5学年の子どもたちは、三角柱や四角柱、五角柱などの立体について、側面の数と底面の辺の数、高さの求め方などさまざまな項目から調べています。
四角柱をもとに数学的な見方・考え方を働かせて、自分の考えをみんなに説明します。
三角柱の展開図もできました。
「何ができるようになったか」「次の学習は何か」
振り返りを行います。
EAAの先生をお迎えしての授業も、今年度は今日16日が最終日です。
頭や肩、耳などの場所を英単語を聞いて両手で示していくゲームなどに取り組みながら積極的に学習しています。
英語を使ってのじゃんけんを進め、ついにファイナルを迎えました。勝利したのはどちら側かな。
子どもたちは、外国語の音声や基本的な表現に慣れ親しむことができました。
4学年の子どもたちは、これまで学んだ内容を使って、アプリを活用してのAIドリルに挑戦です。
子どもたちは、英語でコミュニケーションをする楽しさを味わいました。4月からは外国語科の授業に取り組みます。
3学年・4学年の子どもたちは、お礼と感謝の気持ちを込めたお手紙を、EAAの先生に渡しました。
ありがとうございました。
1学年のこどもたちが、空き箱や牛乳パック、ポリ袋、ストローなどをつかって作品作りをしています。
片付け・清掃を分担して進めています。
暖かい日差しが差し込んできました。
2学年の子どもたちは、題材『つくえふき』に登場する人物の気持ちをみんなで考えます。
主人公は、友だちによって机の上をゴシゴシきれいに拭いたり、サッサッと簡単に拭いたり違いがあります。「拭き方が違うときの主人公の気持ちを考えてみよう。」
役割演技も行いました。
今日の授業を通して、自分体験を語ったり、これからの行動について考えたりすることができました。
別な時間に、2学年の子どもたちは、福島の方言を使ったカルタをしながら、公正でかたよらない行動を積み重ねていました。
順番を守ってカルタを取ります。
学校図書館で3学年の子どもたちが調べ学習を行いました。
国語科の授業で単元『外国のことをしょうかいしよう』を学習しています。
自分たちの行ってみたい国を紹介します。
子どもたちが調べる対象にした国は、イギリスやフランス、アイスランド、カタールなどの国々です。
3学年での「話すこと・聞くこと」領域の最後の学習です。
今後、子どもたちは調べたことを整理して、伝える相手がわかりやすいよう発表内容・方法を工夫していきます。
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