カテゴリ:5年

　５年二小っ子たちのなわとび記録会です。

　はじめから感じるこの気迫はなんだろう？

　自己ベストをねらっているからか？

　おうちの人たちの応援によるものか？

　長なわの前に動画視聴

　これまでの練習の様子を先生が撮りためて、編集した映像です

　映像を見たら、さらにやる気スイッチが入った　いくぞー、おーっつ

　そうか気迫の理由は、長なわだったんだ。ベスト記録を出して絆を深めたい

　さあ、男子チームも女子チームもがんばれ

　絆の強さを見せておくれ

　５年２組はこんなICT活用をしています

　ハーイ、係を決めますよ。まずメタモジに学級で必要な係を挙げてみて

　なりたい係に名前をどうぞ　うーん、この係はたくさん集まっちゃったな。どうしよう・・。

　５年１組はこんな活用をしています

　５・７・５・７・７＝短歌づくり。できた作品がすぐに見せ合える

　ほうら、けっさくぞろい

　私たちは、点字について調べました。

　点字は紙や板に突起をつけて、そのパターンで文字を表しています。

　点字を作る道具があります。点字鉛筆などです。

　点字は私たちの身の回りにもたくさんあります。電化製品や食品・缶物、エレベーターや駅の案内などです。

　点字は見たことあったけど、そんな決まりだったんだ。な～るほど

　私たちの発表で、みなさんの点字に対する見方を、ちょっと変えられたらうれしいです

　５年二小っ子たちが正体不明の粉を水に溶かしています

　全部溶けたね～。ちょっとまって！これは溶けたといえる

　たしかに・・・。ビーカーの底に白い粉が残っているぞ

　茶色い粉は色があっても透明だけど、白い粉はにごっていて、溶け残った粉が下に沈んでいる

　私たちの結論は、こうです

　はじめちょろちょろ、なかぱっぱ。赤子泣いてもふたとるな。

　おいしいごはんにするためのおまじない。じゃ、いつふたを取ろうか

　まだまだ。むらしは１０分だからね。

　そろそろかい？んー、まって。

　よおし、ふたを取るよ

　ふぁ～、湯気もおいしい香り

　お米の粒をつぶさないように、切るようにまぜますおいしそうです。