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　うわ～、おいしそう

　オムライス！たまごがふんわりフワフワ

　おすしエビやイカ、イクラ・・・だいすき

　ひゃー、ラーメンなるとつき

　どれもおいしそうです。どれからいただこうかしら

　たべちゃダメだよ

　１年二小っ子たちがなわとびをしています。

　おや前回見た時よりもじょうずにとべているじゃん

　タイミングよくとんで、手首を使って縄を回しているねどんどんうまくなる

　こんなさかなを見てみたいです

　どんな色にしようか、どこにどんなじゅんばんでぬろうか、色のこさはどうしよう・・・と考えるポイントはたくさんあります

　だから、どの子の魚も個性的

　一人ひとりが画家に見えてくる

　みんなちがって　みんないい・・・そんなことばを思い出しました

　５年二小っ子たちが正体不明の粉を水に溶かしています

　全部溶けたね～。ちょっとまって！これは溶けたといえる

　たしかに・・・。ビーカーの底に白い粉が残っているぞ

　茶色い粉は色があっても透明だけど、白い粉はにごっていて、溶け残った粉が下に沈んでいる

　私たちの結論は、こうです

　４年二小っ子の音楽にすばらしいゲストをおまねきしました

　先生は東京藝術大学などでも教えていらっしゃる打楽器のプロです

　先生の手にかかると、音楽室にある楽器たちが息を吹き返したかのように響き渡ります

　そして、先生は「リトミック」といって体を使って音楽を楽しむ指導の専門家でもあります。

　４年二小っ子たちの体もリズムに乗って動き始めました

　チャチャチャのリズムで音楽をしようよ

　コンガも使ってみましょハーイ、ぼくがやりたいです(^O^)／

　いい音だと思う音をさがしてみて

　音のイメージをもつことって、大事だね

　じゃ、合わせてみましょ。音がどんどんすてきな音楽になっていく

　マリンバならこんな音

　いい音楽は、みんなを笑顔にするね

　町たんけんのまとめを見つけました

　ケーキ屋さん、カレー屋さん、おそうざい屋さん。食に関するお店がそろっています。

　８しゅるいも、ちがった味のカレーがあるってね。

　こちらは、パン屋さん、としょかん×２。画面からはみ出している吹き出しから、感動が伝わってきます。

　人気№１と２がしょうかいされています。どちらもためしたいです

　そして、お店でだいじなのは店員さんのやさしさお店の人気のヒミツを感じとってきたようです

　はじめちょろちょろ、なかぱっぱ。赤子泣いてもふたとるな。

　おいしいごはんにするためのおまじない。じゃ、いつふたを取ろうか

　まだまだ。むらしは１０分だからね。

　そろそろかい？んー、まって。

　よおし、ふたを取るよ

　ふぁ～、湯気もおいしい香り

　お米の粒をつぶさないように、切るようにまぜますおいしそうです。

　大きなソフトボールぐらいの花のつぼみが置いてあります。この花なあに？

　くきについている実のようなものに見おぼえが・・・

　ジャーンバナナ

　赤いほおずきのような形の花？実？　なんとも不思議な植物ですが・・・

　いっぱい咲いていて、とってもきれい

　チロリアンランプという花だそうです。

　うすむらさきの細長い花。先のほうはチョウチョみたいにひらひらしている・・・

　この美しい花は、プレクトランサス・モナ・ラベンダーという長い名前だそう。みんな二小をはなやかにしてくれています

　今日の業間はランランタイ・・・じゃなくて、ピョンピョンタイムです。

　おそとは、ぽかぽかあたたかい。こんな日はピョンピョンはねたくなる

　仲良しといっしょだと、もっと楽しい

　ダブルタッチにもチャレンジしよう

　これからの体つくりは、なわとびでしょ

　消しゴムの重さをうまく表せる？

　てんびんを使ってはかるといいね。一つ一つ比べるのはめんどうだな。　この木の積み木いくつ分かで表せるんじゃない

　はい、３つまだまだですねぇ

　はい、３５あれれ、ちょっと重すぎた

　１こ取って、３４。これが消しゴムの重さ。この数字が大きいのが、チャンピオン

　夢中に版画作成中の４年二小っ子たち。

　思い思いの世界を表現しようと、彫刻刀でほっています

　大好きなねこをほっています

　横に走る１本の線は水平線だそう。

　スイスに走る山岳鉄道です。あこがれの地です。

　板をほる姿をみて、棟方志功（むなかたしこう）先生を思い出しました

　没頭する子どもの姿はいいものです

　わたしたちと同じ町にすんでるけど、ちがう学校にかよっているおともだちがいるよ。

　きょうは、こうりゅう会。まずは、じこしょうかいしよう

　つぎつぎとおともだちがやってきたぁ。うれしいな

　ふゆやすみに楽しみなことといえば・・・

　雪がっせんでしょ

　２０１１年３月１１日・・・この日何があったかは知っている。

　東日本大しんさい。おうちの人が、すご～くゆれたってさ

　私たちが生まれる前のことで、わたしは経験していないけど、これは知っておかないといけない

　そして、震災のあとには原発の事故。外に出て遊べない日が続いたらしい

　その時の気持ちになってかみしばいを見ようか

　２年二小っ子たちが、何か作っていますよ何ですか？

　スウィートポテトです

　ほほう。どうやって作るの？サツマイモをゆでて、すりつぶします。それをラップに包んで好きな形にします。

　わたしは、ハートマークにしました

　ほうら、ぼくは富士山の形にしましたよ。

　そこにつやを出すために、卵のきみをぬります。

　けっこう手間がかかっているんだね

　それをオーブンでやくこと１５分

　さあ完成、これがスィートポテトでーす

　１２月。今年のカレンダーの残りがなくなりました

　では、新年最初のあいさつ＝ねんがじょうをいっしょに書いてみましょう

　まずは表書きから。いろいろなルールがあるんだね

　このガイドを使って書けば、かんたんにきれいに書けるよ。

　次は裏書きです。どんな絵柄にしようか？タブレットに見本があるかな

　来年は辰年。やっぱりリュウを描いてみたい

　そして、心を込めて新年のメッセージを書く。

　ああ、気分はもう、お正月

　家庭科室から香ばしいかおりがただよってきました

　調理のジュウジュウと、６年二小っ子たちの連係プレーの声でにぎやかです。

　いい感じだね。味付けに塩コショウしましょう

　ていねいな材料の刻みで、おいしそうにできているね。

　でたぁ～、プライパン振りダイナミックです

　味見してみるよ最高の出来

　かしこい作っている間に片づけてる

　いただきますおいしいかお、いただきました

　「食は目で味わう」などと通ぶって言ってみました　で、二小の今日の給食は・・・

　食べかけでしつれいします　

　おかずのメインはデミグラスハンバーグです。色とりどりのトレイのどこから食べようか迷います。ハンバーグの濃い赤にカラフルサラダほわほわ溶き卵の黄、ニンジンのオレンジや菜っ葉の緑が浮かぶスープ

　でも、はじめは純白のごはんかいっただきまーす

　４年二小っ子たちの作品が廊下に勢ぞろい。

　ははーん、この間木をたくさん運んでいたっけ。これを作ったんだね。

　木の枝や木の実、木の葉を組み合わせて、テントハウスを作ったね。秋らしさもでて

　木に違う素材を組み合わせて楽しいタワーを作ったね。ネットはクモの巣だぁ

　ひもに木をつるすアイディアが恐れ入った

　乗り物が今にも動き出しそうです

　お気に入りのキャラクターのおうちです

　長ーく伸びた枝の先に・・・

　ツリーハウスか発想は無限ですね

　６年生は、総合的な学習の時間で自分たちの身近な福島市の歴史や文化について調べています。

　校外学習で福島県庁内の史跡や周辺の寺院等を見学しに行きました（11/22）。

　学習ボランティアの紺野先生に説明をいただきながらの見学です。

　二小の中庭に鎮座（ちんざ）する二宮金次郎さん。いったいどんな人だったのかな？

　３年二小っ子たちが、道徳科でなぞをときあかす

　二宮金次郎は幼いころから働き者だったらしい。

　こんなエピソードがある。村人が大変な工事をしていた時、金次郎少年もその仕事を手伝おうとしたが、子どもには手に負えない仕事だった。

　金次郎少年は村人たちに休めと言われてしまった。

　そこで、金次郎少年は考える。だったらぼくは、アレをしよう

　金次郎は村人たちにわらじを作ることを思いつき、みんなから感謝されたそうな