令和６年度　学校ブログ

【１・２校時　技術】（１・２学年）

今日も２時間連続で学習活動を行いました。

生徒の皆さんは本時での完成を目指して集中して作業に取り組まれていました。

活動の中では、難しい作業やうまくできないこともありましたが、生徒さん同士で協力したり、先生方のサポートを受けたりすることで、製品を完成させることができました。

皆さんお疲れさまでした！！

【夜間中学連絡会議】（場所：福島市役所）

天神スクールの教育環境を整えるとともに、学校運営が円滑に進められるようにするため、「夜間中学連絡会議」を定期的に開催しています。

今年度は天神スクールが開校したばかりということで、夜間中学連絡会議を年間５回開催の予定です。

会議では、天神スクール（教頭・教務主任）と福島市教育委員会（学校教育課、教育総務課）が現状と課題を共有しました。

【第２回教職員研修会】１４：００～１５：００

「夜間中学に通う生徒への支援のあり方について」

就労移行支援事業をされている「凸（でこ）ゼミ福島」の代表をされている遠藤一歩様を講師としてお招きして、天神スクールの教職員を対象とした研修会を開催しました。

天神スクールではキャリア教育を教育活動の柱としており、天神スクール卒業後または在学中に就労を目指す生徒さんへの支援のあり方を検討していました。

本日の講演を通して、就労への道筋や学校教育で求められることなどのついて学ぶことができました。

今後は、生徒さん一人一人の支援に向けて、医療や就労支援などとの連携・協力を深めていく予定です。

お忙しい中、講演していただきました遠藤様に感謝いたします。

なお、凸ゼミ福島について詳しくは、次のリンクからＨＰをご覧ください。

https://decofukushima.com

天神スクールの教職員は、勤務開始から授業までの時間（１２：４５～１７：２０）を有効に活用して、教材研究や授業（ティームティーチング）の打合せ、教職員研修会などを行っています。

【後期入学オリエンテーション】

１０月１日（火）に天神スクールに後期入学される３名の方を対象に、オリエンテーションを開催しました。

天神スクールでは、前期（４月）入学と後期（１０月）入学の年２回の入学を設けています。

今日のオリエンテーションでは、天神スクールでの学習や生活などについて説明した後、施設見学と授業参観を行いました。

４月に入学された１６名の生徒さんも教職員も、一緒に学ぶ仲間が増えることをたいへんうれしく思います！！

【４校時　英語】（１学年）

「What time is it？」（何時ですか？）

今日の学習では、時間の尋ね方と答え方について学習しました。

生徒の皆さんは「～o'clock」を使って、英語で答える活動を行いました。

今日は自宅からオンラインで授業に参加されていた生徒さんもいて、画面を通して他の生徒さんと一緒に活動されていました。

【１校時　英語】

ＡＬＴのウィリアム先生が来校し、授業を行ってくださいました。

今日は早めに登校したイラストの得意な生徒さんが、黒板に「Welcome to Tenjin School!!」を描いてくださいました。

生徒の皆さんは、今日の授業をとても心待ちにしていました！！！！

授業では、生徒さん一人一人が前時までに自分で考えた自己紹介の文を、自分の言葉で発表されていました。

発表を終えた生徒さんの表情からは、頑張ってやり遂げたことでの達成感や安堵感が感じられました。

皆さんお疲れさまでした！！

ウィリアム先生、楽しい授業をありがとうございました！！

（次回のＡＬＴの先生による授業は１１月になります。）

【２校時　音楽】

今日は「箏（こと）」について学習しました。

授業の中では、音楽の先生が日本の「箏」だけでなく、中国の「グージォン」や朝鮮半島の「カヤグム」の音色を紹介しました。

生徒の皆さんは音に集中し、音色や演奏法などの違いを感じ取っていました。

【３校時　国語】

今日は故事成語について学習しました。

授業では「蛇足」や「漁夫の利」、「虎の威を借る狐」、「呉越同舟」について意味や由来について調べたり、どのように使うのかを考えたりしました。

【３校時　道徳】

今日の道徳は「捨てられた悲しみ」という教材を基に、生命の尊さについて考えました。

生徒さんの中にも、ペットを飼っている方や、これまでペットを飼ったことがある方が多くいます。

導入では、令和４年度のまとめで、飼い主が見つからず行政に保護された猫のうち、殺処分されるネコの数が、福島県は４７都道府県で最も多いということを知り、みなさんとても驚いていました。

一般的な現状として、犬や猫を保健所に持ち込む理由を調べてみると、人間の勝手な都合が多く、生徒さんから「かわいそう！」「だったら飼わないほうがよかった！」「しっかりと考えてから飼うべきだった」といった意見が出ました。

「捨てられた悲しみ」という教材を読み、犬猫を収容する施設で働く女性が、残り少ない命となった犬猫のために自ら進んで世話をする姿を通して、生命の尊さについて考えを深めていました。

終末では、YouTubeの「ある犬のおはなし～殺処分ゼロを願って～」（作・絵 kaisei）を紹介し、授業を終わりました。

【１・２校時　技術】（１・２学年）

今日は福島第四小学校の図工室をお借りして、学習活動を行いました。

今日の授業では、前時までにまとめた構想を基に、材料を切断したり、組み立てたりしました。

生徒の皆さんは、とても楽しく、集中して作業をされていたためか、あっという間の２時間でした。

次週は最終の２時間となりますので、完成できるように活動していきたいと思います。

美術科の先生が、校舎内に新しい掲示物を作ってくださいました。

生徒の皆さんへの温かいメッセージがこもった、とても素敵な作品をありがとうございます！！

（次はどんな作品を作ってくださるのか、みなさんとても楽しみにしています）

【２校時　理科】（１学年）

前時に引き続き、さまざまな気体について学習しました。

授業では、アンモニアの噴水実験を通して、「アンモニア」の性質について学びました。

実験から、非常によく水に溶けること、刺激臭がすること、空気よりも密度が小さいことなどを知ることができました。

生徒の皆さんは興味津々で、目を輝かせて先生の演示実験を見ていました。

【４校時　英語】（１学年）

「ＡＬＴの先生に自己紹介をしよう」

来週９月２４日（火）に、初めて天神スクールにＡＬＴの先生が来校されます。

今日の英語の授業では、ＡＬＴの先生との授業に向けて、これまで学習した文法などを使って、生徒さん一人一人が自己紹介を考えました。

自分の好きな食べ物、趣味、特技などを紹介するために、わからない単語は調べたり、先生に質問したりしていました。

生徒の皆さんは、来週の授業をとても楽しみにしています！！

【１校時　美術】（１学年）

「アイデアを決定しよう」

これまでの授業を基に、生徒さんは自分で描きたいデザインを決めていました。

迷っていることやわからないことなどがあれば、先生方と話したり、アドバイスをもらったりすることを通して解決していました。

【　お知らせ！！　】

今日の福島民友新聞の編集日記で、天神スクールのことが紹介されています。

天神スクールのポータルサイトでは、学校生活の様子を毎日アップしています。

これまでのどの写真にも、生徒さんと教員が「やりがい」「学びがい」をもって、一緒に生き生きと活動している様子を見ることができると思います。

「とてもいい学校です！！」という自信をもって、天神スクールを紹介しています。

【２校時　音楽】（１・２学年）

生徒の皆さんの歌声が、今日も夜の校舎に響きました。

はじめに「校歌」「福島駅前自主夜間中学校歌」を歌い、「天神ソング」をパートに分かれて練習しました。

【３校時　理科】（１学年）

単元「身のまわりの気体の性質」

前時に実験をした「二酸化炭素と酸素の性質」について、デジタル教科書の動画を活用して、みんなで学習を振り返りました。

後半では、水素の発生方法と性質について学習しました。

理科の先生が、試験管に発生させた水素に火を近づけると「ポン!!」という音がしました。

目の前で起こったことに、生徒の皆さんはびっくり！！（先生方もびっくり）

試験管をよく見ると、内側に水滴がついていました。

実験を通して、水素が燃えると水ができることも知ることができました。

【県外夜間中学視察について】

天神スクールの教員３名が、先週１２日（木）・１３日（金）の２日間に県外の夜間中学を視察させていただき、学習指導や生徒支援、学校運営、カリキュラムなど様々なことを学んできました。

今後、学んだことを教職員で共有し、天神スクールの教育活動の改善に生かしていきたいと思います。

お忙しい中、視察を受け入れていただき、親切に教えてくださいました大野南中学校夜間学級の皆様、芝西中学校陽春分校の皆様に御礼申し上げます。

【１校時　理科】（１学年）

「発生させた気体の性質を調べて、酸素なのか二酸化炭素なのかを考えよう！」

前時は、酸素と二酸化炭素の性質の違いを学習しました。本時では、実験を行い違いを確認しました。

実験方法１「色・におい」

実験方法２「線香に火を近づけたときの様子」

実験方法３「石灰水を加えた時の様子」

実験方法４「ＢＴＢ溶液を加えた時の様子」

４つの実験方法について、各班で実験を行いました。本時は福島第四小学校の理科室を借りて行いました。

班で協力して、真剣に取り組む様子が見られました。性質の違いをしっかりと実験で確認することができました。

【３校時　国語】（１学年）

「読書紹介」

本時の課題は、本を紹介する作文を書くことです。まず、授業者が「東北のお寺のガイドブック」を紹介しました。

この紹介文を参考に、秋の読書におすすめの本を紹介することになっています。

それぞれ好きな本を紹介するために、工夫を凝らして書いている様子が見られました。

【１校時　英語】（１学年）

「What's ~ ? を使って会話をしよう！」

前時は、This is ～ / That is ～を使って活動しました。本時は疑問文を用いて、ペアで身近にある物について

It's ～を使って答える活動を行いました。 ピクチャーカードを互いに持ち合いながら質問し合いました。

活動する中で、スムーズに英語が出てくるようになり、楽しく活動することができました。

Good Job!

【４校時　体育】（１・２学年）

「学習したことを活かしてゲームをする」

ボッチャの技能もだいぶ向上してきました。

本時は、アプローチ「ねらったところにボールを寄せる」とプッシュ「相手のボールを動かし有利な状態をつくる」

を考えながら作戦を立ててゲームを行いました。ゲームの途中に、チームで集まりどちらを選択するかを

話し合いながらゲームを進めました。

作戦がうまくいって勝利できた時は、さらに盛り上がっていました。