カテゴリ:6年

　ぼくたちが生まれる前に、東日本大震災があって、原発の事故があったってね。それは知ってる

　っで、それと放射線はどう関係あるの？そもそも放射線ってなんだ

　な～るほど。放射線はもともと自然界にあるものだけど、事故後に増えたんだ。

　そうだったんだ校庭のこの白いポストみたいのは、空間放射線量を測定していたんだね

　じゃあ、今度はカウンターを持って、校庭のあちらこちらを計ってみるよ

　放射線のことが分かってくると、疑問もわいてくる。

　先生、ウランも放射性物質ですね。原発で使っているって聞いたけど大丈夫なの

　さすがは６年生の長なわとびだ

　スピード、リズム、チームワーク・・・どれもすばらしい

　でも、長なわとびも精度があがってくると、頭脳を駆使して跳ばなきゃダメだ

　跳ぶ足＝着く足　言われてみれば、そうだ

　先生に相談も持ちかけられた

　さあ、あとは練習あるのみ

　みんなで一つの生命体のように、まとまった動きに見えてきたぞ

　二小っこたちの「本気」の顔は、いつ見てもいいな

　６年二小っ子たちが「キャッチバレーボール」なる運動を楽しんでいます

　ほほう。バレーボールのルールに、キャッチを取り入れたものだな

　キャッチしたら２回パスして、相手のチームに投げ入れる

　そのルールで失点しないためにどうすればいいのか、これが考えどころだ

　はじめはあっさりと得点できたのに、だんだん点が入らなくなる。それは、相手が強くなっているから

　失点をしないためにはどうすればいい？話し合いをする中でチームワークが生まれていく

　判定を巡る疑問もわいてくる。ゲームが白熱してきた証拠だな。

　おーっと、ブロックもでたか動きは、もう、バレーボールだね。

　今日のプレーをみんなで振り返る。

　きみは、ボールが来た人の後ろに回り込んでいたね。それは、カバーしていたんです

　よおし、次の時間もいいプレーするぞ

　６年二小っ子たちの音楽の授業は・・・えっ？ここで

　階段は、声がとってもよく響く気持ちいいよねぇ

　さあ、「ふるさと」を歌おうよ。主人公はこんな人か。

　じゃあ、私たちの思う「ふるさと」に近づけるために練習するゾ

　繰り返し歌っては

　聴き返す。もっともっと・・・

　そして聴き合う。緊張はする。けど、みんなの前で歌うって気持ちがいい

　友だちの歌声を聴くって、好き

　そうして、わたしたちの「ふるさと」に近づいていく

　今年も始まったね。

　６年二小っ子たちによる落ち葉はき。今年は５年二小っ子も参加しているようです

　夏の間、涼しい木陰を与えてくれた木の葉だから、最後まで私たちがお世話するよ

　でも、落ち葉はきはとーっても楽しいんです