13日(月)6校時、3年生がクラブ活動見学を行いました。
体育館では、屋内・屋外スポーツクラブの活動を見ました。
クラブ活動は4年生・5年生・6年生が取り組みます。3年生が加わっても限られた時間内で全員が参加できるように、鬼ごっこ・氷鬼などを実施しました。
次にパソコンクラブの見学です。3年生が体験できるようにタブレットが準備されています。
6年生が活動内容を伝えています。
クラブ活動で使用しているプログラミングを体験しています。
手作り・アートクラブの活動を見学します。
水と洗濯のりを入れて混ぜたものに、絵の具を適量入れて着色しています。
さらにひと作業を加えてスライムの出来上がりです。
3年生は、今回の見学を通してクラブ活動の実際を知るとともに、どのクラブに入ろうかと関心を高めていました。
13日(月)、各教室で1年生から6年生の児童が『ふれあいタイム』を実施しました。
自己評価カードを貼り付けた自主学習ノートを児童一人一人が持参します。これからの活動を担当の先生が説明しています。
縦割り班でいっしょのお友達の自主学習ノートを見て、学習でよいところや頑張っているところを、付箋に記入してノートの表に貼っていきます。
付箋の内容は担当の先生に見てもらいます。
アドバイスを受けています。
表情から、真剣に取り組んでいることが伝わってきます。
現在使用しているノートを除き、1年分の自主学習ノートを見ています。お友達のコメントが記入された付箋とともに、今月22日(水)放課後から昇降口に展示する予定です。
子どもたちは、学習方法・ノートの使い方・ポイントのつかみ方などを参考にしていきます。
教科書を使ったり、タブレットを使ったりして、一人一人が算数の復習です。
AIドリルを使うと、正解がすぐにわかります。
3年生の学習を先取りしてチャレンジしている2年生もいます。
教室で書写の授業です。
みんな真剣に書道半紙と向き合い、墨を含ませた毛筆を走らせます。穂先の動きにも注意しています。
1枚1枚、丁寧に扱っています。
筆圧に注意しながら、文字の大きさや配列などを考えて取り組んでいます。
Are you a shark?
英語での質問に、子たちは英語で答えます。
英語での対話の仕方を、担任の先生とEAAの先生が実際に行いました。
じゃんけんで勝ったほうが先に質問します。
子どもたちも相手を変えながら活動していきます。
みんなの前で発表することもできます。
英語だけが教室に響いた学習時間でした。
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