2020年7月の記事一覧

来週１週間で

夏休み‼　

子どもたち、毎日本当によく頑張っています。

さわやかなあいさつ、ボランティア活動、休み時間は、校庭・体育館で元気いっぱい。

授業中は、楽しく、意欲的に取り組んでいます。

そこで（笑）

私から

久しぶりの　親子で楽しむ　算数玉手箱‼

週末、家族で是非取り組んでみてください。

答えがわかったら、校長室まで持ってきてください。

（ヒントがほしい、説明してほしいという人も大歓迎）

お待ちしております。

問題１５・１６.pdf

学校だより№１２発行しました。

Ｒ２学校だより№12.pdf

　昨日は荒天の上,日中から避難所開設の情報が入る緊急対応の日でしたので,本日は,昨日の６年生の書写・題目「旅行」の仕上げの授業,今日の５年生の理科「種子の発芽と養分」からヨウ素液を使った実験の授業,さらには,本日の給食時間の子どもたちの様子,特に,３年生は「いただきます」直後一口目の「おいしいお顔」をお送りします。

　本日の給食メニューは,「 パン　カレーチキンサンド　じゃがいものコンソメに　あんにんフルーツ　牛乳 」です。

　４連休明けのむし暑い朝ですが,班長さんを先頭に１年生も慣れた足取りで集団登校する子どもたちです。

　一学期のまとめの時期でもありテストに取り組む学年（教室に飾っている図工科の愛らしい作品も載せます）や,ALTの先生と一緒に英語による問答を楽しむ学年,校内水泳記録会前に練習に取り組む学年など様々な月曜日が始まりました。

Ｒ２学校だより№11.pdf

　４連休直前の朝です。

子どもたちは高温多湿の中,汗をぬぐいぬぐい登校してきました。

校門をくぐると,マリーゴールドなど夏の季節の花々,

グリーンカーテンを織りなすアサガオ・ゴーヤ・キュウリの緑が目に眩しく感じられます。

　７月３０日（木）に予定の校内水泳記録会に向けて,どの学年も練習にいっしょうけんめい取り組んでいます。

今日は,１年生・２年生の「もうとっくんぶり」をご覧ください。

　６月１７日から今日までのひと月の間,金谷川小学校の全学年で水泳のご指導をくださいました

名和先生とのプール学習が本日終了しました。

　本校でお世話いただくことは３年目でした。専門的で広い視野に立ったご指導は子どもたちには勿論,

我々教職員にとっても最新の指導を教えていただく機会になりました。

　先生は,今後も市内の様々な場所で様々な年齢層の方々を相手に教えていかれることと思います。

名和先生,これからも益々ご活躍ください。金谷川小学校のみんなで応援しています。そして来年も来てください。

　蒸し暑い朝でも遠くから子どもたちの元気なあいさつが聞こえてきました。

今日は,参観日です。どの子もいつも以上にはりきっているのでしょう。

業間マラソンの様子,昼の放送（図書委員会によるクイズ）,そして,各学年の授業参観の様子をお伝えいたします。

　５校時が授業参観です。

　みんなでいいリズムを打ち,いいアンサンブルを奏でています。

皆さんの前のお披露目する日を楽しみに新生金谷川小鼓笛隊が動き出しています。

　５年生「理科」（植物の発芽と成長）の学習で子どもたちの納得がいくまで継続して取り組んできた「インゲンマメの発芽の条件」についてやっと,決着がついた発表の場面です。

　今日のKSH（金谷川小学校放送委員会）昼の放送はクイズです。『　クジラが起きた時間は何時かな？　』

答えは,今日,帰宅したお子さんに聞いてください。

　給食を合間にとりながら,時間を守り出題・答えを発表する子どもたち

　「おはようございます」

　遠くから班長さんがあいさつすると,それにこだまするように,みんなが次々にあいさつをする

　これが金小の朝です。

　曇天を吹き飛ばすようなさわやかな朝の始まりです。

　今日は４年生の社会科と６年生の総合的な学習の時間の様子をお伝えいたしました。

　雨降りの一日でしたが,外部からお招きした先生方からご指導をいただいて

１学期のEAAまとめの時間を過ごした５年生,本物の技にふれて感動の時間をすごした６年生,

そして,国語科の音読のまとめを１年生前に発表した２年生の様子を紹介します。

　EAAの先生との英語科授業（５年）

JA教育支援事業「花育」（６年）

熱演の２年生

　先程の「スクールランチ」で話題にしました３年生の総合「比丘尼石（びくにいし）～浅間神社」への見学学習の様子です。金谷川地区にこのような伝説の巨岩があるのですね。詳しくは３年生のみんなに聞いてみようと思います。

　１学期は本日から４週間になります。学校生活が軌道に乗ったところで,８月７日の終業式を目指し,さあ,行きましょう！

　本日の給食献立は,「ごはん・ミニトマト・マーボーなす・はるさめスープ・牛乳」です。

今日は,見学学習を実施した３年生が,もりもり・・・と食べていましたよ。

　金曜の２校時後の休み時間（業間）は,「わくわくタイム」といって,学級の活動・委員会の活動の時間を過ごしています。２年生の子どもたちの赤レンガ（中庭）での楽しく遊ぶ姿,理科室でめだか飼育にいっしょうけんめいな５年生の様子をご覧ください。

学校だより№10です。

Ｒ２学校だより№10.pdf

　集団登校により小学生が群れになった姿は,動物から見ると「頭からしっぽまでが長い一体の大きな動物」に見えるでしょう。しかも,ランドセルに下げた鈴を大勢で一斉に「りんりん，りんりん・・・」と鳴らせながら移動する生き物なんです。また,多くの目があることから集団での登下校は防犯面でも有効です。前方の安全確認をする班長と,列の様子を後ろから見て声をかける副班長の役目の重要性が見えてきます。校門に立ちながら，わたしはいつも到着する班長や副班長に「ごくろうさま」と言いたくなるのです。

　さあ，今朝は全学級ともに金小スタンダード活動「きらきらタイム」です。

　連日の学校対応への力強いご協力に感謝いたします。

気持ちを緩めるわけにはいきませんが,深刻になり過ぎずコロナ対策と熊対応

この季節は雷・強雨等々にも負けずに教職員組織を挙げて真剣になって取り組んでいるところです。

　今日は３日ぶりに子どもたちの様子をお届けできます。

　３・４年生のプール学習の様子です。

本日は,水泳非常勤講師の先生もみえられ,午前中で全校生がプールに入れた子どもたちにとっても,うれしい一日です。

　５年理科「植物の発芽と成長」の授業です。