福島市立南向台小学校
単元『順序よく整理して調べよう』の学習です。
学生ボランティアも学習活動を支援しています。
大型テレビに提示されている問題を確認して、並べ方と組み合わせ方を考えていきます。
例)レタスが3個、ナスが2個入っているかごから3個の野菜を選ぶとき、野菜の組み合わせは何通りありますか。
粘り強く算数の学習に取り組む6年生です。
音が空気中を伝わる速さは、およそ秒速340m。
問題の①です。
稲妻が見えてから、10秒たって雷の音が聞こえたとすると、雷から音が聞こえた場所までは、およそ何mありました。
単元学習の仕上げです。『たしかめよう』の問題に進みました。
丸付けともに、解き方・考え方をアドバイスしていきます。集中して学習に取り組む5年生です。
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