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　今日から体力づくり週間がスタートしました。真剣な眼差しで頑張ろうとする子どもたち。友達のよいところを取り入れて、少しでも記録を伸ばそうとする子どもたちの姿が見られました。

　福島県福島北警察署　生活安全課生活安全第二係　主任少年警察補導員　中平　美佳　様、福島県警察スクールサポーター　福島北警察署　渡辺　亨　様にお越しいただき、防犯教室を開催いたしました。子どもたちは、真剣な表情で話を聞いていました。６年生の4人がそれぞれの役割を立派に務めていました。

　中野小学校の子どもたちは、いつも本気で学んでいます。子どもたちの真剣な表情がとってもいいです。どんどん力をつけています。

　３、４年生主催の全校集会が行われました。３、４年生が考えてくれたゲームで盛り上がりました。全校生みんなが楽しい時間を過ごすことができてよかったです。

　子どもたちが学びを心の底から楽しめるように、先生方が様々な工夫をしてくださっています。タブレットを活用したり、話し合いの仕方を工夫したり、子どもたちは本気で考えながら学びを進めています。

　５・６年生が図工の時間、水墨画に挑戦していました。子どもたちの発想はとても素晴らしく、いい作品がたくさん生み出されていました。

　学校だより「桃李の里」第５号を発行させていただきました。

　御一読いただければ幸いです。

　何卒、よろしくお願いいたします。

　０３　桃李の里　５.pdf

　令和３年度全国学力・学習状況調査が実施されました。６年生が自分の力を最大限発揮しようと取り組んでいました。また、オスカー先生が来校してくださり、楽しい外国語の授業を行ってくださいました。

　６校時目は、委員会活動でした。各委員会活動ごとに、今後の活動内容について話し合ったり、学校全体のためになる活動を行ったりしていました。自分で判断し、積極的に行動しようとする姿がたくさん見られました。

　学校司書の小泉先生が図書館にある本のDVDを昼休みに上映してくれました。DVDを見たことで興味をもった子が何人か本を借りていました。子どもたちが本と出逢うきっかけをたくさん作ってくださっている小泉先生に感謝しかありません。

　新しい机といすが届きました。これで、全校生が新しい机といすになりました。改めて、福島市教育委員会様に感謝申し上げます。うれしそうな子どもたちの表情が印象的でした。

　５・６年生がプールサイドの清掃を行ってくれました。全校生のために働こうと、一生懸命清掃活動を行う子どもたちの姿に、感動せずにはいられませんでした。前向きに頑張ろうとする子どもたちの姿を見ていると、「今、何が大切なのか」を改めて考えさせられます。

　子どもたちは、楽しくタブレットを活用しています。自分の手元にあるものを自由に使える、言わば一つの「文房具」のように感じているようです。子どもたちが使う文房具の一つとして、適切に活用できるようにしていきたいと思います。

　学校だより「桃李の里」第４号を発行させていただきました。

　御一読いただければ幸いです。

　何卒、よろしくお願いいたします。

　０３　桃李の里　４.pdf

　英語を話せる喜びを感じている子、分からなかった英語の言い方が分かって達成感を感じている子。先生方が、子どもたちの心を高めてくれています。

　５年生の教室に行ってみると、メダカの卵を顕微鏡で見る学習を行っていました。メダカの卵を見てみると、メダカの赤ちゃんの目がはっきりと見えました。子どもたちは、その体験をうれしそうに話し合っていました。生命の尊さに大感激でした。

　本日からスクール・サポート・スタッフとして小林　綾子（こばやし　あやこ）先生が中野小学校に勤務することになりました。子どもたちのために、様々な面で御尽力をいただくこととなります。

　業間を使って、子どもたちとの顔合わせを行いました。

　歯科検診が行われました。歯科検診の結果については、後日お便りでお伝えいたします。お子様が将来的に、食べることを楽しめるように、なるべく早めの御対応をよろしくお願いいたします。

　学校訪問では、福島市教育委員会教育長様をはじめ、たくさんの方々に御来校いただきました。

　子どもたちや先生方のよさやがんばりをたくさん見ていただくことができました。

　御指導いただいたことをもとに、子どもたちにとって楽しいと思える学校づくりを今後も進めてまいります。

　５・６年生教室で租税教室が行われました。講師に公益社団法人　福島法人会青年部会長　佐藤　光太郎様にお越しいただき、大変わかりやすい授業を行っていただきました。子どもたちがこれから自立していくためには、さまざま内容を理解していく必要があります。子どもたちが少しでも税に興味をもってくれることを願いたいと思います。

　また、タブレットを活用した授業も進んでいます。なんの抵抗もなくタブレットを操作する子どもたち。子どもたちの能力の高さにびっくりです。