2023年10月の記事一覧

　天気が良く暖かい朝です。本日21日は『学習発表会』です。

　全学年児童が体育館に入りました。たくさんの保護者の皆様や地域の皆様、ご来賓の皆様に見守られながら、まもなく始まりです。

　プログラム１　開会のことば

　担当は１年生です。とても元気がよいあいさつです。

プログラム２　劇「南太郎」

いよいよ始まりです。

5年生です。昔話「桃太郎」をもとに、国語科の学習をいかして物語構成をパワーアップしたオリジナルの作品です。

　南太郎と北風丸です。

鬼退治の場面です。

　最後まで演じきった5年生に大きな拍手です。素晴らしい作品です。

　３年生は、算数の授業で図形を学習しています。

　定規、コンパスを用いて、いろいろな半径の円をかいていく時間を十分にとっています。

　円の中心、半径、直径を理解していきます。さらに、円をもとにして模様をかく学習活動へと進みました。

　きれいに円や円をもとにした模様をかくことができました。

　新しい単元の３時間目です。授業のめあては、『分母のちがうひき算はどのように計算すればいいか。』です！

　黒板前に出ている５年生は、計算のやり方のヒントを発表してます。

　昨日１９日は「大きさの等しい分数がもつきまり」について学習しました。その成果が今日の学習にもつながっています。　

　学習のまとめです。教科書を全員で音読しました。

　学習の振り返りです。「算数日記」というタイトルで書き始めました。

　算数日記を書き終えた児童はノートを提出して休み時間となります。たくさん書いている児童も多くいました。

　２年生の図画工作では、版画用紙や絵の具、版画用具などを使って作品づくりをしています。

　きれいにうつっています。

　みんな楽しく取り組んでいます。順番待ちの約束もしっかりと守っている２年生です。

　色の組み合わせを工夫しながら学習を進めていました。

　校舎南側の公園は除草作業が進み、子どもたちが今まで以上に遊びやすくなったように思います。公園の樹木もすっかり色づきました。

　新しい単元の２時間目です。

　授業のめあては『大きさの等しい分数には　何かきまりがあるのだろうか。』です。

　黒板を使ったり、その場で立ったりして自分の考えをみんなに伝えていきます。　

　きまりを理解したようです。それでは問題です。

　『４分の３と大きさが等しい分数を２つ以上見つけよう。』

　４分の３と大きさが等しい分数をどんどん見つけていく５年生です。

　学習のまとめです。

　１８日（水）５校時、体育館で５年生が学習発表会に向けての発表練習を行いました。

　「むかーし、むかし、とある国の南向台というところに、～」

　おばあさん「なんて大きなももが流れておる！　うちへもって帰って、じ様と食べよう！」

　たくさんの役があるようです。昔話『桃太郎』の構成をもとにオリジナルの作品を演じていきます。

　鬼退治の旅です。

　作品を見事に演じました。

　振り返りを行う５年生です。

　５年生は国語科で物語の構成について学習しました。その学びを生かして今回の学習発表会に臨みます。

　１８日（水）午後１時３５分から、第５回目の読み聞かせが行われました。

　１年生と２年生は、それぞれの教室です。

　３年生と４年生は２階ホールで行いまいました。

　読み聞かせの本は『中をそうぞうしてみよ』です。

　５年生と６年生はそれぞれの教室です。

　５年生は『ねこはしる』です。

　作者のメッセージを伝えていただいています。

　６年生は『じゅげむ』です。

　みんなが読み聞かせの世界を楽しんでいるように思います。「お話の会にゃーご」の皆様、本日もありがとうございました。

　４年生の発表練習です。劇『バンナナと殿様』の始まりです。

　太鼓の音で幕が上がります。

　家老「南の島国より、ぜひ殿へとの献上品が届きまして。」

　家来４名がバンナナを持ってきます。

　誰が、バンナナの毒見を行うのでしょうか？

　この後のお話の展開が楽しみです！

　発表を振り返る４年生です。

　１年生の発表練習です。なんこうだい（南向台）に住む、おじいさん・おばあさんが対話します。

　「きょうもいいてんきだなあ。よし、きょうは、かぶのたねをまくとしょう」

　出番をまっています。

　劇はスムーズに進んでいきます。一人一人の声が、体育館の後方まで届きます。

　「いっしょに　やってみよう！　みんなで」歌っておどって元気になってから　大きなかぶをぬくことになりました。

　１年生！　動きがあっています。

「なんこうだい（南向台）で育ったおおきなかぶのおはなしはおしまい。」

「そのあとも　みんなで　なかよくくらしましたとさ。めでたし　めでたし。」

　３年生の発表練習です。子どもたちは『リハーサル』と言っていました。

　全員で『こころパレット』を歌った後に、リコーダーの曲７つの発表です。

　『ゆうやけ　こやけ』や『いちばんぼし　みつけた』、『あした　てんきに　なあれ』などをリコーダーで演奏していきます。

　いろいろな楽器と合わせていきます。

　続いて『ソラシド　マーチ』の演奏に進みます。歌ったり、行進をしたりしながら楽しく演奏していきます。

　指揮者も入りました。演奏がぴったりです。

　さらにもう一曲！『気球に乗ってどこまでも』を元気よく歌い上げて終了しました。

　聴いている皆さんへ、音楽や文章、心を届けようと真剣に取り組んでいます。 

　１７日（火）は、クラスのみんなが立てた式を読み解き、何を表しているかを考えていきます。

　解き方について説明しています。授業の中で、計算の仕方について自分の見方・考え方を持ち、説明していく５年生です。

　１８日（水）は、新しい単元に進みました。『分数のたし算、ひき算を広げよう』です。

　分母のちがう分数のたし算は、どのよぅに計算するのでしょうか？

　分母のちがう分数のたし算のやり方については、図で考えたり、説明をノート１ページにまとめたり、こどもによって様々です。

　授業の中で、黒板の学習内容を算数ノートにしっかり書いていきます。

　あとから、学習したことを振り返ることも容易だと思います。

　先日、南向台小学校の校庭で『ジモト魂　アスリートたちの原点』（ＢＳ朝日さん）の撮影がありました。

　尚志高等学校サッカー部で活躍している選手（南向台小学校の卒業生です。）の母校での自主練習を振り返る内容です。使用したボールは４号球でしたが、ボールタッチやインサイドキックなどでアップした後、ドリブルやシュートを表現していました。

　番組は、１０月２１日（土）夜１０時５４分から放送予定です。

本日１８日も快晴です。３年生一人が登校時にこう言いました。「昨日とおんなじだ！」

　１７日（火）は、２年生と６年生の発表練習がありました。

　２年生は、劇の中に、体育や音楽などを取り入れた構成です。

　とび箱チームです。５名で演技をします。

　衣装やバンダナにも注目です！

　けんばんチームの演奏です。曲は「ぷっかりくじら」です。

　カスタネット・タンバリンチームもあります。演奏する曲は「いるかはざんぶらこ」です。

　続いてダンスです。

　かなり仕上がってきました。迫力もあります。

　６年生は、自分たちで台本から作り上げた劇を演じます。

　鬼や村人、ナレーター、小鳥の役を演じていきます。

　ラストで６年生が「みんなが　みんな英雄」を歌います。

　明日１８日は、１年生や3年生、4年生、5年生が発表練習を行います。

　１６日（月）５校時、２年生国語は単元『どうぶつのひみつをさぐろう「ビーバーの大工事」』の学習です。

　ビーバーの巣作りの工夫を読み取る学習活動を通して、ビーバーの知恵や工夫に関わる重要な語や文を選び出していきます。

　教科書の１６段落から２０段落を音読していきます。

　巣作りの工夫に関わる語や文にサイドラインを引いていきます。

　学級全体で発表していくことで、ビーバーの巣の位置や構造、安全性をよりしっかりと理解していきます。

　先生が提示した写真は、ビーバーの巣作りの工夫についての関心を高めていきます。

『学習のまとめ』は５行になりました。学習を振り返ります。

　子どもたちが下校した後、教職員で授業についての研修会を実施しました。

　福島市教育委員会学校教育課指導主事の先生から、指導助言をいただきました。

　日々の授業づくり、単元や授業の設計図づくり、効果的な学習指導などについて、子どもたちの学ぶ姿を基にお話をいただきました。

ご指導、ありがとうございました。

　学習発表会に向けて、子どもたちは練習の時間に真剣さを出しています。

　各教科の授業も進めています。

　２年生算数は図形の学習です。正方形、長方形、直角三角形を学んでいます。

　ノートには、長方形や正方形をはさみで切った三角形が貼られています。

　これから体育の授業が始まる子どもたちです。

　１０月１４日（土）・１５日（日）、渡利学習センターで『渡利・立子山地区文化祭』が開催され、地域の太鼓保存会に所属する子どもたちが太鼓演奏を発表しました。

　発表前です。ていねいに太鼓を置いていきます。

　峯山太鼓小学生の会による演奏発表です。

　発表したのは２曲です。発表後、会場の皆様から大きな拍手をいただきました。

　地域の皆様と出会い、支えられれて、子どもたちは健やかに成長しています。ありがとうございます。

　学習発表会に向けて、各学級は体育館での練習を続けています。

　練習後の振り返りを行う４年生です。

　４年生は、ちょっとした時間を利用して小道具づくりも進めていました。

　黄色の紙を使って、何やら制作中です。

　各班ごとに制作した黄色いものは、学級で合計するとかなりの数になりそうです！

　黄色いものは、何に使われるのでしょう？　

　謎につつまれた工作現場をお伝えしました。

　ＩＣＴ支援員さんにサポートをしていただき、３年生が学習サイトへの『ログイン』を行っています。

　設定を確認または修正しながら、学習サイトに入ることができました。　

　本日は朝から晴れとなり、登校する子どもたちを、澄み渡る青空と暖かな日差しが迎えてくれました。

　明日も良い天気であることを願っています。

　本日はＡＬＴ勤務日です。ねらいをもって多種類のカードや画像を提示することで、子どもたちは外国語を楽しく学んでいきます。

　１年生です。

　Ｂｏｄｙ・ｐａｒｔｓ（ボディー・パーツ）の学習です。

　頭、肩、ひざ、つま先、…！　動画に合わせて腕が動きます。