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　午前９時ごろから制作スタートです。

　午後１時過ぎの様子です。

　人間の立体作品です。骨格や筋肉などが正確に再現されています。

　今年は辰年です。

　南向台小学校の全校児童数の「うろこ」を持った「りゅう」が雲をまとって飛んでいます。

　美術やデザインを身近に感じ楽しめる機会をありがとうございます。

子どもたちは、自分の夢をカードに記入して「竜のうろこ」に貼っていきます。 

 　黒板アートも大注目です。

　自分の夢を考え、表現するよい機会となりました。ありがとうございます。

　南向台小学校区に、間もなく花満開となる素敵な地区があります。

　学校を東側から望むことができます。遠くに吾妻小富士を見ることができます。

　とてもきれいな場所です。

　安達太良山も眺めることができる美しい場所を訪問させていただきました。

　３月１６日（土曜日）校舎１階ＰＴＡ室で福島西高等学校デザイン科学科の生徒さんが黒板アートを制作してくださいました。

　１８日（月曜日）、児童が登校し昇降口を入ると…

　矢印方向に進むと…

　この作品は、南向台小学校の子どもたちに福島や被災地の復興について考えながら、未来に向けた明るい気持ちを持ってもらえるよう制作されました。

　さらに、『自分の夢』を丸い色紙に記入して「りゅう」の「うろこ」に貼ることができる参加型となっています。

　デザイン科学科ＶＤコース２学年の皆さんが制作してくださいました。本当にありがとうございました。

　南向台小学校の子どもたちの反応は

　その２に続きます。

　校舎３階に期間限定で設置されているイルミネーションです。１３年前の大震災からの復興を願って開始されたものです。　

　南向台小学校区青少年健全育成推進会様の主催事業の一つです。福島サンケン株式会社様のご協力を得て設置されています。

　灯しつづけたイルミネーションは来週で終了です。皆様、ありがとうございました。

　１５日（金曜日）３校時に体育館で卒業証書授与式の全体練習を行いました。

卒業生入場　在校生が拍手で迎えます。

　６年間の思いを振り返りながら着席します。

　「卒業証書授与」「校長式辞」に続いて、「教育委員会告示」「来賓祝辞」へと進みます。

　「別れのことば」です。

卒業生退場

　卒業証書授与式は、もう来週ですね。６年間の思いを込めて取り組んでいます。

　１４日（木曜日）は、移動図書館しのぶ号の来校日です。

　本を借りる子ども、返却する子ども、順番を守っています。

　天気もよいため、校庭にもたくさんの子どもたちがいました。

　５学年の子どもたちが、算数の教科書Ｐ１２３に到達しています。

　質問タイムやタブレットもうまく使って、算数の学習を進める子どもたちです。

　学習して身につけた知識・技能や「学び方」などは、6年生の学習へとつながっていきます。頑張っています。

　１４日（木曜日）２校時、２学年教室で子どもたちがありがとう はっぴょう会を開催しました。

　手作りの招待状には『毎日見まもってくれてありがとうございます。自分の成長についてしらべて分かったことをはっぴょうします。ぜひ見に来てください。』と書かれてあります。

　いよいよ始まります。

　子どもちが、主に３つのことを発表していきます。

　自分の成長について

　できるようになったこと

　どんな３年生になりたいか

　聞く側も和やかで温かい雰囲気です。質問や感想も手を挙げて発表していきます。

　お休みのお友だちの分も含めて、みんなで頑張って合奏『アイアイ』、歌『にじ』を演奏しています。

　子どもたちからプレゼントぞうていです。

　みんな健やかに成長しましたねどうもありがとうございました。

　６年生の子どもたちが、卒業証書授与式の準備へ計画的に取り組んでいます。母校となる南向台小学校に両足をついて踏ん張り、真剣な表情です。

　３月１３日（水曜日）福島市立渡利中学校の卒業証書授与式に招かれて出席をさせていただきました。

　卒業証書授与や校長式辞・教育委員会告示・来賓祝辞において、卒業する中学３年生がとっていた真摯（しんし）な態度にとても感動しました。

　『送辞』『答辞』も立派でした。「進むべき進路を選択できました。」という言葉も心に響きました。

　今年の中学卒業生が小学校６年生の時期、その姿を見ていた小学校３年生の子どもたちが、現在の６年生です。南向台小学校の体育館で卒業へ向かってのいい準備を進めています。

　３月１３日（水曜日）の給食は、『♪南向台小６年生アンコール献立♪』です。

　６年生は「りっちゃんサラダ」や「とんかつ」、「たまごスープ」などを楽しみにしていました。

　東部給食センターの皆様、ありがとうございました。

　３月１３日（水曜日）午後１時３５分から、各学年の教室で「読み聞かせの会 おはなし『にゃーご』」の皆様が、本年度１０回目の読み聞かせを実施してくださいました。

　子どもたちが、本の世界を楽しんでいます。

　６年生が『感謝のメッセージ』を用意していました。

　６年生の代表児童２名が、同級生みんなでつくった感謝のメッセージを本日、ご担当いただいた皆様にお届けしています。

　卒業する６年生は、「物語に親しむきっかけとなったこと」や「毎回の読み聞かせを楽しみにしていたこと」、「中学進学後も読書を楽しみたいこと」などを皆様に伝えています。

　『にゃーご』の皆様、本年度もありがとうございました。６年度もどうぞよろしくお願いいたします。

　今日の給食は『中学３年生アンコール献立』です。

　春雨サラダ、チーズハンバーグ、切り目入り丸パン、クラムチャウダー、牛乳です。

　6年生にとっても記憶に残る献立となったようです。

　昨日は、☆卒業お祝い献立☆でした。

　明日１３日は南向台小学校６年生アンコール献立です。東部給食センターの皆様が、「心と体の栄養になるように」「おいしく安心して食べられるように」と、たくさんの思いこめて作ってくださる給食を、配送してくださる皆様への感謝の気持ちをもっていただきます。

　６学年の教室です。卒業まで…

　各教科の授業も、あと数回です。

　４学年の子どもたちは算数の復習です。学習ボランティアの先生が支援してくださっています。

　３学年の子どもたちは、『おもちゃランド』の学習です。

　風の力を利用してものを動かしています。

　磁石の力を利用して段ボール越しにものを動かしたり、釣りをしたりしています。

ゴムの力を利用して紙コップを飛ばしたり、銅線と豆電球を使ったりするコーナーもあります。

理科と図画工作の学習内容を利用した自作のおもちゃ（装置）を使っています。

　校庭で２学年の子どもたちが、ポールゲームを学習しています。

　ボールの行方を確かめています。

　白組に得点が入ったようです。

　体育館で１学年の子どもたちが、跳び箱を使った運動遊びにつなげる学習をしています。

タイミングの良い踏切りがポイントのようです。

　楽しく学習しました。片づけはみんなで協力して行います。

　『元気なども』を目指して授業を行っています。

　本日１１日（月曜日）午後１時１０分から２階ホールで全校集会を行いました。

　福島県知事様のメッセージを活用させていただきながらの１５分間です。

　１３年前、請戸小学校の全校児童が全員助かった経験や教訓を伝えました。

　当時、請戸小学校の児童だった方が１０年後に記した作文を紹介させていただきました。

　６年生１９名が、当時、小学校６年生だった方の作文を読んでいます。

　タイトル『震災を経て思うこと』

　私は震災の時、多くの人に助けられました。避難所では、地元をはじめ全国各地からボランティアの方々が来てくれ、昼夜を問わず、まごころのこもった支援をしていただきました。（以下略）

　「災害への備え」や「自分の命を自分で守る」、「大切な人の命を守る」ことにつながることを願っています。

　本日８日（金曜日）各教室のワックスがけを行いました。　

　ワックスがけの30分ほど前、各学年の子どもたちみんなで、心を込めて床磨きです。

特に6学年の子どもたちは、小学校卒業前の大仕事です。

　1学年から５学年の全員も、掃き掃除や床磨き、机椅子運びなどに一生懸命に取り組みました。

　子どもたちの頑張りを見て、場所や役割を分担しながら職員みんなでワックスがけです。

　南向台小学校の児童の皆さ～ん、教室の床がさらにきれいになりましたよー。

　６年生からのメッセージです。

　続いてクイズ（全部で６問でした。）に進みました。答えが分かった人は、箱の上にある装置の赤ボタンを押します。

　楽しく過ごした『６年生を送る会』も閉会となりました。

　６年生が、体育館を退場します。

　６年生の皆さんが、新しく進む中学校で「自分らしさを大切に」「目標をもって」「小さな工夫を積み重ねていくこと」を期待しています。

　『ふれあい活動』に進みました。全校生での作文ゲームを行っています。各学年で「いつ」「どこで」「だれが」「何を」「どうした」のカードを担当してつくった文章をつなげていきます。

　５学年の子どもたちは楽器演奏（「行進曲 威風堂々」）や手紙などを通して、６学年の先輩に感謝の気持ちを伝えました。

　ここまで中心になって「送る会」の内容を考え、進めてくれた５年生に拍手です。

　「送る会」の準備から進行まで、１７人が協力しながら進めてくれました。

（その４に続きます。）

　2学年・3学年の子どもたちは、6年生の優しさや楽しいイベント企画、学校代表としての頑張りなどに触れながら、感謝の気持ちを伝えていました。

　４学年です。

　６年生と３分間の『長なわとび対決』を行いました。

　６年生も４年生も頑張ります。

　３分間が終了し、対決結果の発表を待つ６年生です。

　結果発表

（その３に続きます。）

　『６年生を送る会』が始まります。６学年の子どもたちが体育館に戻ってきました。

　６年生１７名がいい表情をして入場しています。

　ステージ前の席に到着です。

　１学年の子どもたちによる発表が始まると、自然に手拍子が出てきました。

　「ありがとうございました。」の感謝の気持ちをダンスで表現したり、折り紙をプレゼントしたりして伝えていきます。

　６年生が、（特別に）折り紙を見せくれました。

　（その２に続きます。）

　子どもたちがびっくりした表情で見ている作品は、空き缶をアップサイクルして作られたアート作品です。

　本日６日（水曜日）アルミ缶アート作家としても活動されている先生にご提供いただいて実現した展示です。

　これらの作品は、茨城県内で行われるイベントに出品されます。

　素晴らしい作品を拝見することができました。ありがとうございました。

　６日１０時３０分から、体育館で鼓笛隊の引継ぎを行いました。

　今年度活動した６年生・５年生・４年生の鼓笛隊が、演奏の準備を完了させました。

　６年生中心の鼓笛演奏です。

　演奏後、指揮者が５年生と４年生に引き継がれました。

　５年生・４年生・３年生による新鼓笛隊の演奏です。

　新鼓笛隊の演奏に包まれながら、６年生の子どもたちは体育館をいったん去ります。

　６年生の皆さん、どうもありがとう 

　４学年の子どもたちが漢字の調べ学習を進めています。

　６学年の理科の授業は、単元『自然とともに生きる』を学習しています。

　気候変動や自然環境破壊などを改めて調べたり、環境を守る工夫について話し合ったりして、結論を見出していきます。

　電力会社のホームページも使って調べています。どんな話し合いになるのか楽しみです。

　３学年では、調べたデータを棒グラフにして数値の変化を考えています。

２学年の子どもたちが『はさみの　あーと』に取り組んでいます。

　教科書を大型テレビに映し出して机の上の作業スペースを確保しています。

　1学年の子どもたちが外国語活動に楽しく取り組んでいます。

　説明をよ～く聴いています。

　モンスターを描くようです。

　出来上がってきたようです。

　　５学年・６学年も、年間を通してＡＬＴによるＴＴ協力を得ています。

　４日（月曜日）午後３時、佐藤工業株式会社様より『ミスト扇風機』をご寄贈いただきました。

　このご寄贈は、『子どもたちが、安全かつ快適な環境で学べること』を願う佐藤工業株式会社様が行っています。

　『優しく穏やかな涼しさにより、体温の上昇を防ぎ、クールダウンを促す効果』（趣意書より）で、熱中症対策の一つとして効果を発揮することが期待されています。

　使用方法などを教えていただきました。子どもたちが、楽しく、安心して学校生活が送れるよう有効に活用していきます。ありがとうございました。

　４日（月曜日）の２校時、各学年の教室で子どもたちが楽しく学習に取り組んでいました。

　１学年の子どもたちが、体育の授業で取り組む内容を確かめています。

　２学年の子どもたちが、算数の授業で『計算ピラミッド』に取り組んでいます。

　３学年の子どもたちが棒グラフづくりを通してデータの活用を学んでいます。

　５学年の子どもたちが、図画工作科の授業で『ミラクル　ミラーステージ』の制作を始めます。

　６学年の子どもたちは、『６年生を送る会』で使用する感謝のメッセージなどを、心を込めてつくっています。

　みんなで協力して知恵を出し合い、よりいいものを創り上げています。

　２校時後の休み時間、校庭で２学年の子どもたちがキャッチボールをしていました。

　遠投です。大谷翔平選手から贈られたグローブを使っています。
いい角度でボールを投げています。

　雪が降ってきました。ちょうど休み時間の終了です。

　ミニコンサートに進みます。音響設備に興味津々の子どもが設備の仕組みや働きを教えていただいています。

　2024キャンドルナイトは、南向台小学区青少年健全育成推進会様の主催事業です。　

　推進会会長様が詩人・児童文学作家である長田　弘氏（福島市出身）の作品を読み上げます。

　【2011年、東日本大震災の年に出版された詩文集『詩の樹の下で』】

　推進会の皆様やＰＴＡ健全育成委員会の皆様がご準備をされたミニコンサートが始まります。

　堀下さゆりさん（相馬市出身）のミニコンサートです。

　曲の間に、東日本大震災のご経験やその後の復興の歩みを、優しく温かい語り口でお話をしてくださいました。

　アンコールにも応えてくださり、合唱曲ＢＥＬＩＥＶＥを歌ってくださいました。

　皆様、ありがとうございました。

　３月２日（土曜日）午後５時から南向台小学校体育館で『３.１１から未来への灯火』～2024 キャンドルナイト～が開催されました。

　午後４時５０分ペットボタル・キャンドル点灯、午後５時開会。

　地域で活動をされている『峯山太鼓保存会・小学生の会』による演奏です。

　小学校を卒業する６年生にとっては締めくくりとなる演奏です。

　来場された皆様も温かく見守ります。

　最初の演奏が終了しました。

　さらに演奏が続きます。小学生も頑張っています！

　演奏終了です。ありがとうございました。

　続いてミニライブです。

　子どもたちが下校した後、３階・２階・１階の廊下でワックスがけを行いました。

　教職員で声を掛け合っての共同作業です。

　保健室前です。学生ボランティアさんに手伝っていただきました。

　廊下から各教室、階段を入念にワックスがけをしていきます。

　学級担任が、教室の入り口からワックスがけをして出てきました。　

　南向台小学校の児童の皆さ～ん　廊下が　ピカピカ　になりましたよ。

　地域の生け花ボランティアの皆様から、素敵な生け花をご提供いただきました。

　黄色のレンギョウ、白色の雪やなぎ、そしてアイリスが使われています。毎月、ありがとうございます。

　学校図書館の掲示が３月を迎えて模様替えです。学校司書さんや読書サポートティーチャーの皆様、ありがとうございます。

　本日３月１日、体育館で４学年・５学年・６学年の子どもたちが鼓笛練習に取り組みました。

　子どもたちの演奏が体育館中に響いています。

　演奏終了後、楽器などの引き継ぎを確認しました。

　６学年の子どもたちは、児童会活動や縦割り班活動などを後輩に引き継いできました。

　間もなく、鼓笛も引き継ぎます。

　次に全校集会・賞状伝達を行いました。

　第６８回福島県書初め展と（校内）読書マラソンについて代表児童に賞状を伝達しました。おめでとうございます。

　本日２９日午後１時３５分から授業参観を行いました。

　保護者の皆様には、ご家庭やお仕事のご都合もあったかと思いますが、学校まで足をお運びいただき誠にありがとうございます。

引き続きＰＴＡ全体会、そして学級懇談会を行いました。

　この後、会計監査や理事会へと進みます。皆様、ありがとうございました。

　２８日（水曜日）２学年から６学年の子どもたちが『漢字・計算大会』に取り組みました。

　６学年の漢字問題の一部です。

　６学年の計算問題の一部です。

　３学年の子どもたちも集中して取り組んでいます。頑張っています。　

　４学年、５学年は問題数も増えます。頑張っています。

　全問正解を目標にして取り組んでいました。

 校舎３階に『イルミネーション』設置されています。太陽光で蓄電した電気を利用して夜にＬＥＤが光る装置です。

　福島サンケン株式会社様のご協力により、２月２２日に設置されました。

　南向台小学校区青少年健全育成推進事業として実施されています。日没過ぎにはすべてのイルミネーションが点灯します。

　昨日２８日、学校南側の花壇では花植えが始まりました。

　本校の技能主査さんが進めています。ありがとうございます。

　昨日２８日の給食は、チキンカレーや海藻とツナのサラダ、レモンヨーグルトなどの献立でした。

　１学年も当番の子どもたちが頑張っています。

　自然に笑顔になります。　

　おいしくいただきました。『ごちそうさまでした。』

　２学年の子どもたちは、第１１回目の学級会です。

　自分の考えをみんなに伝えたり、友だちの発表をうけとめたりしています。

　５学年の子どもたちは、災害・防災について調査学習したことを発表しています。

　５学年の子どもたちはみんなで協力し合いながら、教科の学習も進んています。

　１学年の子どもたちは落ち着いた態度で算数の復習に取り組んでいます。

　６学年の子どもたちは、「読み聞かせの会」の皆様へ、感謝の気持ちをまとめています。

　言葉を吟味して感謝の気持ちを文章にする６学年です。

　３学年の子どもたちはタブレットを活用して管楽器や打楽器、鍵盤楽器の音を重ねて曲を奏でています。

　音の重なりが素敵です！

　４学年の子どもたちは跳び箱を使って台上前転の学習です。

　子どもたちがコースを選択して進めています。

　片付けもみんなで協力して行います。

　２１日午後１時３５分から１５分間、本年度第９回目の読み聞かせを行いました。

　「読み聞かせ　お話の会『にゃーご』」の皆様、ありがとうございました。

　小雨のため、２１日２校時後の休み時間は、体育館や各教室、2階ホールなどで子どもたちが楽しく、ゆっくりと過ごしていました。

昨日２１日（水曜日）１校時、福島市教育委員会指導主事の先生による算数科の授業を参観し研修を行いました。

自由進度学習です。友だちと学びあいを行ったり、先生に質問したりして全員が学習内容を理解していきます。

　授業の舵を切る重要な発言も出てきます。

　子どもたちは普段通り全員が意欲的に没頭します。

　対話的で深い学習へと進む子どもたちも出てきました。

　授業の振り返りです。子どもたちは何を、どのように学んだのかを確認します。

　午後３時１５分からは、算数科の授業について研究会を開き、指導主事の先生から多くを学びました。

　学んだことを授業に生かしていくことが大切です。

　早速、翌日２２日（木曜日）の授業を改善していきます。

　大変お世話になります。ありがとうございました。

　福島市教育委員会の皆さまが、友だちと協力しながらの学習・先生に質問・自主的な学習、楽しく学ぶ子どもたちの授業参観にいらっしゃいました。

　子どもたちの学習の内容や進度をモニターで共有しています。

　三角柱の展開図を書き終えたので、自主的に展開図を切り取り、組み立てる子どもがいます。

　底辺は３㎝、４㎝、５㎝の三角形です。

　別の場所では、互いに教えあう子どもたちがいました。

　授業のはじめは、みんなで展開図のレッスンをしていました。

　ありがとうございました。　　

　4校時は、５学年と６学年の子どもたちによる『なわとび記録会』です。

　5学年の持久とびは5分間です。　がんばれー

　続いて6学年の６分間持久とびです。

　みんな頑張れー

　あともう少し

　種目とびです。何度でも、何度でも、挑戦していきます。

　全力で頑張る子どもたちです。「二重とび」や「ハヤブサ」のビュンビュンという音もたくさん聞こえます。

　目標を達成したり、自己新記録を出したり、記憶に残る大会となりました。

　保護者の皆様、ご協力ありがとうございました。

 ３校時は1学年と2学年の子どもたちが『なわとび記録会』を行いました。

　めあて発表

　みんなで一度練習です。

　持久とびが始まりました。

　続いて種目とびです。

　保護者の皆様、ご支援と心からの応援をありがとうございました。

　本日２０日２校時・３校時・４校時、校内なわとび記録会を実施しました。

　２校時、３学年と４学年の記録会は、学年代表児童によるめあて・目標の発表から始まりました。　

　最初の種目は持久とびです。

　次は種目とびです。

　保護者の皆様、応援ありがとうございました。

　おかげさまで、自己ベスト記録を出したり、終了まで全力で頑張ったり、子どもたちが一生懸命取り組むことができました。

　３学年の子どもたちが算数の授業で棒グラフの特徴や用い方を学んでいます。

　棒グラフの良いところを、ノートに記入していきます。

　「好きなスポーツは何かな。野球が好きな人は手を挙げて！　サッカーが好きな人！　…」記録した人数を棒グラフを用いて整理しました。　

　４学年の子どもたちが、水の温度を変化させる実験を通して分かったことを、まとめていきます。

　実験では、容器内の全部の水が氷るまで、水の温度は６分間も０℃でした。

　５学年の子どもたちが「津波災害への取組」について学んでいます。

　防潮堤や津波避難タワー、避難訓練など教科書にある写真資料を通して、災害への取組や復興のあゆみについて考えることができました。

　自然災害から国民生活を守るために国や県などが様々な対策や事業を進めていることを理解しました。

　5学年の子どもたちは、三角柱や四角柱、五角柱などの立体について、側面の数と底面の辺の数、高さの求め方などさまざまな項目から調べています。

　四角柱をもとに数学的な見方・考え方を働かせて、自分の考えをみんなに説明します。

　三角柱の展開図もできました。

　「何ができるようになったか」「次の学習は何か」

　振り返りを行います。