3年生社会科の学習で、前回に引き続き、地域のお年寄りの方々をお招きし、「昔の暮らし」について学びました。
今回は、「洗濯の仕方」です。
固形石鹸、洗濯板を使って、手で洗います。
初めは、ぎこちなかった子どもたちですが、すぐに慣れ、上手に汚れを落としていました。
ご家庭でも、靴下やハンカチなど、小さなものは、手洗いにチャレンジしてみましょう。
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福島大学より講師の先生をお招きし、5年生を対象に 「こころの授業」を行いました。
主な内容は、次のとおりです。
1 自分の「いいところ」をみつける!
これが、意外と難しいです。特筆していることでなくとも、日常生活のあらゆるとこと、何気なく行っていることにも、いいところはあるのです。
2 大切な気持ちをみつける!
うれしいこと、楽しいこと、すきなことが「大切な気持ち」
3 気分を楽にして、調子をよくする方法
気分を楽にする術
(1) 先生や家族に相談する。
(2) 力をぬいて、息をはく。
※ 周りの景色も、こころをリラックスさせてくれます。
イチョウの黄色と、吾妻山の白
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昨日、朝の降雨により、校庭のコンディションが悪く、順延となった2年生の持久走大会を行いました。
2年生は、校庭を4周します。
やや、風が強かったのですが、逆風に負けずに、最後までがんばって走りきりました。
応援にお越しいただいた、保護者、ご家族の皆様、ありがとうございました。
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昨日11月20日の全校集会において、各種表彰された子どもたちの紹介を行いました。
文武両道の子どもたち、すばらしいですね。
【小学生俳句コンクール】
〇 優秀賞 4年
【福島県読書感想文コンクール】
〇 特選 4年
【福島市小中学生リレー・長距離競走大会】
〇 結果につきましては、№123で紹介済みです。
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実際のレースの様子を紹介します。
【各チーム一斉にスタート】
【校庭から正門をぬけ、校地の周りを走ります】
【校地を半周し、再び校庭へ】 応援にも力が入ります。交通安全母の会の皆様にも協力いただきました。
【たすきの受け渡し「あとは任せた!」】
【休み時間には、下級生も応援していました】
【いよいよ最終ランナー、ゴールです】
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