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　今日の給食です。

【今日の献立】

　〇鶏そぼろご飯（そぼろの具をご飯に混ぜていただきました。）

　〇肉だんご汁　〇浅漬け（きゅうり、大根など）　〇牛乳

　今日もおいしくいただきました。

　４年生が、ごみの分別体験を行いました。

　出前講座に来てくださったのは、福島市環境部・清掃指導係の皆様です。

　体育館では、ごみの分別の大切さやリサイクルの実際などをわかりやすくお話しいただきました。

　　「なるほど！」ぐんぐんメモをしています。

「ペットボトルをリサイクルしてできるものはなんでしょう？」

　こちらでは、クイズの形で、ごみの分別やリサイクルを教えていただいています。

　駐車場では、ごみ収集車を使った体験学習をさせていただきました。

「えーっ、収集車ってこんなふうに開くんだ。」　「こんな仕組みなんだね。」

　この日のために準備しておいた可燃ごみを、一人ひとり順番に積み込みます。

　操作ボタンも押させてもらいました。

　ペットボトルを使って、資源物の分別体験も行いました。

　福島市環境部・清掃指導係の皆様、ご多用のところ、ご指導くださり誠にありがとうございました。　

　全市一斉オンライン授業の日ということで、朝から９：１０までの間、各学級とご家庭を結んで授業を行いました。

「〇〇くんとつながった！」

　みんなで健康観察を行ってから授業がスタート。

　教室で参加した子どもたちも、先生の指示に従って、みんなと一緒にタブレットを操作しながら学習していました。

　３時間目、６年生の授業の様子を、高学年の先生たちが参観しています。

　算数「円の面積の求め方を考えよう」の学習です。

　先生方は、計画的に互いの授業を見合い、授業する力を高めるため学びあっています。（「授業研究」といいます。）

今日は、円を含んだ図形の面積の求め方を、みんなで考えていきます。

どのように考えると解決できそうかな。

　全体で見通しをもった後で、いざ、それぞれに解決スタート。

一人ひとりタブレットを使って、自分の考えをまとめていきます。

どの子も、これまでの学習を生かして、一生懸命に考えています。

　さあ、お互いにどのように考えたでしょう。全体で解決方法を発表しあいます。

なるほどね。　自分もおんなじ考えだよ。

互いの発表をとおして、多様な解決方法があることを理解した１時間でした。

　今日の給食　【９月のお誕生日おめでとう献立】

〇コッペパン（福島市産米粉入り）　〇コーンポタージュ　　〇牛乳

〇うさぎの形のハンバーグ　　〇ケチャップ　　〇フレンチサラダ

明日９月１０日（土）が今年の十五夜（中秋の名月）であることから、

今日のお祝いハンバーグはうさぎの形になっていました。