学校の様子をお知らせします

　本日３校時、５・６年生を対象にＮＴＴドコモの方を講師としてお招きし、情報安全学習を実施しました。ケイタイやスマホなど子どもたちは便利な情報機器に接しながら生活していますが、使い方を間違えれば相手を傷つけてしまったり、怖い事件に巻き込まれたりしてしまいます。何が危険なのかいろいろなケースについて講師の方に教えていただきました。ご家庭でも話題にしていただき、情報機器を安全に利用していけるようにさせていきたいものです。

　本年度の水泳学習が各学年で始まりました。天気が悪かったり、気温や水温が低かったりしてなかなかプールに入ることができませんでしたが、昨日は６年生が、本日は１校時に４年生が３校時に２年生が水泳の学習を行うことができました。水温は２２度で冷たいですが、子どもたちは久しぶりの水の感触を楽しんでいました。それぞれが目標をもって水泳の学習に取り組み、泳力を向上させてほしいものです。

　本日、第２学年が霊山子どもの村で自然ふれあい活動を実施しました。天候にも恵まれ、さわやかな夏空の下、壮大な霊山の岩山を眺めながら活動することができました。活動の前半、１、２組が木工クラフト作りに、３、４組がアスレチック遊びや巨大シャボン玉づくりに,後半は交代して取り組みました。子どもたちが夢中になって遊んでいたのが滑り台遊びでした。長くスピードも速く、飽きることなく何度も滑っていました。お昼においしいお弁当を食べて帰ってきました。思い出に残る１日になったことでしょう。

　本日３校時、福島北警察署の方をお招きして、不審者進入を想定した防犯教室を実施しました。職員が不審者への対応と緊急通報訓練を実施するとともに、その後体育館で不審者から身を守る際の心構えを全体指導しました。代表の児童にステージ上で演じてもらいながら、不審者対応の「イカのおすし」を確認しました。自分の身は自分で守る、普段から心構えをしっかりともち行動することの大切さを学びました。

　本日３校時、児童会運営集会委員会が中心となって、１年生と触れ合う「なかよし集会」を実施しました。６年生に手をとられて体育館に入場してきた１年生、笑顔いっぱいでした。瀬上小学校に関する〇Xクイズを楽しんだり、猛獣狩りゲームで仲間作りをしたり、全員で「さんぽ」を歌ったりして楽しいひと時を過ごしました。すっかり学校生活に慣れ、勉強に運動に一生懸命励んでほしいものです。

　本日、旧青空市場付近の信号機をスタート地点として、町鼓笛パレードを実施しました。あいにくの肌寒い天候となりましたが、これまでの練習の成果を披露することができました。演奏曲目は「校歌」と「３６０°」です。１７日（水）に市鼓笛パレードが実施されますが、その予行として仕上がり具合をチャックすることもできました。たくさんの保護者の皆様や地域の皆様においでいただき、温かいご声援をいただきましたこと心より御礼申し上げます。

　本日５校時、まず通学班集会を行いました。通学班ごとに担当の教師の教室に集まって集合時刻や場所を確認した後、通学の際の班の約束について話し合いました。集合時刻を守ること、大きな声であいさつすること、１列で歩いて列を乱さないことなどを約束として話し合って決めました。その後、校庭に集まって見守り隊の方々との顔合わせ会を行いました。見守り隊の皆様には本年度も児童の安全確保にあたっていただきますこと、心より感謝申し上げます。今年も事故に遭うことなく安全に登校できるよう心がけてほしいです。

　本日３校時に地震発生を想定した避難訓練を実施しました。緊急時の避難経路を確認することを主な目的として実施しました。避難開始の指示から校庭に避難完了して人員確認するまでかかった時間は２分５５秒でした。地震発生時の安全確保として”倒れてくる物がないか”、”落ちてくる物がないか”、”動いてくる物がないか”の３つに気をつけることを指導しました。家にいて地震が発生した時もどの場所に避難して余震に備えるか確認しておいてください。

　本日本年度第１回の授業参観を実施しましたが、お忙しい中ご来校して授業を参観していただき、ありがとうございました。１年生にとっては小学校に入学して初めての授業参観で、元気いっぱい学んでいる姿をみていただくことができたのではないでしょうか。５年生から始まった外国語活動の授業も見ていただきました。あいさつや簡単な会話を臆することなく進んでできるようになってほしいです。授業参観後のＰＴＡ総会、学年・学級懇談会にも多数ご出席いただきありがとうございました。

　本日６年生が福島市岡島にある”じょーもぴあ宮畑”を訪れて、昔体験学習を行いました。学級ごとに火起こし体験と屋内施設見学、屋外施設見学を交互に行いました。５年生の宿泊学習の帰路、白河の”まほろん”で勾玉作りをしましたが、今回は２回目の昔体験学習になりました。特に子どもたちは火起こしに興味をもって取り組みました。なかなか火がつかず苦戦している子が多かったですが、火がつく度に歓声があがっていました。６年生の社会科で学習する日本の歴史に興味をもって取り組んで欲しいものです。