2023年2月の記事一覧

　２月２８日（火）２・３校時、校舎２階図工室で３年生が生け花教室に参加しました。

　講師の先生は地域の生け花ボランティアの皆さまです。花器や剣山、水差しなどの道具について教えていただいています。

　実際の花を手元に置きます。丁寧に扱っています。そして花をよく観察します。　

　花をゆっくりとまわしてみて、一番きれいに見えるところを探します。

　花をどんなふうに生けたいか、どう活かしたいかのイメージを持ちます。

　いいよいよ花を生けていきます。リラックスして楽しみながら取り組んでいます。

　時間内にみんな完成です。花との対話

　花の香りや色、姿、今日の取組などについての感想発表です。

　季節の花を使用した楽しい学習・体験となりました。講師の先生、ありがとうござました。

　２７日（月）３校時・４校時、校舎３階音楽室で４年生・５年生が参加して『琴教室』を開催しました。

　お琴の各部の説明です。演奏する端の部分は、龍の頭に見立てて「龍頭（りゅう　とう」という名称がついていること、演奏する側とは反対部分を「龍尾」、絃を支えている部分を「龍角」ということを教えていただいています。

　琴の材質は、桐でできていること、会津桐がとくに有名であることを教えていただきました。

　講師の先生（福島市在住の生田流筝曲演奏家）の指導を受けながら、筝曲「さくら」を少しずつ演奏していきます。

　講師の先生の見事な演奏を聴くことができました。

　みんなで拍手です。

　お琴（筝）の美しい音色を聴いて素晴らしい学習をすることができました。講師の先生、ありがとうございました。

みなみっこタイムの時間に、各教室で『漢字・計算大会』を行いました。

　1年生も一生懸命取り組んでいます。

2年生が習う漢字は、１年生の2倍になります。算数は掛け算や分数も登場します。

　3年生です。習う漢字はさらに多くなります。算数は割り算や小数が登場します。

　4年生で習う漢字は画数も多くなります。

５年生・６年生も真剣に取り組んでいます。

　これまでの学習の成果を発揮しています。全問正解を目指して、いい準備をしてきた１年生～６年生です。

2月22日（水）各教室で、地域の皆様による読み聞かせを行いました。

　『読み聞かせの会　おはなし「にゃーご」』の皆様による読み聞かせです。

　皆様、ありがとうございました。

　学校図書館では、新着本の紹介や図書の再配置に向けた準備が進んでいます。

学校司書の先生です。ありがとうございます。

　2年生は書写の授業です。文字の形を整えたり、筆順に従ったりしながら、丁寧に書いています。

3年生は、図画工作の授業です。

　生き物や建物、乗り物などの形を画用紙から切り抜いています。

　版画のような作品をつくります。完成が楽しみです。

　4年生は国語の授業です。みんなからアンケートとったり自分で調べたことをタブレットを使ってまとめたりしています。

　イラストを決めています。

　グラフの形や色を決めています。みんなが見やすくなり、調べたことが伝わるように真剣に取り組んでいます。

　みんなに協力してもらったアンケート結果を処理したり、それらをもとに考えたことを書いています。

　発表に向けて原稿を作ったりしています。分かったことや考えたことを説明したり、意見を述べたりする活動への準備です。

　5年生は理科の授業です。電流の流れているコイルはどのような働きをするのかを学習します。

　コイルの巻き数にも着目して製作・実験をしていきます。

　6年生は社会科の授業です。日本とのつながりが深い国を各班ごとに選び、協力して調べてまとめています。

　中国や韓国、アメリカ合衆国、サウジアラビアの4か国を調べています。

　その国の首都や人口、面積に加えて、人々の生活の様子などに着目して、日本の文化や習慣との違いをとらえていきます。どんな報告になるのか楽しみです。

　「冬の校庭に行こう！」「外で遊ぼう！」1年生は『たこ』を使って遊ぶ活動を通して、その面白さや『たこ』が上がる不思議さに気付くとともに、みんなと楽しみながら遊びをつくり出しています。

　西からの風が十分にあります。ちょっと走ると『たこ』は、す～と空に上がります。

　「先生、せっかく（たこを）作ったのに、冬が終わっちゃうよ～」と話していた子どもたちは、『凧（たこ）あげ名人』になりました。

　読み聞かせでは、お話の世界に入り込んでいます。

２１日４校時は５年生・６年生のなわとび記録会です。

　めあて発表

　準備運動です

持久とびです。６年生は６分間　５年生は５分間に挑戦です。

まもなく６分間に到達です。

６分間到達のブザーが鳴りました

保護者の皆様、応援ありがとうございました。

　２１日の３校時は、１年生・２年生のなわとび記録会です。

　いよいよ始まりです。

　準備運動

　持久とびは、１年生は１分間、２年生は２分間です。目標達成に向けて頑張ります。ペアのお友だちが、ず～と応援しています。

　みんな頑張っています

　　まもなく２分になります。挑戦しています。

　持久とび、２分間に到達です。

　種目とびが始まります。

ペアのお友だちがとんだ回数を数えてくれています。　

頑張っています

　挑戦の時間が終了です。

　振り返り

　教室に戻ります。みんな精一杯頑張りました。保護者の皆様、応援ありがとうございました。

　２１日（火）２校時、体育館で３年生・４年生のなわとび記録会を実施しました。

　はじめの言葉

　めあて発表

　最初に持久とびです。３年生は３分間、４年生は４分間に挑戦です。

種目とび　種目得点が設定されています。例えば、二重とび連続１０回で７点！　三重とび連続２回で１０点です。

　保護者の皆様に応援していただきました。ありがとうございました。

　記録会の終了です。

　振り返り  

　おわりの言葉

　みんなすごく頑張っていました。教室に戻ります

　明日２１日（火）体育館で校内なわとび記録会を実施します。

　各学年で前日練習を行いました。持久とびは記録会や今までの練習で一番良い記録が記録賞となります。

　「二重とび」や「後ろ二重とび」、「三重とび」などの種目とびにも、子どもたちは挑戦しています。

　記録会では練習の成果を十分に発揮して納得のいく結果を獲得してほしいと願っています。子どもたちは頑張って挑戦しています。

　本日２０日（月）、学校評議員会を開催し、今年度の学校経営や学校評価結果、次年度の教育課程についてのご意見・ご感想をいただきました。

　各学年の授業の様子も参観していただきました。

「みんなが授業に参加していて活気のある雰囲気ですね」とご感想をいただきました。

　授業参観後、子どもが健やかに育ってほしいという願いや学校はこうあってほしいというという願いをいただきました。自転車運転をはじめとする交通安全にかかわる指導、友人関係などでトラブルが起きた場合に対処する姿勢の大切さについてもご意見をいただきました。ご多用の中、ご出席をいただきありがとうございました。

　Ｗｈｏ　ａｒｅ　ｙｏｕ？　の単元です。　

２つの会話文を使って、ペアで話す学習活動です。

　Ａｒｅ　ｙｏｕ　ａ　～？　あなたは～さんですか？

　　Ｙｅｓ、Ｉ　ａｍ．／　Ｎｏ、Ｉ’ｍ　ｎｏｔ．

Ｗｈｏ　ａｒｅ　ｙｏｕ？　　Ｉ’ｍ　ａ　～．

　代表ペアで、Ａｒｅ　ｙｏｕ　ａ　～？　正解すると　　Ｙｅｓ、Ｉ　ａｍ．

　１年間、英語を楽しく学ぶことができました。ありがとうございました。代表児童のあいさつです。

　アーチを作って見送ります。

　４年生は一人一人が英語でスピーチです。ずいぶんと上手になりました。

　ＥＡＡ（外国語活動支援協力員）の先生のお話です。４年生とは２年間、いっしょに勉強してきました。

　子どもたちからのプレゼントです。

　よく晴れたいい１日でした。

　体育館で3年生・4年生・5年生が鼓笛全体練習を行いました。

　6年生から弾き方などを教えてもらいました。個人練習も積み重ねました。

　校歌を演奏します。

　音もぴったり合っていました。

　３月３日（金）３校時、体育館で『６年生を送る会』を開催します。その際、新鼓笛隊として6年生の前で校歌の演奏を行います。みんな頑張っています。

　ふんわりとしたホットケーキです。６年生が家庭科・調理実習の授業で作りました。

　５年生は体育の授業で跳び箱運動を学習しています。

１年生は、国語の授業で単元『小学校のことを　しょうかいしよう』の学習です。

　ノートに記入して考えたり、発表の練習したりしています。書く姿勢もいいですね！

　授業で考えたことを、入学式で新入学生・１年生に伝えます。頑張っています。

　１５日（水）、１年生が『こむこむ館学習』を行いました。

　常設展示室で体験型の学習です。夢をたくさん積んで帰港した船「ドリームシップ号」に乗船しました。

　身体を使うエアホッケーで遊ぼう！

　ハンドルを回して発電しよう！

　船を操縦して宝島へ向かおう！

　船にもぐりこんだネズミを発見しよう！

　楽しい展示やゲームがたくさんありました。みんなで遊びました。

　２年生とともにお弁当の昼食です。

　子どもライブラリーです。児童書を中心に、た～くさんの本があります。本に親しめる楽しい空間です。

　靴をぬいでゆったり本を読むことができるコーナーもあります。

　楽しいこむこむ館学習となりました。

　スタッフの皆さま、お世話になりました。ありがとうございました。　

　1年生が給食の準備をしています。手際よく配膳をしています。

　並んだお友達に流れるように配膳をしていきます。上手です！

　2年生もスムーズに配膳が進みます。

　２階に上がると、４年生が大切に専用の荷台に乗った給食を教室まで運んでいました。

　到着です。輸送バッチリ　配膳室から教室まで一番遠い４年生の給食当番です。

　３階に上がると6年生が配膳を始めていました。手際よく並べていきます。

　２階に戻ると今日１６日（木）の放送当番さんがスタンバイしていました。５年生が当番です。

　３年生が配膳を始めています。

　３階に戻ると５年生が「いただきます」をしていました。

　おいしい給食、いただきます　　

　給食センターの皆様、生産者の皆様、食材納品の皆様、ありがとうございます。

　１５日（水）、こむこむ館で１年生と２年生が体験学習を行いました。　

　１年生・２年生はそれぞれのバスに乗車して出発です。

　ＵＶチェック・ストラップづくりです。

紫外線の強さで色が変わるストラップです。

　子どもライブラリーも利用して読書を進めています。

　プラネタリウムでは、冬の夜空の様子を学ぶことができました。

　１年生・２年生はそれぞれ別のバスで学校に戻りました。

　２年生は福島駅東口からの路線バス利用です。

　一般のお客様と一緒に利用させていただきました。ありがとうございました。

　１５日（水）、福島市民家園で３年生が社会科の学習を行いました。児童昇降口を出てバスに乗車して出発です。

　福島市の様子と人々の暮らしの移り変わりを学習します。

　江戸時代中期から明治時代にかけての民家や芝居小屋など様々な建物を見学していきます。

　生活の道具も見学しました。スタッフの皆様の説明を通して、生活道具の時期による違いに着目しています。

　とても有意義な社会科見学になりました。これからの学習では、生活の様子の変化を考え、文章や図、年表などにまとめていきます。　

１４日（火）３・４校時、図工室で４年生が『工作教室　ペットボタルをつくってみよう！』に取り組みました。

　この学習は、福島サンケン株式会社様のご協力により実施されました。ＬＥＤを使った工作です。

　ＬＥＤはどんなところでつかわれているの？

　ＬＥＤを使ったイルミネーションの紹介です。

　社会とともに発展していくための活動を学んでいます。

　いよいよＬＥＤを使ったペットボタルづくりです。

　多種類のＬＥＤをご提供いただきました。

　完成です。

　願い事を記入したシートをペットボタル内に入れています。

記念撮影後、４年生はみんなで「ありがとうございました！」、お礼の気持ちを届けています。

　太陽光発電パネルとＬＥＤを組み合わせたペットボタルが完成しました。４色のＬＥＤを使用しています。

　福島サンケン株式会社様、ありがとうございました。

　学校の図書室に新しい本が入りました。新着図書です。

　２月をテーマとした本の配置も行っています。

　楽しく本に親しむことができる環境です。