本に触れよう」シリーズをきっかけに，読書をしてみてはいかがでしょうか。学校の図書室にも様々なジャンルの本があります。ぜひ図書室に足を運んでください。

　昨日は，「読書による効果」を紹介しました。

　「なるほど！」と思った人もいるかもしれませんね。

　さて，今日は「効果的な読書の方法」を紹介します。

１　線やコメントの書き込み

○　「本の内容を理解する」，「書き込む内容を考える」，「ペンを持って動かす」，「文字を書く」といった４つの行為をすることで脳が活性化されます。

２　７回読書法

○　同じ本を７回繰り返して読むという読み方です。７回とも熟読するのではなく，何度か「拾い読み」をした後に精読するという手順を踏みます。繰り返し触れた情報ほど記憶に残るものです。隅から隅まで吸収したい本がある時は，とても良い方法ですね。

３　読書ノート

○　読書ノートに読んだ本の情報をまとめることで，内容が頭に残りやすくなります。

○　「この本からどんなことを学びたい，知りたいのか」という目的をメモし，読書中にその答えを発見したらノートに書き込む方法です。あらかじめ目的を決めておくことで，読書に目的意識が生まれ，積極的に情報を取り込むことができるようになります。

４　並列読書

○　多くの人は，本を１冊ずつ順番に読んでいることでしょう。しかし，２冊以上を平行して読み進める読書法には，１冊ずつ読む方法にはないメリットがあります。

　　【メリット１】集中力が持続しやすくなります。

　　【メリット２】複数の本の知識を関連づけられます。

　以上，効果的な読書法を４つ紹介しました。読書をする時の参考にしてくださいね。

　臨時休業中は家庭で過ごす時間が多く，自分で計画的に過ごすことが大切です。

　自分の時間を有効活用するために，読書をしてみませんか。

　「読書＝良いこと」というイメージは多くの人がもっていると思いますが，「具体的にどんな効果があるの？」と聞かれたら，はっきり答えられる人は少ないかもしれません。

　今回は，「読書による効果」を紹介します。

○　ストレスが解消される

○　創造力が磨かれる

○　脳が活性化する

○　仕事（学校生活）や日常のヒントをもらえる

○　視野が広がる

○　教養が磨かれる

○　読解力が高まる

○　知識が増える

○　ボキャブラリーが増える

○　メタ認知能力が高まる

○　英語が学習できる（洋書）

※　メタ認知能力とは，自分自身を客観的に認知する能力のことをいいます。メタ認知能力が高い人は，人とコミュニケーションを取ったり，仕事の進行や目標を定めたりといった能力に優れていると言われています。

　読書には，いろいろな効果がありますね。

　自分を磨くためにも，ぜひ多くの本に触れてみましょう。

　学年ごとの分散登校を実施しました。

　久しぶりに会う同級生と，元気よくあいさつを交わしながら登校する姿が，数多く見られました。登校後は，体育館において，十分間隔を取り，換気を行い，密閉，密集，密接を避けながら，校長先生の話，各教科担当教師による課題等の説明，学年主任，学級担任の話を聞き，下校となりました。

　次週から，１・２年生は週２回，３年生は週３回の分散登校（１１時４５分完全下校・給食なし）が始まります。コロナウイルス感染拡大防止に努めながら，生徒たちが安全・安心に，充実した学校生活が送ることができるよう教育活動を進めて参ります。

　５月１８日（月）～２９日（金）までの生徒登校日について，日程や時間割が記載された以下の内容のプリントを本日お子様を通じて配付しましたのでご確認ください。

　令和２年５月１１日（月）に大鳥中学校教職員研修会を行いました。コロナウイルス感染拡大防止に向けた臨時休業延長期間から学校再開まで，さらに再開後の様々な課題と，その課題解決策について，全教員でＫＪ法を取り入れて協議しました。参加した先生方からは，学校における感染防止対策を含めた安全と学習の保証，心のサポート，学校行事の在り方等，多面的・多角的に課題を捉え，学校再開に向けた教育活動の具体的な取り組みがでてきました。

　生徒たちが，安全・安心に，充実した学校生活が送ることができるよう，今回の協議会ででた具体的な取り組みを実践していきたいと思います。

　午後には，明日の登校日に備え，全教職員で校舎内の消毒作業を行いました。

　新型コロナウイルス感染拡大防止に向け，お子様の健康・安全のために適切に対応いただいておりますことに感謝申し上げます。

　さて，お子様の心身の健康や学習・生活の状況を確認させていただくために，登校日を５月１２日（火）に設けさせていただきます。学年ごとに登校時間が異なりますので，ご確認ください。

　また，登校に際しましては，「３密を避ける，咳エチケットの徹底，検温の確認，前日の校舎内消毒」等の予防策を徹底し，感染予防に努めて参ります。ご家庭におかれましても，可能な限りマスク着用での登校にご協力ください。

　なお，５月１８日（月）以降の分散登校につきましては，５月１２日（火）にお子様を通じてお知らせいたします。

生徒登校日　５月１２日（火）

　１年生　　８：１０

　２年生　１０：３０

　３年生　１３：３０

※　登校日当日，学習課題等を提出していただきます。詳しくは，下のＰＤＦファイルをクリッ

　クしてご確認ください。

※　全学年とも，体育館で「校長先生の話」，「各教科担当からの話」，「学年主任・学級担任

　からの話」を予定しています。

令和２年５月１２日（火）提出物一覧.pdf

　新型コロナウイルス感染拡大防止に向け，お子様の健康・安全のため適切に対応いただいておりますことに感謝申し上げます。

　さて，テレビ等で報道されましたように，国の緊急事態宣言の延長，さらに福島県知事の要請を受けて，福島市教育委員会より臨時休業の再延長について通達がありましたので，ご連絡いたします。学校再開への見通しがつかない厳しい状況が続いておりますが，ご理解とご協力をお願いいたします。

　なお，今後の状況により変更もありえますので，その場合は別にお知らせいたします。ご了承ください。

１　臨時休業の再延長期間について

　令和２年５月１１日（月）～令和２年５月３１日（日）（２１日間）

２　生徒登校日について

　お子様の心身の健康や学習・生活の状況を確認させていただくために，５月１１日から１５日までの間に１回の登校日，５月１８日から２９日までの間は週２回程度の分散登校日を段階的に設ける予定です。

　なお、５月１１日から１５日の間の登校日は５月１２日（火）です。５月１２日（火）の登校時刻を含めまして、詳細については，明日，改めてご連絡いたします。

　新型コロナウイルス感染拡大防止に向け，お子様の健康・安全のために適切に対応いただいておりますことに感謝申し上げます。

　さて，明日から大型連休を迎えますが，下記の内容についてご確認いただき，引き続き，新型コロナウイルス感染拡大防止ともに，連休中の事故防止等についてご理解とご協力をお願いいたします。

１　新型コロナウイルス感染防止について

（１）不要不急の外出を控え，自宅で過ごすようお話しください。

（２）買い物など，やむを得ず外出する場合には，必要最小限の人数で行動し，人混みを避けるなどにより，密閉、密集，密接の「３つの密」を避け，マスクの着用をお願いします。

（３）野外で運動をする時は，「３つの密」とならないようご留意ください。

（４）部屋等のこまめな換気や手洗いについてお話しください。

２　生活の仕方について

（１）お子様が生活や学習の計画に沿って，起床・就寝時刻や食事，家庭学習など，規則正しい生活を心がけ，望ましい生活習慣が維持できるようご指導ください。

（２）ゲームや動画視聴，ＳＮＳの利用時間が増えて，依存症にならないよう，ご家庭でＳＮＳ使用についてのルールをご確認ください。

３　事故防止について

（１）保護者が不在時の生活や来客への対応について，ご家庭でルールをご確認ください。

（２）自動車同乗の際は，シートベルトの着用を心がけるなど，安全の確保に努めてください。

（３）お子様だけでの火気使用は，行わないようご指導ください。

（４）ＳＮＳへの書き込みは，犯罪に巻き込まれる危険性が含まれています。むやみに個人情報等を書き込まないようご指導ください。

（５）スマートフォンやインターネットを介した事件・事故が多く発生しております。適切な使用についてご指導ください。

　新聞報道でもありましたように，新型コロナウイルス感染拡大防止のため，全国・東北・県中学校体育大会（夏季大会）の中止が決定しました。

　部活動で，毎日のように心身を鍛え，技能の向上を目指してきた生徒の皆さんには，誠に残念なことになりましたが，これまでの努力が無になることはありません。部活動で培ってきた心と体，仲間との絆は決してなくなるものではありません。これからの人生の中で必ず生きてくるものと信じています。

　なお，県北地区・福島支部大会の開催につきましては，現在協議中ですので，決まり次第お知らせいたします。

　併せて，福島県中学校体育連盟会長からの「県内各中学校の運動部に所属する生徒の皆さんへ」を載せましたので，ぜひご覧ください。

 県内各中学校の運動部に所属する生徒の皆さんへ.pdf

　現３年生が昨年度末に「心やすらぐ場所」というテーマのもとで制作した「ＢＯＸアート」です。実世界や空想の世界，興味がある世界など様々ですが，材料や道具，制作工程を工夫しながら作り上げました。

　４月２７日（月）から５月１日（金）の間，生徒の皆さんの心身の健康や学習・生活状況確認をするために家庭訪問を行っています。午前中の訪問では，生徒の皆さんの笑顔をたくさん見ることができました。中には，起きたばかりの生徒も・・・。

健康維持のために，「早寝，早起き，朝ご飯」は大切です。登校日と同じリズムで生活しましょう。

５月７日（木）からの授業再開に向け，私たち教職員は「主体的・対話的で深い学び」の実現を目指し，授業充実のために教材研究に取り組んでいます。

　「主体的・対話的で深い学び」による生徒の姿には様々な姿がありますが，特に「知識を関連付けて，より深く理解する姿」に重点を置き，教材研究に取り組んでいます。

　本日は、４月８日（水）に臨時休業になってから，初めての登校日でした。学年ごとに時間差をつけての登校となりましたが，生徒たちはお互いに元気よく，「おはようございます」「おはよう」とあいさつを交わしていました。

　登校後は，各学級で臨時休業中の健康管理，予習を中心とした学習の進め方について確認を行い，下校となりました。

　学校再開は５月７日（木）の予定です。また笑顔で再会できるよう，お互いに感染防止対策に努めてほしいと思います。

　毎日，生活委員会委員長が掲揚する校旗も久しぶりに掲げました。（無風のため，きれいに広がってはいませんが・・・）

　本日，飯坂学習センター館長　河内敏夫　様，飯坂婦人会代表　村島勤子　様，飯坂あひるっ子広場代表　内藤美紀　様が来校され，生徒たちのために，３週間をかけて作成した手作りマスク２８５枚をプレゼントしていただきました。来校されました３名の方々の他に，作成にご協力いただきました団体様は次のとおりです。

　・飯坂交通安全母の会　様　　　　　・飯坂商工会女性部　様

　・ＪＡふくしま未来飯坂支部　様　　・総合衣料（有）みかみ　様（さらし等の材料を提供いただきました）

　・個人的にご参加いただきました方も多数おります。

　地域の皆様方への感謝の気持ちをもって大切に使わせていただきます。

　生徒たちには，５月の登校日以降に渡します。

　明日の生徒登校を迎えるにあたり，コロナウイルス感染拡大防止のために，全教職員で校舎内を消毒しました。明日は，全生徒・教職員のマスク着用，３密を避ける，咳エチケットの徹底，検温の確認等の予防対策を徹底し，感染予防に努めて参ります。

　現在，学校では５月６日（水）まで延長になった臨時休業中における学習課題を作成しています。

　前回は復習を中心に作成しましたが，今回は５月７日（木）の登校再開に向けた予習が中心となります。４月２３日（木）の生徒登校日に配布しますので，教科書を参考に学習を進めましょう。

【予習のメリット】

①勉強の習慣がつく。

②量よりも質が大切であり，集中力がつく。

③わからないところは過去の単元を振り返る。つまり，復習も同時にできる。

④授業の内容をきちんと理解できるようになる。

　新型コロナウイルス感染拡大防止に向け，お子様の健康・安全のため適切に対応いただいておりますことに感謝申し上げます。

　さて，新聞やテレビ等で報道されましたように，国の緊急事態宣言，さらに福島県知事の要請を受けて，福島市教育委員会より臨時休業延長について通達があり，４月２２日（水）から５月６日（水）までの１５日間，臨時休業となりました。

　つきましては，臨時休業中の生活について掲載しましたので，子どもたちの心身の健康維持や学力の定着に向け，ぜひご覧いただき，ご家庭でもご支援をお願いします。

１　生活面について

　◯　不要不急の外出を控えるとともに，手洗い，うがい，マスクの着用等感染防止対策に努めさせてください。

　◯　発熱等の症状が続くなどの症状がみられるような場合は，福島市の「感染症に関する相談専門電話」または

　　「帰国者・接触者相談センター」へ連絡するとともに，学校へもご連絡ください。

　◯　「早寝，早起き，朝ご飯」の習慣等，規則正しい生活のリズムを維持するとともに，ＳＮＳやオンラインゲー　　　

　　ム等にのめり込んだり，依存したりしないようご指導ください。

　◯　保護者の皆様が不在時の生活や来客への対応について次のことをご留意ください。

　　・　玄関や外から入ることができる窓の施錠をする。

　　・　知らない人が訪ねて来ても，玄関の鍵を開けない。

　　・　保護者の皆様との連絡を取れる手段を確認しておく。

２　学習面について

　◯　学校から出された各教科の課題を計画的に進められるようお声がけください。

　◯　福島市教育委員会学校教育課のホームページに掲載されております「元気あふれるふくしまの子ども学びの広

　　場」や「ＥduＭall」を積極的にご活用ください。（EduMallの学校ID，ログインID，パスワードについては４月

　　１４日配信の安心メールをご確認ください。）

　◯　心身の健康維持，体力づくりのために，なわ跳びや体操，ストレッチを行う他に，福島市教育委員会学校教育

　　課のホームページに掲載されております「元気あふれるふくしまの子ども学びの広場」内の「その場でできる　

　　サーキットトレーニング」を積極的にご活用ください。

　◯　その他の学習支援関連サイトへのリンクは次のとおりです。

　　・　文部科学省「子供の学び応援サイト」

　　・　福島県教育委員会「活用力育成シート」「定着確認シート」

 大鳥中学校経営ビジョンと学校だよりを更新しました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　大鳥中学校長　中村　　徹　　　　　

5月の行事予定と，学校だよりを最新号に更新しました。よろしくお願いします。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　福島市立大鳥中学校長　中村　　徹

　4月の行事予定と，大鳥中だよりを最新号に更新しました。今年度もよろしくお願いします。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　大鳥中学校長　中村　徹