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　４年生が、総合の学習の時間に、ゲスト・ティーチャーをお迎えして様々な疑問にお答えいただきました。

　花見山公園に足を運び、調べ活動を行ってきた４年生。新たにわいた疑問やこれまで分からなかったことについて、ゲスト・ティーチャーの方に教えていただくことにしました。今日は、お話を直接うかがえる日です。

　ふくしま花案内人の菅野会長様、齋藤事務局長様のお二人に来校いただくことができました。

　花見山公園はどんな所？　ふくしま花案内人の方はどんな活動をされているの？などのお話から、木々や草花の与えてくれる癒やしの効果まで、様々な内容についてお話しいただきました。

　お話をうかがった後からも、子どもたちから新たな質問が出されます。

　お二人の先生には、子どもたちの疑問に時間いっぱいまで丁寧に応じていただきました。

　ご多用のところ、子どもたちのためにお話ししていただき誠にありがとうございました。

　子どもたちは、７月に花見山公園でさらに調査活動を行う予定です。

３時間目、体育館に、子どもたちと先生の姿がありました。

　５年生が、来週の宿泊学習を前に、事前指導の最中でした。

　グループ活動の確認をしているようです。準備の段階から楽しみですね。

その時プールから歓声が。１年生が体育の授業を行っていました。

プールでかけっこ。

「よーいドン」　

　水の中を走りながら、自然と楽しい声があふれ出てくる１年生の子どもたちです。

　一時、雨が降ってきましたが、雨を気にすることなく水に親しむ１年生の子どもたち。

　それぞれの学年で、楽しく活動している子どもたちの姿が見られました。

【今日の給食】

○生揚げの中華煮　　○ごま醤油和え　　○味付けのり

○ごはん　　○冷凍みかん　　○牛乳

　６月２３日（金）、和太鼓演奏の「ほうねん座」の皆さんを迎えて、鑑賞教室を行いました。

公演タイトルは「和之烈鼓」です。

和太鼓の演奏が始まりました。

聴き入る子どもたちです。

　午後には、上学年の子どもたちが鑑賞しました。

　和太鼓の力強い響きを大いに味わった子どもたちでした。

　３時間目、創立１５０周年を記念する写真撮影を全校生で行いました。

　スタッフの方により整列線が完成。

全校生で「人文字」をつくり、ドローンで空中から撮影してもらいます。

今日は夏至の日。日差しに負けず撮影にがんばる子どもたちです。

　子どもと先生方とで、何を人文字で表すかを考え、今年度にちなんだ数字を表すことになりました。

　そしていよいよドローンを使って撮影です。

　「人文字」撮影の後、続いて、「集合写真」も撮影していただきました。

　全員の顔が見えるように隊形を変え、今度は、校舎３階から撮影していただきました。　

さあ、どんな撮影となったでしょうか。　子どもたちも先生方も仕上がりが楽しみです。

　水道局の方をお招きし、４年生が「水道出前講座」を行いました。

　自然水が濾過されて水道水になるまでを、模擬実験してみよう。

　グループで協力して、水のろか実験に取り組みました。

水道局で働いている人は何人ですか？

　水道局の皆様に、福島市の水道水についてわかりやすく教えていただきました。

　出前講座にご来校いただき誠にありがとうございました。

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 【今日の給食】　〇「だいすきふくしま献立」でした。

〇肉じゃが　　〇納豆　　〇キャベツときゅうりの和風サラダ

〇ごはん　　〇牛乳　　〇さくらんぼ

　晴天となった本日、今シーズン初めてとなるプールでの学習を行いました。

　水泳指導の先生をお迎えして、１・２・３年生がご指導していただきました。

　トップを切ってプールに入ったのは１年生です。

　梅雨の休みをぬって、プールでの授業を進められていきます。

４時間目が終了。図書室前に子どもたちが集まっています。

　子どもたちが、図書室の掲示物に集まっていました。

　梅雨の時期に合わせて、読書サポートティーチャーの先生が楽しい季節の掲示を作ってくださいました。

　楽しくめくる子どもたち。

　気象に関する漢字がそろいました。子どもたちは

　「この字知ってる！」　「『鬼滅の刃』に出てくるよねー。」

とのこと。（へぇー、知りませんでした。）

　子どもたちの知的好奇心をかき立ててくれるコーナーをありがとうございます。

　今週、学年別に新体力テストに取り組んでいます。

　今日は、３、４年生が、体育館を使って行う種目を実施していました。

　雨となった今日、子どもたちは、上体起こしや立ち幅跳び、シャトルランなど、屋内で実施できる種目にがんばっていました。

　外で実施する残りの種目は、グランド・コンディションが整ってからの実施となります。

　東京リコーダー協会の先生をお招きして、３年生が「リコーダー講習会」を行いました。

　先生に、リコーダーの持ち方、姿勢、息の入れ方などをわかりやすく教えていただいた後、いいいよ全員で吹いてみます。

みんなで「シ」の音を出してみましょう。

「わっ、シが出たよ！」

　リコーダーの吹き方の基礎を教えていただいた子どもたち。続いて先生が、ソプラノ・リコーダーの仲間たちを楽しく紹介してくださいました。

　低音から高音まで、それぞれのリコーダーを使って、「ぞうさん」や「ドラえもんの曲」など、子どもたちの知っている曲を演奏しながら楽しく紹介してくださいました。

　子どもたちからは手拍子が！

　先生のすてきな演奏を聴いて、自分たちも、先生のようにリコーダーを楽しく吹けるようになりたいなという思いを抱いた子どもたちでした。