令和６年度　学校ブログ

【１校時　美術】

前時に引き続き、使いやすさとデザインを両立した「ペーパーナイフ」の制作を行いました。

今日の授業では、それぞれの生徒さんのペースで活動を進め、スケッチブックに実物大のデザインを描いたり、ペーパーナイフになる板に下書きを描いたりしました。

デザインを考える生徒さんは、タブレット端末で調べた画像や図書室から借りてきた図鑑を参考にしてしました。

【４校時　数学】

今日も「基礎コース」と「発展コース」に分かれて、学習をしました。

基礎コースの生徒さんは、担当の教員と一緒に、自分のペースで学習を進めていました。

１人または２人の生徒さんに対して、担当教員１人がついているので、わからないところを気軽に質問したり、自分のペースで丁寧に学習したりできるので、安心して学習することができます！！

授業が終わって「自分で解けたのでスッキリしました！！今日は気持ちよく帰れます！！」

と笑顔でうれしそうな生徒さんの姿を見ると、私たちもうれしくなります。

発展コースの生徒さんは、「反比例」について学習していました。

こちらのコースでも、授業者の教員以外に２～３名の支援教員がいるので、いつでも質問することができます！！

【２校時　音楽】

学習発表会では、生徒の皆さんが２チームに分かれ、それぞれが別の曲を演奏します。

今日の授業では、２階と３階の教室に分かれて、学習発表会に向けてハンドベルの練習をしました。

始めて３回目の授業ですが、１曲を通した練習ができるようになり、一人一人が鳴らす音がつながるようになってきました！！

曲の演奏が終わると「できたぁ！！」「すご～い！！」という声があがりました。

【４校時　英語】

現在進行形のまとめをしよう！！

前時に引き続き、現在進行形について学習しました。

今日の授業では、「What is he(she) doing？　彼（彼女）は何をしているの？」という質問に対して、ピクチャーカードを見て、人物が何をしているのかを現在進行形を使って表現する活動を行いました。

生徒の皆さんは、

「絵の人物は男の子だから、主語はHeだ。そうすると、動詞は…is！！」

「女の子が本を読んでいるから…、She is reading a book.」

【３校時　国語】

「天神お悩み相談」

今日の授業では、資料に載っている相談内容に対して、どのようなアドバイスをしたらよいかを、グループで考える活動を行いました。

生徒の皆さんは課題を自分事として捉え、自分の体験・経験を基にして自分の考えを発表したり、出た様々な意見からよりよいアドバイスを考えたりしました。

【２校時　保健体育】

今日の授業では、ゴール下での様々なシュートに挑戦しました。

前時では、リング後ろのあるバックボードにボールを当ててシュートをねらう「バンクシュート」ができるようになりました。

今日は２人１組になり、まずは、パスを受けての「バンクシュート」を練習しました。

みなさん練習を重ねるごとに、たくさんシュートを決めることができるようになっていきました！！

後半では、ゴール下までドリブルをしてからシュートをする練習をしました。

練習するうちに、シュートを打ちやすい場所やタイミングなどをつかむことができるようになりました！！

練習に細かいステップを設けたことで、授業の最後には「レイアップシュート」にチャレンジする生徒さんもいました。

今日も楽しく活動することができました。

【３校時　英語】

「現在進行形でジェスチャーゲーム」

今日の授業は、前でジャスチャーをする生徒さんを見て、

「Are you ～ing？」と質問し、

当たっていたら「Yes,I am.」、違っていたら「No,I'm not.」

と答えるゲームをしました。

「あっ、わかった！！ラーメン食べてる！！」

「英語だと…、Are you eating Ramen？かな。」

前に出てジェスチャーをする生徒さんは、みんなに伝わるように特徴を捉えて、演技を工夫されていました。

素晴らしいです！！

【２校時　家庭科】

今日の授業では、２月７日（金）の調理実習のメニューをみんなで決めました。

　主菜：煮込みハンバーグ

　副菜：ほうれんそうとにんじんのごま和え

　汁物：なめことねぎと豆腐のみそ汁

授業の後半では、それぞれのメニューのレシピや作る手順などを、グループごとに確認しました。

メニューを話し合う場面では、

「なめこやねぎが苦手な人はいますか？」

と作るメニューや使う食材に苦手なものがないかを確認してくれた生徒さんがいらっしゃいました。

みんなで楽しく活動したい！　一緒においしく食べたい！

という温かい気持ちが感じられた授業の中の１コマでした。

【４校時　総合】

２月２１日（金）の学習発表会では、生徒さん一人一人が天神スクールでの学びの成果や自身の成長について発表する予定です。

授業の前半では、個人で発表する内容や発表の仕方などについて、みんなで確認しました。

後半では、例として挙げられた項目を参考にして、自分が発表したいことについてまとめ始めました。

書いている際に、「天神スクールに行くかどうか迷っていたけれど、やっぱり入学してよかったです！！」と言ってくださる生徒さんがいらっしゃいました。

【３校時　理科】

力の世界～力の表し方～

「物体にはたらく力は、どのように表すことができるのだろうか？」

今日の授業では、力（ちから）を表すためには、力の「大きさ」、「向き」「はたらく点」(作用点)の３つ要素を表す必要があることを学びました。

そして、力を表すには「矢印」が用いられ、矢印の長さで「大きさ」、矢印の向きで「力の向き」、そして矢印の始点が「作用点」を表すことも学習しました。

後半では練習問題に挑戦し、学習したことを確認しました。

【２校時　社会】

歴史分野「武士はどのように成長したのだろうか？」

前時までで今年度の地理分野の学習が終わり、今日から歴史分野の学習に戻りました。

授業では、武士がどのように成長していったのかについて学習しました。

「平氏と源氏は聞いたことあるよ！」

「二本松の木幡の幡祭りは知っていたけど、前九年合戦に由来してたのは知らなかったなぁ。」

「武士団・源氏・平氏というキーワードをつかって、まとめられました。」

【１校時　美術】

「暮らしの中の木の工芸～使いやすくて美しい工芸～」

木を素材としてペーパーナイフを制作する学習活動が始まりました。

前時から生徒の皆さんは、どのようなデザインにするか、スケッチブックで構想を練っています。

授業の前半では、他の生徒さんがどのような構想をしているのか、席を移動してお互いに見合う場面もありました。

今日の授業では、ペーパーナイフは「紙を切る」ことを目的としているので、刃の部分をどのような形状にしたらよいかについても考えました。

「使いやすさ」と「美しさ」との調和を考えてデザインするという活動を見て、あらためて「美術」という教科の魅力を感じました！！

生徒の皆さんは、今日も楽しそうに学習活動に取り組んでいました。

【２校時　音楽】

今日の授業では、２月の学習発表会に向けてハンドベルの練習をしました。

前時に引き続き、練習は発表するグルーブごとに行いました。

生徒のみなさんは、楽譜を確かめながら、曲に合わせて自分が担当する音を鳴らしていました。

練習を重ねるごとに、タイミングが合うようになってきました！！

次回の活動も楽しみですね。

【４校時　英語】

「いろいろな現在進行形にチャレンジ！！」

前時に引き続き、現在進行形について学習しました。

今日の学習では、「What is he doing？」（彼は何をしているの？）という質問に対して、自分が持っているピクチャーカードを見て答えるという活動を行いました。

生徒のみなさんは「He is sleeping.」「He is running.」のように現在進行形で答えていました。

【２校時　保健体育】

前時に引き続き、体育館でバスケットボールをしました。

ウォーミングアップでは、ハンドリングとしてひざや腰、頭のボールまわしをしました。

みなさん、ボールを落とさないように意識しながらおこなっていました。

その後、ドリブルでコートを往復してみました。

今日は、リングの後ろにあるバックボードにボールを当てて、シュートをねらう「バンクシュート」にチャレンジしました！！

練習を重ねるうちに、ボールを当てる場所や力加減（ちからかげん）がわかってきたので、連続でシュートを決めることができるようになりました。

最後は、１０本のうち何回シュートを決めることができるかにチャレンジしました。

【１校時　国語】

「百人一首であそぼう！！」

前時に引き続き、３つのグループに分かれて「百人一首」をしました。

生徒のみなさんは、百人一首を通して、歴史的仮名づかいについて理解を深めるとともに、様々な和歌にふれることができました。

（先週の授業では、自宅でオンラインでつながっている生徒さんが読み手となって参加されていました）

みなさん楽しく学習することができたようです！！

【２校時　家庭科】

２月７日（金）の１・２校時に調理実習を行う予定です。

今日の授業では、これまでに学習した食材や栄養素、調理方法などの知識を生かして、実習でつくるメニューをみんなで考えました。

活動では、３つのグループに分かれて「主菜」「副菜」「汁もの」について考えました。

その後、グループごとに、考えたメニューとその魅力についてプレゼンしました。

メニューは次回の授業で決定する予定です。

とても楽しみですね！！

【３校時　道徳】

今日の授業では、黒柳徹子さんが自身の幼少期のころについて書いた『父の言葉』を教材として、「思いやり、感謝」という道徳的価値について、考えを深めました。

授業の終末では、黒柳さんが福祉やユニセフなどに関わる出発点となった、父親の「行ってお話してあげなさい。」という言葉から、「思いやり、感謝」について自分の考えをまとめていました。

【１校時　日本語指導】

天神スクールでは、「教科の学習だけでなく、日本語も学びたい」という生徒さんを対象に行っている「日本語」の授業があります。

日本語の授業は、本校の日本語指導員が行っています。

日本語の学習に充てる週あたりの時間は、生徒さん一人一人の日本語の習得状況とニーズを基に決めています。

今日の授業では、例となる文を「～たことがありますか」の文に変える学習を行いました。

例　スキーをしたことがある。

　→スキーをしたことがありますか。

学習を通して、日本語の「た形のつくりかた」について理解を深めていました。

【２校時　英語】

「今！を伝える英語を学ぼう」（現在進行形）

今日の授業では、今していることをたずねたり、答えたりする文について学習しました。

コース別での授業だったので、基礎コースと発展コースのそれぞれの教室で、現在進行形について理解を深めていました。

【３校時　国語】

これまでの書写では楷書を学んでいましたが、今日から行書の学習が始まりました。

授業では、楷書と行書の違いについて学んだあと、実際に毛筆で書いてみました。

「字を上手に書けるようになりたい！」という目標をもっている生徒さんも多くいらっしゃいます。

みなさん練習に真剣に取り組んでいました。

【１校時　美術】

「使いやすく美しい工芸」

３学期の美術は、彫刻刀を使って、ペーパーナイフを製作する学習を行います。

今日の授業では、これからの学習内容や学習活動について捉えるガイダンスを行いました。

どんな作品になるのか楽しみですね！！

 【２校時　理科】

「音の大きさや高さと音源の振動には、どのような関係があるのだろう？」

前時に引き続き、音の性質について学習しました。

授業の前半では、ギターを使って「大きい音と小さい音」「高い音や低い音」を出すためにはどうしたらよいかを考えました。

生徒の皆さんは、実物のギターに触れたり、音楽の箏の学習を思い出したりすることで、理解を深めていました。

 授業の後半では、デジタル教材を使って、「大きな音や小さな音」「高い音や低い音」のときに弦がどのように動いているのかを確認しました。

「実際には見えないけれど、スローで見るとこんなふうに動いてたんだね！！（驚）」

「音の高さや低さは、１秒間に振動する数で決まるんだね！！ヘルツ（Ｈｚ）で表せることもわかりました。」

今日も楽しく理科を学ぶことができました。

【２校時　音楽】

２月の学習発表会で披露するハンドベルの楽曲について学習しました。

学習発表会では、生徒さんが２チームに分かれてハンドベルを演奏する予定です。

今日の授業では、演奏する楽曲の楽譜やリズムなどをチームごとに確認しました。

生徒の皆さんは、これからのハンドベルの練習や当日の発表を楽しみにされているようです！！

【１校時　社会】

「オセアニア州の自然環境」

３学期の社会は、地理分野のオセアニア州の単元からスタートしました。

今日の授業では、オーストラリアとニュージーランドを中心に、オセアニア州の自然環境について学習しました。

オセアニア州の単元を終えると、生徒の皆さんは歴史分野（中世～）を学ぶ予定です。

【掲示物が新しくなりました！！】

天神スクールでは、先生方や生徒さんが季節に合った掲示物を作っています。

階段の掲示板は、美術の先生が制作した、生徒さんに向けた心温まる素敵な作品が掲示されています。

また、生徒の皆さんがリラックスできるスペースには、生徒さんに協力していただいて制作した作品が掲示されています。

新年にちなんで「おみくじ」になっています。

【２校時　保健体育】

今日は体育館が使用できない日だったので、２つの教室を使ってボッチャをしました。

今日は雪の影響で欠席された方が多かったので、４チーム（１チーム３人）に分かれて試合をしました。

みなさんボッチャに慣れてきたので、１投ごとにチームで作戦を考え、「アプローチ」「ヒット」「プッシュ」の投球を使って戦っていました。

授業の最後には、みんなで「今日のＭＶＰ」を選びました。

とても楽しく活動することができました！！

【１校時　国語】

 「語彙（ごい）を増やそう～形容詞～」

今日の授業では、様子や状態を表す「形容詞」について学習しました。

はじめに、自分が知っている形容詞をワークシートに挙げていきました。

後半では、形容詞の活用（未然形や連用形など）について学習しました。

日常生活での会話や文章では何気なく使っている（正しい活用形にしている）ことも多いのですが、授業を通して、あらためて日本語について理解を深めることができました。

３学期がスタートしたばかりなので、今週は生活リズムを取り戻すために、授業を３校時までとしています。

今日も雪が降る寒い一日でしたが、生徒の皆さんは元気に活動に取り組まれていました。

【３校時　英語】

「新年の抱負を立てよう！！」

今日の授業では、お正月に関連する語句を英語では何と言うかを学びました。

　お餅は？　　福袋は？　　初日の出は？

　干支は？　　初夢は？

日常生活で何気なく使っている日本語が、英語ではどのように表現されるのかを知ることは「とてもおもしろい！！」と感じます。

生徒の皆さんは、自分の今年の抱負を英語で表現することにチャレンジしました。

みなさんが立てた抱負が達成できるよう応援しています！！

【２校時　理科】

「花火が開いてしばらくしてから、音が鳴るのはどうしてだろうか？」

 ２学期に引き続き、「音の伝わり方」の単元を学習しています。

今日の授業では、花火の「光」と「音」がズレて届くのはどうしてなのかを考えました。

生徒さんは学習を通して、

「音は１秒間に３４０ｍのスピードで伝わるんだ！！知らなかったよ。」

「光は１秒間に地球を７周半する速さなんだね。すごく速いね！！！」

「だから、花火の光と音はズレて届くんだね。理由がわかったよ！！」

生徒の皆さんは、花火の光と音のズレの時間から、自分と花火との距離を計算で求められることも学べました。

明けましておめでとうございます。

今年も天神スクールのポータルサイトをどうぞよろしくお願いいたします！！

今年も毎日更新し、天神スクールの魅力を発信していきます！！

福島市の小中学校と同じく、本日から３学期がスタートしました。

生徒の皆さんは、登校することを心待ちにされていたようです！！

皆さんの元気に学ぶ姿を見れてうれしく思います。

【１校時　第３学期始業式】

校長式辞では、次のような言葉が紹介されました。

　意識が変われば行動が変わる。

　行動が変われば習慣が変わる。

　習慣が変われば人格が変わる。

　人格が変われば運命が変わる。

「天神スクールに入学したことで、皆さんの生活や行動、人格、人生が変わってきたと思います。今日から気持ちを新たにし、頑張っていきましょう。」といったお話がありました。

【２校時　学級活動】

「２０２５年に達成したいことは？」

色風水を参考に色を選び、自分ならではのだるまに「２０２５年の目標」を書きました。

書いた目標が実現するといいですね！！

【３校時　国語】

「コミュニケーションを楽しんで！！～聴く人も話す人も気持ちよく～」

今日は３つのグループに分かれて、すごろくゲームをしました。

すごろくには様々なテーマが書かれていて、自分が止まったマスのテーマについて話をしました。

みなさんとても楽しそうに活動されていました！！

２学期は最も長い学期で、登校日が８４日間ありました。

（４月の開校式・入学式からは１４５日がたちました。）

１０月には後期入学式が行われ、３名の生徒さんが新しく天神スクールの仲間になりました。

教育講演会も数多く行われ、講師の先生方からたくさんのことを学ぶことができました。

充実した毎日で、あっという間の２学期でした！！

【１校時　第２学期終業式】

 校長式辞の中で「仕事を終えて、夜勉強することはとても大変なことです。しかし、今日のように登校されているということは、みなさんが目標や強い気持ちを持っているからだと思います。３学期も充実した毎日を送ってください。」といったお話がありました。

続いて、代表の生徒さんが「２学期の反省と３学期の抱負」について書いた作文を発表されました。

「休まず通えてよかったです。」「このように作文を書くということが新鮮に感じます。」「同級生と仲良くなれたよかったです。」と２学期を振り返っていました。 

【２校時　保健体育】

体育館でバスケットボールをしました。

今日は朝から雪が降り続ける寒い一日でしたが、楽しく活動することができました。

シュートが入るように、みなさん何度もチャレンジしていました。

３学期の体育も楽しみですね！！

【３校時　学級活動】

前半では、事前に生徒の皆さんに行ったアンケートを基に、キーワードで２０２４年を振り返ってみました。

項目は「今年一番がんばったことは？」「今年一番うれしかったことは？」「今年一番成長したと思うところは？」「印象に残っている出来事は？」の４つでした。

各項目のトップ３は、以下のとおりでした。

生徒の皆さんが最も思い出に残っている出来事は、５月に行った立子山自然の家での校外学習（野外炊飯）だそうです。 

また、生徒の皆さんから、一番うれしかったことは「天神に来れたこと」と言ってもらえて、とてもうれしいです！！

後半では、冬休みの過ごし方について、「一年の計は元旦にあり」という言葉を中心にお話がありました。

「この言葉を言ったのは誰でしょう？」

→（いくつかの由来がありますが）戦国時代の毛利元就とのことです。

「なぜ元旦を祝うのでしょう？」

→毛利元就は「年の初めに一年のことをじっくりと考える。それが本当の祝いというものである。」などの話をしたそうです。

天神スクールの３学期は、市内の昼間の小中学校と同じ、１月８日（水）から始まります。

生徒の皆さんがまた元気に登校されるのを楽しみに待っています！！

第２学期の終業式は、昼間の市立小中学校と同じ来週の２３日（月）なので、２学期は残り１日となりました。

長かった２学期もあっという間に過ぎてしまいました。

【１校時　国語】

作文「２学期を振り返って」

今日の授業では、２学期を振り返って書いた作文を発表しました。

生徒の皆さんは、楽しかった行事や自分の成長したところなどを作文にまとめていました。

【３校時　家庭】

３学期の調理実習に向けて、食材（肉、魚）や様々な調理方法について学習しました。

生徒の皆さんは、日常生活での料理や買い物を思い出しながら学習されていました。

調理実習が楽しみですね！！

【４校時　道徳】

「ソーセージ」の悲しい最後

今日の道徳は、知床財団が作成したカードに書かれた「（ソーセージと呼ばれた）あるヒグマのエピソード」を読み、野生動物と人間との関わり方について考えることを通して、自然愛護について理解を深めていました。

生徒さんは、次のように振り返っていました。

「野生動物の命を守り、共存するために行動しなければいけないと感じました。」

「野生動物を守るために、みんながこのことを知っておかなけらばならないと思います。」 

「生態系のバランスを守っていくことが大切だと思いました。」

【３校時　理科】

今日から新しい単元である「音の世界」の学習が始まりました。

今日の授業では「音はどのように伝わるのか」について学習しました。

まず、２つ並べた「音叉（おんさ）」を使った実験をしました。

片方の音叉をたたくと、もう片方の音叉がなり始めました。不思議ですね！！

この現象を「共鳴」ということを学びました。

次に、２つの音叉の間に板を置いて実験しました。

先生「どうなると思いますか？？」

生徒さん「鳴ると思います。」

生徒さん「間にじゃまな物があるんだから、鳴らないと思います。」

生徒さん「えぇ～～！？」「おぉ～～っ！！」

間に板があっても共鳴するんですね！！

先生「箱をかぶせると、どうなると思いますか？？」

生徒さん「空気→箱→空気に伝わるので、鳴ると思います。」

生徒さん「周りを全部囲ったから、鳴らないと思います。」

 生徒さん「えぇ～～！？」「おぉ～～っ！！」

箱をかぶせても伝わって共鳴するんですね。おもしろいですね！！

最後に、「どうしたら音が伝わらないのか」についての実験をしました。

簡易真空容器にキッチンタイマーをつるして、容器内の空気を抜いていきました。

すると、聞こえてくる音がだんだん小さくなってきました。

反対に、少しずつ容器内に空気を入れていくと、音が聞こえるようになってきました。

いろいろな実験のおかげで、体験を得ながら「音の伝わり方」について理解を深めることができました。

３学期の理科の授業も楽しみです！！

【４校時　数学】

今日の数学は、トランプを使ってみんなで「計算ブリッジ」をしました。

計算ブリッジは、３枚までのトランプの数字と「たす、ひく、かける、わる」を組み合わせて、課題の数字を作るというゲームです。

生徒さんは３つのグループに分かれてゲームをしました。

手持ちのカードの数字をどう組み合わせたら課題の数字になるのか、皆さん一生懸命考えていました。

難しいゲームでしたが、とても楽しそうに参加されている生徒さんの姿が印象的でした！！

みんなでまたやってみたいですね！！

【１校時　美術】

「心を込めて仕上げよう！！」

これまで数時間にわたって取り組んできた「絵文字のデザイン」の最後の授業でした。

今日のめあてのように、皆さん心を込めて、丁寧な作業で自分の作品を仕上げていました。

とても楽しい単元でしたね！！

３学期はどんな作品を作るのかワクワクします！！

【３校時　音楽】

今日からハンドベルの授業が始まりました。

最初に音楽の先生がホワイトボードに書いた楽譜を、みんなで演奏してみました。

生徒さん一人一人が１音を担当し、ハンドベルを鳴らしました。

楽譜は、ベートーベンの「交響曲第９番（第九）」でした。

皆さん初めての演奏でしたが、タイミングよく自分の音を出すことができました！！

最初で成功！！すばらしいです！！

授業の後半では、ベートーベンと「第九」について学習しました。

とても楽しい授業でした。

【３校時　英語】

「ＡＬＴの先生にクリスマスカードを書こう！！」

今日の授業では、これまで学習した英語を使って、ＡＬＴの先生にクリスマスカードを作る活動を行いました。

生徒の皆さんは、例文を参考にしながら、メッセージを書いていました。

メッセージを書き終えた生徒さんは、シールなどで飾りつけをしました。

皆さん心を込めて、そして楽しく活動されていました！！

【２校時　保健体育】

前時に引き続き、体育館で卓球を行いました。

 今日の授業で卓球が最後になることもあり、これまで練習してきた基本動作を使ってラリーを続けたり、試合をしたりすることを目標に活動しました。

 ラリーを続けることを目標にした生徒さん達は、打球に合わせて体を動かしたり、ラケットの面を調整したりすることを心がけて活動されていました。

また、練習のパートナーが打ちやすい所に返したり、ラリーが続いた回数を数えることでリズムを合わせたりする姿も見られました。

ダブルスで試合をする生徒さん達は、相手が打ったボールを一生懸命返すだけでなく、コースをねらって打ち返す姿が見らえました。

数時間の短い単元でしたが、生徒の皆さんはとても上達されました！！

次の競技も楽しみですね。

【１・２校時】教育講演会

福島市の株式会社ハセプロ　長谷川 健　様（代表取締役）を講師としてお招きして講演会を開催しました。

講師の長谷川様は、保険、相続、終活、ライフプラン等の人生にかかわる様々なコンサルタントとともに、お笑い活動（Ｗどりぶる）の経験もお持ちで、テレビに出演されたり、新聞のコラムを執筆されたりするなどの活躍をされています。

本日は「人生がうまくいく人の考え方」をテーマに講演していただきました。

前半では、「考え方」についてお話しいただきました。

京セラの稲森和夫さんの言葉を引用して、

人生と仕事は「考え方×熱意×能力」で結果が表れる

熱意と能力には０～１００の数値が入るが、考え方は－１００～１００の数値が入る

考え方が間違っていると、マイナスの人生になってしまう

とのお話がありました。

 後半では、「リフレーミング」を中心に話いただきました。

自分の弱いところ、嫌いなところも肯定的にとらえる

自分のことを好きになることが、自分に自信を持つことにつながる

といったお話がありました。

人生がうまくいく考え方について、とてもわかりやすく教えていただきました。

【３校時　振り返り】

生徒の皆さんは、講演を通してわかったことや気づいたことなどをグループ内で共有する活動を行いました。

自分が感じたことをアウトプットしたり、級友が感じたことを聴いたりすることを通して、講演の内容について理解を深めていました。

ご来校いただき、講演していただきました長谷川様をはじめ、ハセプロのスタッフの皆様に感謝いたします。

【３校時　理科】

新しい単元の「レンズのはたらき」についての学習が始まりました。

今日の授業では、虫眼鏡やルーペに使われている「凸レンズ」について学びました。

はじめに、見たい物と凸レンズの距離や、自分の目との距離を変えると、見え方が変わるということをあらためて知りました。

日常生活では、これまで何気なく何度も行ってきた行動ですが、よく考えると不思議ですね！！

 授業の後半では、作図することを通して、凸レンズと物体との距離を変えると、どのような像がスクリーンに映るのかを考えました。

「こんなふうに見えてたんですね！！（驚）」

「どうして像が上下左右が逆になって映るのかがわかりました！！（嬉）」

といった声が生徒さんから聞こえてきました。

【３校時　国語】

ことばのレッスン「名言を紹介しよう」

今日の授業では、自分が「名言」と思う言葉を選び、その理由についてまとめる活動を行いました。

授業の初めには国語の先生が、「確かにそうだ！」と思う言葉や、「すばらしい！」と感じる言葉を紹介してくれました。

生徒の皆さんは、それぞれが名言についての紹介文をつくっていました。

【４校時　数学】

 今日の最後の授業は数学でした。

皆さん、とても真剣で、意欲的に学習に取り組まれていました。

【２校時　音楽】

前時に引き続き「魔王」（詩：ゲーテ／音楽：シューベルト）について学習しました。

今日の授業では、４つのグループ（語り手、父、子、魔王）に分かれて、楽譜や詩、音楽を基に、それぞれがどのように表現されているのかを考える学習活動を行いました。

 各グループでは、詩だけでなく、音階やリズムにも着目し、生徒さんなりの言葉や表現でまとめていました。

とても難しい内容でしたが、グループで話し合ったり、協力したりすることで、学習課題の解決に向けて真剣に取り組まれていました。

【３校時　英語】

「主語が三人称単数の否定文を学ぼう！！」

今日の授業は、コース別ではなく、みんなで一緒に学習しました。

授業では、主語が三人称単数の場合の「否定文」について学習しました。

最初はどのように英語で表現したらよいかわかりませんでしたが、コミュニケーションや練習問題を通して「does not ＋動詞の原形」で表すということを知ることができました。

英語での表現方法がまた１つ増えましたね！！

【授業参観】

今日は本校である福島第四中学校でボランティアをされている大学生２名が、天神スクールの授業の様子を参観されました。

今後の学生生活に生かしていただけたら幸いです。

【１・２校時　総合】

「任意団体 あつまーる」の代表をされている 岩下　聡 様を講師としてお招きし、教育講演会を開催しました。

天神スクールは、幅広い年代の方が通っており、社会経験も多様であることを踏まえ、岩下先生に講演をお願いいたしました。

演題「こんな生き方しています～ユニークに老後を生きる！～」

　ただいま「退職後の人生」実験中！

　ただいま「子どもの居場所づくり」奮闘中！

　ただいま「多様な学びの場づくり」呼びかけ中！

講演では、岩下先生のこれまでの人生や、退職後に始めた「子どもと親とみんなの笑顔サポート　ｉｍａｃｏｃｏ」「あつまーる」で行っている、不登校の子どもたちのための居場所づくり活動のことなどをお話いただきました。

講演の最後には「私たちは平穏無事な『つつがない人生』を志向しているけれども、『つつがある人生』を楽しんでみませんか。出発点を変えると笑顔が生まれ、その笑顔の日々はあなたの幸せにもつながります。」というお話があり、心に残りました。

本日はご来校いただき、貴重なお話をしていただきましたことに感謝いたします。

講演会後には、３つのグループに分かれ、講演を聞いて心に残ったこと、感じたことなどをみんなで共有しました。

共有することを通して、「生き方」について考えを深めることができました。

講師の岩下先生が活動されている「ｉｍａｃｏｃｏ」「あつまーる」の活動の詳細は、下記のリンクからご覧ください！！

　https://imacoco-e.com/

【３校時　理科】

「光の性質～光の屈折～」

昨日の授業で行った実験のまとめを行いました。

水槽にいれたストローは、どうして曲がって見えるのか？

底にコインが置かれたカップに少しずつ水を注ぐと、どうしてコインが見えるようになるのか？

今日の授業では、水と空気との境界面に対して斜めに進んだ光は、境界面で向きを変えて進むことを学習しました。

また、光が空気から水に進む場合と、水から空気に進む場合では、「入射角」と「屈折角」が異なることも学びました。

「身近な例だと、メガネがありますよ！！」（先生）

身近な物や日常生活で見られる現象と結び付けながら学習するのは楽しいですね！！

【４校時　英語】

「三人称単数の主語」

前時に引き続き、主語が三人称単数だった場合の動詞ついて学習しました。

今日の授業では、デジタル教科書の動画や、ネット学習を活用しながら学習を進めました。

【２校時　理科】

「光の性質～光の屈折～」

今日の授業では、最初に水を入れた小さな水槽にストローを入れ、どのように見えるかを各グループで調べました。

斜めから見ると、「ストローが曲がって見える～！！」とびっくり。

 次に、底にコインが置かれたカップに水を注ぐと、どうなるのかを調べました。

水が入っていない状態ではコインは見えませんでしたが、水を注いでいくと・・・

「あっ、コインが見えるよ！！」

実験を通して、「光が異なる物質に進むときにその境界面で曲がる（＝屈折）する」ということを学びました。

実験の中で、あるグループはコインが見えるまでの過程を、定点にタブレット端末を固定し、動画で撮影していました。

目的に応じてアプリケーションやその機能を使いわける、アイデアと技術がすばらしい！！と感じました。

【４校時　英語】

今日の英語は、２つのコースに分かれて学習しました。

＜発展コース＞

「三人称単数の主語になれよう！！」

昨日の学習内容を発展させて、今日の授業では主語が三人称単数だった場合の動詞について学習しました。

「主語がTaroだったら、playにはsがついてplaysになるんだね。」

「playはplaysだけど、studyはstudiesになるのかぁ。不思議だなぁ・・・」

＜基礎コース＞

「三人称をもっと知ろう！！」

昨日の授業で学習した人称について、ゆっくり丁寧に学習しました。

 「ねことか本とか、動物やものは三人称になるんだぁ！！」

【３校時　英語】

新しい単元の「人称」についての学習が始まりました。

今日の授業では、英語には「一人称」「二人称」「三人称」があることや、それぞれの人称には「単数」と「複数」があること、それぞれの人称にはどのような単語があるのかなどについて学習しました。

「weは『私たち』だから、人称は…」のように、生徒のみなさんは一つ一つの学習内容をゆっくり、丁寧に学ばれていました。

【２校時　保健体育（卓球）】

今日の授業では、２人組や４人組になって、試合形式で練習をしました。

これまでの練習を生かして、相手が打ったボールにタイミングを合わせて打ち返したり、自分の打ちたいコースをねらって打ったりしていました。

前回の授業よりも、みなさんレベルアップしています！！

【３校時　家庭科】

今日の授業では、料理人をされていた生徒さんが先生になり、みんなで野菜の様々な切り方について学習しました。

夜間中学ならではのおもしろさですね！！

実演では、千切りやみじん切りなどの様々な切り方を披露していただきました。

切った野菜がとても正確で、美しく、実演に生徒も先生方も見入ってしまいました。

料理をする姿も美しかったです！！　ありがとうございました！！

３学期には調理実習を行う予定です。楽しみですね。

【天神スクールのことがテレビで放送されました】

福島駅前自主夜間中学の大谷様から映画の鑑賞券を寄贈していただいた際の様子が、先日、テレビで放送されました。

下記のリンクから見ることができますので、ぜひご覧ください。

　https://news.yahoo.co.jp/articles/0870657ff20a5ac2aced9660e8b88849f6e877d8

【第２回教育講演会】

福島市で就労移行支援事業（自立訓練、生活訓練）をされている「凸（でこ）ゼミ福島」の代表　遠藤一歩　様を講師としてお招きし、教育講演会を開催しました。

遠藤様には、９月に本校教職員を対象に行った研修会でも講演をしていただきました。

本日は天神スクールの生徒を対象に、「仕事について考える」という演題でお話していただきました。

前半は「仕事の決め方を考える」、後半は「仕事のやり方を考える」という内容でした。

仕事の選び方では、「自分を理解する」「仕事を理解する」「試す」「相談する」「応募する」「続ける」というステップをわかりやすく教えていただきました。また、凸ゼミ福島ではどのように支援しているかについても紹介していただきました。

仕事のやり方では、長続きするコツは「楽しむ」ことであり、楽しむコツは「仕事に対して主体的になる」ことだと教えていただきました。

講演会後は、教室でグループごとに、わかったことや感じたことなどを話し合う活動を行いました。

生徒さん一人一人の振り返りの内容から、皆さんの心に残るすばらしい講演会となったようです。

ご多用の中ご来校いただき、講演いただきました遠藤様に感謝いたします。

なお、凸ゼミ福島（福島市大町）についての詳細は、下記のリンクからご覧いただけます。

　https://www.decofukushima.com/

※Youtube、Ｘ（旧Twitter）、InstagramなどのＳＮＳでも活動を見ることができます。

【１校時　美術】

「英語の文字の彩色を工夫しよう」

 前時に引き続き、英語の文字の部分に貼ったマスキングシートを、文字の輪郭にそってカッターナイフで切る作業をしました。

英語の文字の部分に彩色する作業では、自分が表現したいイメージに合わせて、色や塗り方を工夫していました。

先生のアドバイスを参考にして、

「植物だから、文字に葉脈を表現してみようかな！！」

作品の制作は、次週に続きます。

今日は「福島に公立夜間中学をつくる会」の代表の大谷様から、お手紙とともに、ドキュメンタリー映画「新渡戸の夢～学ぶことは生きる証～」の鑑賞券を生徒１９名分いただきました。ありがとうございます。

生徒さんの登校前に行われましたので、大谷様のメッセージは、はじめの会の際に動画にて生徒の皆さんに見ていただきました。

大谷様には、天神スクールの開校に向けてご尽力いただき、また開校後もご支援いただいていることに対して、天神スクールより感謝状をお渡しいたしました。

今後も天神スクールスペシャルサポーターとして、ご支援くださいますようお願いいたします。

「福島に公立夜間中学をつくる会」が主催で、映画「新渡戸の夢～学ぶことは生きる証～」を上映します。

新渡戸稲造が３２歳の札幌農学校教授時代に、貧しくて学校に通えない人々のために妻メリーと始めたのが「遠友夜学校」です。１９９０年には「札幌遠友塾自主夜間中学」が創設され、遠友夜学校の精神が今に受け継がれているそうです。

映画では「遠友夜学校」に込めた新渡戸の想いは、現在どう継承されているのかを探るドキュメンタリーになっているそうです。

映画は「福島フォーラム」にて、１１月２９日（金）～１２月１２日（木）の期間に、連日１３時３０分から上映されます。

　新渡戸の夢.pdf

【２校時　保健体育】

卓球「ラリーを続けよう！！」

ラリーをできるだけたくさん続けることを目標に活動しました。

前時と比べて、生徒の皆さんはさらに上達したので、９０回近くラリーが続いたペアもありました！！

上達したことで、自信がついたり、卓球がさらに楽しく感じたりするようになったようです。

【４校時　学級活動】

テーマ「学校生活をほっこりさせよう　～いよいよ始まる係活動～」

学校生活をほっこりさせる係活動、略して「ほっ活」がスタートしました！！

生徒の皆さんに「やってみたい」「これならできそうな」活動を選んでいただき、月に１回、学級活動の時間を使って活動していきます。

活動は「学級の掲示の作成」「環境整備（教室の清掃など）」「図書の入れ替え」の３種類です。

さっそく生徒の皆さんは係に分かれ、活動されていました。

【１校時　美術】

「楽しい絵文字のデザイン」

今日の授業では、マスキングシートを使って、英語の文字に色を塗る活動をしました。

生徒の皆さんはカッターナイフを使って、丁寧に文字の輪郭を切っていました。

絵文字の部分も完成に近づいてきました！！

【２校時　理科】

今日から新しい単元の「光の世界～物の見え方～」の学習が始まりました。

授業では、光源装置と鏡を使って、鏡で反射する光の道筋を調べる実験を行いました。

次の授業では、実験の結果から、鏡で反射した光が進む際にはどのような法則があるのかをまとめます。

生徒の皆さんは、とても楽しそうに活動されていました。

【第３回先進校視察】

本日は先進校視察として教員４名が、大阪市立心和中学校（学びの多様化学校・夜間中学）を訪問し、様々なことを学ぶことができました。

「オーダーメイドの教育」の実現に向けて、学んだことを共有し、教育課程の編成や学習指導の改善、生徒一人一人へのきめ細かな支援に生かしていきたいと思います。

たいへんお忙しい中、視察を受け入れていただいた心和中学校の皆様に感謝いたします。

【４校時　音楽】

「自分で楽譜を読んでみよう！！」

前時は音符が表している「音の長さ」と「音の高さ」について学びました。

今日の授業では、前時の学習を生かして、楽譜を読む活動を行いました。

授業の後半では、自分で音階を書いた楽譜を見て、タブレット端末を使って音を出してみました。

「あぁ～！！　この曲聞いたことある！！」

「楽譜ではわからなかったけど、これ〇〇（曲名）だったのか！！」

タブレット端末での演奏は初めてでしたが、生徒の皆さんは楽しく活動に取り組まれていました。

【第３回先進校視察】

本日は本校の教員４名が「先進校視察」として大阪市立天満中学校夜間学級を訪問し、授業参観等を通して様々なことを学ぶことができました。

「オーダーメイドの教育」の実現に向けて、学んだことを共有し、教育課程の編成や学習指導の改善、生徒さん一人一人へのきめ細かな支援などに生かしていきたいと思います。

大変お忙しい中、視察を受け入れていただいた天満中学校夜間学級の皆様に感謝申し上げます。

明日は大阪市立心和中学校を視察する予定です。

【２校時　理科】

今日の授業では、水とエタノールの混合物を加熱して、出てきた液体の性質を調べる実験を行いました。

実験では、出てくる液体を２㎤ずつ、３本の試験管に集めました。

生徒の皆さんは、１分ごとの水蒸気の温度を記録し、グラフにまとめていました。

代表の生徒さんには、時間の計測や、温度計での水蒸気の温度の測定を手伝っていただきました。

授業の最後には、試験管に集めたそれぞれの液体に火を近づけました。

教室の照明を消すと、きれいな青い炎を見ることができました。

昼間の授業では、なかなか見れない光景でした。これも夜間中学ならではのよさですね！！

（次の写真は、青い炎を撮ったものです）

【２校時　音楽】

前時では「音符」の「音の長さ」について学んでいました。

今日は「音符」の「音の高さ」について学習しました。

授業の中では、ペアをつくり、音符について問題を出し合うことで理解を深めました。

音の名前について、先生の「ドレミファソレシは、どこの国の読み方だと思いますか？」という質問にびっくり！！

「えぇ～！！イタリアなんですか！！」

さらに、日本ではハニホヘトイロ、アメリカではＣＤＥＦＧＡＢと読むことも知ることができました。 

【３校時　国語】

「少年の日の思い出」（ヘルマン・ヘッセ）

場面ごとに、登場人物の行動とその時の気持ちを読み取る活動を行いました。

生徒の皆さんは、教科書の文章を丁寧に読み、それぞれの場面を捉え、ワークシートにまとめていました。

【１校時　保健体育】

前時に引き続き、体育館で卓球をしました。

今日は気温が低いので、初めにラジオ体操で体をほぐし、温めてから活動しました。

今日の授業では、５分ごとにペアを変えながら、ラリーを続けることを目標に練習しました。

「フォアハンドとバックハンドを使い分ける」「ボールのタイミングに合わせて打つ」「相手が打ちやすい所にボールを打ち返す」などを意識しながら、生徒の皆さんは集中して取り組んでいました。

「１０！！」「２０！！」のように、ラリーの回数を数える声が聞こえてきて、たくさん続けることができていたことがわかりました。

次回も楽しみですね！！

今日は画家の齋正機様（福島第四中学校卒）を講師としてお招きし、講演会を開催しました。

講演会の演題は「人はなぜ絵を描くんだろう」でした。

講演では、世界の美術の歴史、日本の絵画や画家のすばらしさなどを、わかりやすくお話しいただきました。

また、齋先生が制作された作品や歩まれてきた人生などについても教えていただきました。

天神スクールの生徒・職員は、齋先生が描く福島の風景をテーマとした、温かな印象の作品が大好きです。

生徒の皆さんは、講演を通して「夢や自分らしい生き方の実現」に向けて、様々なことを学ぶことができました。

演題の「人はなぜ絵を描くんだろう」については、齋先生は「人に伝えたい、人と共鳴したい」からだとお話されました。

講演会終了後、齋先生には代表の生徒さんから感謝状をお渡ししました。

天神スクールにご来校いただき、また、貴重なお話をしていただきありがとうございました！！

講演会に先立ち、来校された福島市教育長様に感謝状をお渡ししました。

いつも天神スクールを支えていただき感謝いたします。

今後も、天神スクールのスペシャルサポーターとしてご支援いただければ幸いです。

教育相談期間のため、今日も授業は３校時まででした。

明日の天神スクールは、日本画家の齋正機様を講師としてお招きし、生徒さんに向けての講演会を開催する予定です。

【３校時　英語】

「WHere is the ～？（どこにあるの？）」

今日の授業では、「WHere is the ～？」という質問に対して、on／in／by／under の４つを使って答える学習活動を行いました。

生徒の皆さんは、部屋の絵を見ながら「It's  on the table.（テーブルの上です）」のように答えていました。

今日も２つの教室に分かれてのコース別の授業が行われ、それぞれのコースで、生徒の皆さんは楽しく英語を学ばれていました。

【１校時　美術】

 「楽しい絵文字のデザイン」

今日の授業では、画用紙に描いた下書きに、水彩絵の具で色をぬる活動を行いました。

生徒の皆さんは、自分のイメージを表現できるように、色や塗り方などを工夫していました。

完成が楽しみですね！！

【４校時　数学】

今日の授業でも、２つのコースに分かれて学習しました。

発展コースの皆さんは、方程式を使って「道のり・速さ・時間」の問題を解いていました。

基礎コースの皆さんは、「文字と式」などの単元を、一人一人のペースで学習していました。

【２校時　音楽】

 今日は「音符と休符」について学習しました。

授業では、生徒さん一人一人が楽譜を見て、ペットボトルを叩くことで表現していました。

学習を通して、四分音符や二分休符などの長さを捉えていました。

【３校時　日本語指導】

天神スクールでは、日本語指導を２名の教員が担当しています。

今日の授業では形容詞の「な形容詞」と「い形容詞」について学習しました。

生徒さんは日常会話でどのように使うのかを、具体的に丁寧に学ばれていました。

【定期教育相談】１１月１１日（月）～１１月１５日（金）

天神スクールでは、今年度は年間５回（５月、７月、９月、１１月、２月）の教育相談を予定しています。

今週は授業を３校時までとして、４校時目の時間帯に教育相談を行います。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

生徒の皆さんが充実した、よりよい学校生活を送れることを目的として、学習や学校生活などでの困りごとを相談したり、学校が生徒一人一人のニーズに応じた学習支援ができているかなどを確認したりします。

後期に入学された生徒さんにとっては、初めての教育相談です。

【２校時　保健体育】

体育館で卓球を行いました。

今日の授業では、「ラリーを続ける」ことを目標にして、ペアで練習しました。

（前時までの）各台を担当する教員が打ち出すボールを打ち返す練習と比べると難しくなりましたが、生徒の皆さんは１球でも多くラリーを続けようと頑張っていました！！

【４校時　総合】

今日は「キャリアゴールについて考える」というテーマで学習を行いました。

キャリアゴールをもつことで「方向性が明確になる」「人生のバランスが保てる」「モチベーションが向上する」といった効果があることを学びました。

また、キャリアゴールを考えるうえで、ＳＭＡＲＴの視点が大切であることも学びました。

Ｓ：Specific（具体性）／Ｍ：Measurable（測定可能）

Ａ：Achievable（達成可能）／Ｒ：Relevant（関連性）

Ｔ：Time-bound（期限）

【２校時　家庭】

日常食の調理「おいしさと調理」

今日の授業は「うま味」と「だし」について学習で、家庭科担当が事前に準備していた、こんぶだし、かつおだし、こんぶとかつおの合わせだしの３種類を飲み比べてみました。

生徒の皆さんは、それぞれの味の違いや、組み合わせることでうま味が強くなることを感じていました。

【１校時　英語】

今年度２回目のＡＬＴの先生による授業がありました。

今日はクリスマスの文化について紹介していただきました。

１２月２４日の夜、一晩中世界を飛び回ってプレゼントを配達するサンタさんのために

アメリカでは、クッキーとミルクをあげるそうですが、

ＡＬＴの先生の出身であるニュージーランドでは、真夏なのでビールをあげるとのことです。

生徒の皆さんは楽しく英語と外国の文化を学ばれていました。

とても楽しい授業をありがとうございます！！

次回は１月３０日の予定です。

今日の午後は、福島市教育委員会が主催する「ふくしま教師塾」で研修をされている市内の先生方と、研修を担当する教育研修課の指導主事の先生方が、天神スクールに来校されました。

概要説明や施設見学等を通して、公立夜間中学や天神スクールでの学習支援などについて、理解を深められていました。

【２校時　保健体育】

今日は体育館が使えない日でしたので、教室で卓球を行いました。

授業では、３つのグループに分かれ、５分間ずつ「フォアハンド」「バックハンド」「フォアとバック交互」で打つ練習をしました。

「ねらったところに打てる」「強い球が打てる」「足を動かして、フォアとバックが交互に打てる」など、前時に比べてとても成長されていました！！

【３校時　英語】

「命令形にチャレンジ！！」

今日の授業では、命令形「～しなさい」「～してください」という表現について学習しました。

自宅からオンラインで参加されている方も、画面越しに一緒に活動されていました。

【２校時　音楽】

何度も練習してきた成果が発揮され、みなさん上手に「さくら　さくら」を演奏されていました。

今年度の箏の授業は、今日で最終回となりました。

箏について理解を深めるとともに、箏を演奏する楽しさを十分感じることができていたようです。

【３校時　国語】

今日の授業では、３つのグループに分かれ、詩の群読を行いました。

各グループでは、どのように表現するかを考えながら、大きな声で詩を読んでいました。

【３校時　道徳】

今日の授業では「あきらめないことの大切さ」（内容項目：希望と勇気、克己と強い意志）について学習しました。

教材となった人物が、様々な困難に直面しても、あきらめずに努力し続ける姿を通して、生徒の皆さんは様々なことを学んでいました。

授業の終末では、生徒の皆さんが感じたこと、学んだことなどを級友と共有していました。

【１校時　国語】

今日の国語の授業でも、ディベートを行いました。

今回のテーマは「気持ちを伝えるのは直接か、手紙か」でした。

ディベートを行った２つのグループは、前時までに調べたことやまとめたことを基に、それぞれの立場で主張をしていました。

これまで何度もディベートを行っているので、意見を発表する姿、相手の話を聞く姿はとてもすばらしかったです。

生徒の皆さんが楽しみにしていた国語でのディベートは、今日で終了となりました。

次の時間から、新しい単元の学習が始まります。

【４校時　英語】

今日の授業では、前時の名詞の複数形の学習を生かして、「How many ～s do you have？」の表現を使ってインタビューする活動を行いました。

生徒の皆さんは、積極的にたくさんの級友に英語でインタビューしていました！！

インタビューされる側も「I have＋数＋名詞」を使って、上手に答えていました！！

【３校時　理科】

「物質の状態変化と体積・質量の変化」

昨日の授業では、液体のロウを冷やして固体にしたとき、質量と体積はどのように変化するのかを調べる実験を行いました。

今日の授業では、実験の結果をみんなで確認したあと、粒子モデルを使って状態変化を表現する学習活動を行いました。

「質量は変わらないから、〇の数は同じ数にしないと！」

「液体の状態は、どうやって表したらいいの・・・？」

など、生徒の皆さんは「物質が水にとけるとは？」で学んだことを思い出しながら、活動していました。

【２校時　理科】

今日の授業では、ろうそくを使って「物質の状態変化と体積・質量の変化」に関する実験を行いました。

はじめに、生徒の皆さんは液体のロウの質量を計測し、液面の高さを容器に印をつけました。

その後、ロウを冷やし、固体にしました。（今日は時間が限られているので、教室の冷蔵庫を使いました）

生徒の皆さんは、固体のロウの質量を計測し、変化を観察しました。

「質量は〇〇グラムだから、液体の時と変わらないね。」

「横から見ると、小さくなってる！！」「真ん中もくぼんでるよ！！」

など、気づいたことを同じグループの級友と共有していました。

この他にも、液体になった食塩や鉄、窒素などをデジタル教科書の動画を使って紹介しました。

身近な物質だけれども、見たことがない状態について知ることができ、驚きと発見の多い、とても楽しい授業でした！！

【２校時　音楽】

今日の授業でも、箏で「さくら　さくら」を演奏しました。

生徒の皆さんは、１校時の授業が終わると音楽の教室に移動し、さっそく練習を始めていました。

前時から数えて２回目の練習でしたが、皆さんの上達がとても早く、なめらかに演奏していました！！

箏の学習は次回までで、新しい学習内容に変わるとのことです。

【４校時　英語】

「名詞の複数形になれよう！！」

前時に引き続き、名詞の複数形について学習しました。

授業では、生徒の皆さんが知っているbook、apple、strawberry、sandwichなどの名詞が複数形になるとどうなるのかを、単語の語尾に注目しながら学んでいました。

【１校時　国語】

４つのグループに分かれ、毎時間２つのグループが討論を行っています。

今日のテーマは「住むなら都会か、田舎か」でした。

どちらのグループも、事前に準備したことをもとに主張したり、相手の意見に対して反論したりしていました。

生徒の皆さんは、真剣に意見を聞き、発表するなど、とても熱心に参加されていました。

授業を重ねるごとにレベルアップしています！！

【３校時　英語】

今日の授業は「ハロウィン」に関するクイズからスタートしました。

みなさん、とても楽しそうに参加していました！！

授業の後半では、単語の「複数形」について学習しました。

今日は福島文化振興財団の「学校における文化芸術鑑賞・体験推進事業」（芸術家の派遣事業）により、「しらかわ演劇塾」の方々にお越しいただき、演劇ワークショップを開催しました。

授業が始まる前は、不安そうな表情をしていた生徒の皆さんでしたが、授業が始まると、楽しいウォーミングアップにより、心も体もほぐれ、積極的に活動に参加できるようになりました。

ウオーミングアップでは、パスをしたい相手を見て、名前（ニックネーム）を呼んでからボールをパスする活動を行いました。

ワークショップの最後には、「サイレント物語当たるかなゲーム」を行いました。

３つのグループに分かれ、それぞれ別々の物語をテーマにして、１分間の「サイレント劇」を演じました。

練習時間には、グループでアイデアを出し合い、物語の特徴となる部分を表現していました。

本番では、どのグループも素晴らしい演技を発表しました！！

このグループは「シンデレラ」がテーマで、かぼちゃの馬車や舞踏会などを上手に表現していました。

次のグループは「桃太郎」がテーマで、桃から桃太郎が生まれる場面や、きびだんごで犬・猿・きじを仲間にする場面、鬼と戦う場面などを表現していました。

ワークショップ後の振り返りの時間では、しらかわ演劇塾の皆様から、演劇の道に入ったきっかけや、演劇から学んだことなどをお話いただきました。

生徒の皆さんにとって、とても楽しく、貴重な体験となりました！！

夜間中学ということで遅い時間での開催となりましたが、天神スクールにお越しいただき、ご指導いただきました「しらかわ演劇塾」の皆様に感謝いたします。

【２校時　社会】

今日の授業は、アジア州の単元の最後の時間でした。

生徒の皆さんは、単元の学習を通して学んだことを生かして、「アジアで、アパレル企業の縫製工業をつくるなら、どこにつくるか？」という課題について、４つの都市の資料を基に、レポートをまとめていました。

「服をつくるのは人手が必要だから、できるだけ人件費が安いところがいいです！」

「この都市は人件費が一番安いけど、他の都市より上昇率が高いなぁ。短期的に考えるなら…」

「人件費はこの都市が安いけど、法人税ならこっちの都市のほうが安いなぁ。うーん、迷う。」

資料をしっかりと分析し、生徒のみなさんは自分なりの考えをまとめていました。

学習を通して、アジア州についての関心がさらに高まったようです！！

次の時間から、ヨーロッパ州についての学習が始まります。

【４校時　英語】

「I want to～」と使った表現について学習しました。

今日は２つのコースに分かれて学習を行いました。

基礎コースでは、様々な職業について英語では何と言うのかを学習したり、「I want to be～」を使って「～になりたい」と表現したりしました。

また、ペアで会話文を読む活動も行いました。

発展コースでは、「I want to~」を使った「～になりたい」「～に行きたい」などの様々な表現を学習したり、デジタル教科書を使って発音する練習をしたりしました。

【１校時　美術】

「絵文字のデザイン」

前時に引き続き、自分の選んだ漢字（１字）をデザインする学習活動を行いました。

生徒の皆さんは、趣味の登山から「岳」、好きな動物から「猫」などの文字を選んでいました。

デザインも工夫されていて、完成がとても楽しみです！！

【２校時　理科】

前時に行った、塩化ナトリウムと硝酸カリウムの２つの物質を温めたり、冷やしたりした実験について、まとめを行いました。

生徒の皆さんは、日常の料理での砂糖や塩のとけ方と結び付けながら、物質によって水にとける量には上限があることや、溶解度が水の温度によって変化することを知り、とても驚いていました。

本日１０月２２日の福島民報の１３面でも記事として紹介されておりますが、「福島に公立夜間中学をつくる会」が主催となり、１１月２９日から１２月１２日まで、福島市のフォーラム福島で、ドキュメンタリー映画『新渡戸の夢～学ぶことは生きる証～』を上映します。

映画は、新渡戸稲造らが明治時代に札幌市に開設した「遠友夜学校」が題材となっています。

作品や上映時間等についての詳細は、下記のＰＤＦデータをご覧ください。

　新渡戸の夢.pdf

【２校時　音楽】

今日の授業では、箏で「さくらさくら」を演奏しました。

生徒の皆さんは、楽譜を見ながら繰り返し練習に取り組んでいました。

授業の後半になると、少しずつ上手に演奏できるようになりました！！

【１校時　国語】

ディベート「救急車の利用は有料にすべきか、無料にすべきか」

国語の授業では、４つのグループに分かれてディベートを行っています。

今日の授業では、前時とは別の２つのグループがディベートを行いました。

グループ内で協力して調べて、立論したことを基に、今日の授業に臨みました。

実際のディベートでは、相手の主張をしっかりと聞いたうえで、根拠をもって自分のグループの主張を発表していました。

【３校時　英語】

「want to～」（～したい）

前時では図書室にある旅行雑誌を参考にして調べ、

「I want to go to～」（行きたい国）

「I want to see～」（見たい場所）

「I want to eat～」（食べたいもの）

について、タブレットを使ってワークシートにまとめました。

今日の学習活動では、生徒さん一人一人がまとめたことを英語で発表しました。

【３校時　キャリア教育】

自分の興味や強みをとらえ、自己理解を深めるために、今日は授業者が作成したチェックリストをつかって自己分析をしました。

グループ活動では、自己分析したことを基にして、自分の強みが発揮された場面や、自分の強みを将来どのように生かしたいかについて共有しました。

各教科でもグループ活動を取り入れていることから、生徒の皆さんのコミュニケーション力が高まってきていると感じました。

１年に１２～１３回で見える満月のうちで、最も大きく見える満月のことを「スーパームーン」と呼びます。

今日の福島市は天気がよく、スーパームーンと星空を見ることができました！！

夜空を見ながら学ぶというのは、夜間中学ならではと感じました。

【３校時　理科】

水溶液の性質～溶解度と再結晶～

「水に溶けた物質をとり出すにはどうしたらいいのか？」という疑問から授業がスタートしました。

今日の授業では実験を行い、食塩と硝酸カリウムという物質を使って、熱したときのとけ方や冷やしたときの変化について観察しました。

各グループごとに実験を行い、試験管を温めたり、冷やしたりする過程で、タブレット端末を使って変化を記録していました。

硝酸カリウムを入れて温めた試験管を水で冷やすと、とけていた物質が少しずつ結晶となって出てくるのを見て、生徒の皆さんはとても驚いていました。

「うわぁ、すごい！！」「先生、見て！！」「結晶が出てきた！！」

【４校時　英語】

「want to～で伝えよう」

今日の授業では、行ってみたい国について調べ、「I want to go to～（行きたい国）」「I want to see～（見たいもの）」「I want to eat～（食べたいもの）」を英語でまとめました。

天神スクールの図書室には、海外と国内についての旅行雑誌が豊富にそろっています！！

生徒の皆さんは、社会の地理で学習した国などを思い出しながら、旅行雑誌を参考にしてまとめていました。

【２校時　国語】

「討論ゲームをしよう」

前時に引き続き、討論のテーマについて「賛成」「反対」のグループに分かれ、根拠となる資料を探したり、理由づけとなる論拠を組み立てたりしていました。

【３校時　数学】

今日も２つのコースに分かれて学習を行いました。

発展コースの生徒さんは、「１次方程式」について学習しています。

みなさん、さまざまな問題を解く中で、正確に、早く計算できるよう力を高めています。

【２校時　音楽】

今日の学習では、箏を演奏しました。

（箏は、本校である福島第四中学校からお借りしています）

ほとんどの生徒さんにとって初めての体験だったようです。

生徒の皆さんは箏爪をつけて、どのような音がするのかを感じながら体験していました。

みなさんとても楽しそうでした！！

【４校時　英語】

今日の授業から「want to ～（～したい）」についての学習が始まりました。

「話したい」「会いたい」「食べたい」「買いたい」などを、英語ではどのように表現するのかを学んでいました。

【２校時　保健体育】

今日は体育館が使えない日でしたので、教室でボッチャを行いました。

後期に入学された生徒さんにとっては初めての競技ということで、動画を使いながら投げ方や戦術について確認しました。

その後、６チームに分かれて試合を行いました。

場面ごとに、どこに、どのように投げたらよいかをチームで考え、話し合いながら進めていました。

最後の１投がナイスショットで逆転勝利！！という試合もあり、たいへん盛り上がりました。

【事後研究会　13:30～14:30】

生徒さんが登校するまでの時間を有効に使い、昨日の研究授業（理科・英語）について事後研究会を開催しました。

研究会では、授業で見られた生徒さんの姿を基に、学びを深めるためにはどのように授業を組み立てたらよいのか、どのようにＩＣＴを活用したらよいのかなどについて、教科の枠を越えて話し合いました。

成果や課題を、今後の各教科での学習指導・支援に生かしていきたいと思います。

今日は理科と英語の２教科で研究授業が行われました。

【３校時　理科】（１学年）

「物質が水にとけるようすを粒子のモデルを用いて考えよう」

授業のはじめに、物質が水にとけるようすと、ろ過されるようすを捉えるために、芳香ビーズを使って前時の復習をしました。

今日の学習では、コーヒーシュガーが水にとけるようすを、粒子のモデルでどのように表せばよいかを考えました。

生徒の皆さんは、個人やグループになり、●を使って表現しようとしました。

他の班の発表や先生の話を聞くことで、物質がとけるということについて理解を深めるとともに、粒子のモデルを使って表現する方法を学んでいました。

【４校時　英語】（１学年）

「What do you have for breakfast？」

今日の授業では、英語で「朝食に何を食べていますか？」と質問したり、食べているものを答えたりする学習活動を行いました。

ワークシートのモデルを基に、ペアで会話をしたり、級友や先生にインタビューをしたりしました。

授業の最後には、代表の生徒さんと先生が英語での会話を発表しました。

アドリブを交えながら、皆さんとても楽しそうに活動されていました。

今日は、福島駅前自主夜間中学のスタッフの方や生徒さんが、天神スクールを訪問され、１校時目の授業（数学）を参観されました。

今後も自主夜間中学との連携を大切にしていきたいと思います。

【４校時　数学】

２つのコースに分かれて学習しました。

「発展コース」では、方程式についての学習を行いました。

「基礎コース」では、生徒さんの学習進度に合わせて、分数や正負の数などの単元を学習しました。

【３校時　国語】

プリントを使って、文章を読み取る学習活動を行いました。

文章中の「それ」「そのため」が何を指すのか、選択肢から当てはまるものを選んだり、文章中から語句で抜き出したりしました。

【２校時　音楽】

「演奏を観賞しよう」

前時に引き続き「箏（こと）」について学習しました。

今日の学習では、奏法の１つの「押し手」を紹介し、実際に生徒さんに体験していただきました。

また、動画を観賞し、箏という楽器の魅力や、音色の特徴などについて考えました。

【４校時　英語】

「Do you have breakfast？」（あなたは朝食をたべますか？）

今日の学習活動では、この表現を使って、級友と英語で会話をしました。

生徒さんはアドリブも交えながら、楽しく活動されていました。

１０月１日に後期入学をした３名の生徒さんの歓迎会を開催しました。

黒板のイラストや飾りつけは、（４月に入学した）在校生の生徒さんが準備してくださいました。

【芋煮づくり・昼食】１０：３０～１２：３０

同じ建物にある福島第四小学校の家庭科室をお借りして、みんなで芋煮を作りました。

今日の芋煮は、牛肉としょうゆベースの山形風の芋煮でした。

事前にレシピと作り方を調べていたので、みなさん手際よく調理していました。

各班で役割を分担し、芋煮を作りながら、おにぎりやポテトサラダもつくりました。

芋煮が完成しました！！とてもおいしくできました！！

楽しく会話をしながら、みんなでおいしいご飯をおなか一杯食べました。

【レクリエーション】１３：００～１３：４０

本日の企画・運営は、在校生の生徒さんが行いました。

お互いのことをもっと知りたいということから「サイコロトーク」をしました。

サイコロには、趣味や特技、好きな食べ物などのお題が書かれていて、出たお題について自分のことを紹介しました。

とっても楽しい、充実した１日でした！！

【３校時　道徳】（７時間目／年間１５時間）

さかなクン著の「魚の涙」という教材を基に学習を行いました。

天神スクールの道徳の授業は、学級担任の以外の先生も担当し、ローテーションで行っています。

今日の授業は教頭先生が行いました。

生徒の皆さんは、個人やグループでの学習活動を通して、いじめや差別などの問題について考えるとともに、よりよい人間関係や社会をつくるにはどうしたらよいのかについても考えていました。

どの生徒さんも自分事として問題を捉え、真剣に考えたり、話し合ったりする姿が印象的でした。

天神スクールでは、明日は土曜日ですが登校日として、「後期新入生歓迎会」を行います。

（１０月７日（月）は繰替休業日となり、学校はお休みです。）

【３校時　理科】

水溶液の性質「物質が水にとけるとは、どのようになることだろうか？」

今日の実験では、コーヒーシュガーとデンプンを水に入れたときの様子から、「物質が水にとける」ということについて学習しました。

それぞれの物質を入れた水を観察している場面では、コーヒーシュガーが水の中に少しずつ広がっていく様子を見て驚いている方もいました。

また、ろ紙を通った液体の色や、開いたろ紙に残っている物質などを観察し、水にとけるということについて考えていました。

生徒の皆さん学ぶ姿では、目の前で起きている変化を、「言葉でどのように表したらよいのか」「他の人に伝えたいけど、どう表現したら伝わるのか」など、一生懸命考えている姿が印象的でした。

昨日、後期入学をされた３名の生徒さんにとって、今日は天神スクールでの初めての授業となりました。

今週１０／２～１０／４は、新入生の皆さんが学校生活慣れ、生活リズムをつかんでいただけるように、３校時（１９：５５）までの授業となっています。

また、本日から後期時間割がスタートしました。

【１校時　学級活動】

アイスブレイク「探偵ゲーム」

新入生の皆さんに、一緒に学ぶクラスメイトについて知ってもらうために「探偵ゲーム」を行いました。

ワークシートには「〇〇したことがある人」「〇〇が好きな人」などの様々な項目が書かれていて、クラスメイトへのインタビューによって、あてはまる人を調べていました。

皆さん、楽しそうに活動されていました！！

【２校時　新入生歓迎会に向けて】

今週の５日（土）に新入生歓迎会を行います。

歓迎会では、班に分かれて「芋煮」をつくり、みんなで食べる予定です。

今日の活動では、具材や分量、調理手順などについてタブレット端末を使って調べ、まとめていました。

【３校時　国語（書写）】

新しく入学した生徒さんにとっては初めての書写だったので、ガイダンスを行いました。

今日の授業では、生徒さん一人一人が、好きな字や名前の一字など、書きたい字を筆で書いていました。

本日、天神スクールでは令和６年度後期入学式を行い、新たに３名の生徒さんが入学されました。

【後期入学式】１８：００～

学級担任の先生が、入学される３名の方の呼名を行い、新入生の一人一人が「はい」と大きな声で返事をされていました。

校長式辞では、「天神スクールは、学び続ける人が集まる学校です。」「学びに遅いも早いもありません。学びたいと思った時が一番よい時です。」「天神スクールで学ぶことで、人生を豊かにしてほしい。」というお話がありました。

福島市教育委員会より、佐藤教育長様にごあいさつをいただきました。

「天神スクールの教育目標は『夢をもち、自らの可能性に粘り強く挑戦する生徒』です。生徒の皆さん、将来の夢や目標をもって、学校生活の中で様々なことに果敢に挑戦してください。皆さんの学校生活を全力で応援します。」

在校生代表の生徒さんが歓迎のことばを発表しました。

在校生の皆さんは、（新入生よりも半年早く）開校した４月に入学された生徒さんです。

「私たちは一人一人、年齢も違えば、国籍や入学した事情も違います。ですが、『学ぶことで自分を変えていきたい』という思いは一緒です。一人一人の個性が多様だからこそ、力を合わせ、学校生活に一生懸命取り組んでいくことで、きっとみなさんは今までに感じたことのない達成感や喜びを実感できると思います。一緒に頑張っていきましょう。」

新入生を代表して、誓いのことばを発表していただきました。

「昼は仕事をし、夜は学校で学ぶという新しい挑戦に不安もありました。しかし、体験入学を経て、この学校での学びが、私の未来にとって大きな一歩となるだろうと思いを強くしました。」

「悩み、つまづくことがあっても、私たちは互いに支え合い、励まし合いながら自分たちの夢に向かって、明日への第一歩を踏み出していこうと思います。」

【学級活動】（１・２学年合同）

１学年と２学年の先生方が、生徒さんに向けて「豊田佐吉」と「津田梅子」という２人の偉人を取り上げて授業をしました。

豊田佐吉さんの「百忍千鍛事遂全（ひゃくにんせんたんことついになす）」

津田梅子さんの「何かを始めることは易しいが、それを継続することは難しい。成功させることはなお難しい。」

という言葉が心に残りました。

今日で天神スクールの前期が終了しました。

振り返ると、４月の開校式・入学式からあっという間の半年間でした。

【３校時　学級活動】

前期最終日である本日は、生徒の皆さん一人一人に「通信票」が手渡されました。

天神スクールの通信票は、各教科の担当教員が授業で見取った、生徒さん一人一人のよいところや努力したところ、高まった力などを「文章」で記載しています。

明日から始まる後期でも、生徒さん一人一人が自分のよいところを発見し、伸ばしていけるよう支援していきたいと思います。

【４校時　入学式準備】

明日は、天神スクールと同じ建物にある、福島第四小学校のなごみ教室をお借りして入学式を行います。

生徒の皆さんは、新しく入学される生徒さんを温かく迎えられるよう、心を込めて式場や教室などの飾りつけを行いました。

【１・２校時　技術】（１・２学年）

今日も２時間連続で学習活動を行いました。

生徒の皆さんは本時での完成を目指して集中して作業に取り組まれていました。

活動の中では、難しい作業やうまくできないこともありましたが、生徒さん同士で協力したり、先生方のサポートを受けたりすることで、製品を完成させることができました。

皆さんお疲れさまでした！！

【夜間中学連絡会議】（場所：福島市役所）

天神スクールの教育環境を整えるとともに、学校運営が円滑に進められるようにするため、「夜間中学連絡会議」を定期的に開催しています。

今年度は天神スクールが開校したばかりということで、夜間中学連絡会議を年間５回開催の予定です。

会議では、天神スクール（教頭・教務主任）と福島市教育委員会（学校教育課、教育総務課）が現状と課題を共有しました。

【第２回教職員研修会】１４：００～１５：００

「夜間中学に通う生徒への支援のあり方について」

就労移行支援事業をされている「凸（でこ）ゼミ福島」の代表をされている遠藤一歩様を講師としてお招きして、天神スクールの教職員を対象とした研修会を開催しました。

天神スクールではキャリア教育を教育活動の柱としており、天神スクール卒業後または在学中に就労を目指す生徒さんへの支援のあり方を検討していました。

本日の講演を通して、就労への道筋や学校教育で求められることなどのついて学ぶことができました。

今後は、生徒さん一人一人の支援に向けて、医療や就労支援などとの連携・協力を深めていく予定です。

お忙しい中、講演していただきました遠藤様に感謝いたします。

なお、凸ゼミ福島について詳しくは、次のリンクからＨＰをご覧ください。

https://decofukushima.com

天神スクールの教職員は、勤務開始から授業までの時間（１２：４５～１７：２０）を有効に活用して、教材研究や授業（ティームティーチング）の打合せ、教職員研修会などを行っています。

【後期入学オリエンテーション】

１０月１日（火）に天神スクールに後期入学される３名の方を対象に、オリエンテーションを開催しました。

天神スクールでは、前期（４月）入学と後期（１０月）入学の年２回の入学を設けています。

今日のオリエンテーションでは、天神スクールでの学習や生活などについて説明した後、施設見学と授業参観を行いました。

４月に入学された１６名の生徒さんも教職員も、一緒に学ぶ仲間が増えることをたいへんうれしく思います！！

【４校時　英語】（１学年）

「What time is it？」（何時ですか？）

今日の学習では、時間の尋ね方と答え方について学習しました。

生徒の皆さんは「～o'clock」を使って、英語で答える活動を行いました。

今日は自宅からオンラインで授業に参加されていた生徒さんもいて、画面を通して他の生徒さんと一緒に活動されていました。

【１校時　英語】

ＡＬＴのウィリアム先生が来校し、授業を行ってくださいました。

今日は早めに登校したイラストの得意な生徒さんが、黒板に「Welcome to Tenjin School!!」を描いてくださいました。

生徒の皆さんは、今日の授業をとても心待ちにしていました！！！！

授業では、生徒さん一人一人が前時までに自分で考えた自己紹介の文を、自分の言葉で発表されていました。

発表を終えた生徒さんの表情からは、頑張ってやり遂げたことでの達成感や安堵感が感じられました。

皆さんお疲れさまでした！！

ウィリアム先生、楽しい授業をありがとうございました！！

（次回のＡＬＴの先生による授業は１１月になります。）

【２校時　音楽】

今日は「箏（こと）」について学習しました。

授業の中では、音楽の先生が日本の「箏」だけでなく、中国の「グージォン」や朝鮮半島の「カヤグム」の音色を紹介しました。

生徒の皆さんは音に集中し、音色や演奏法などの違いを感じ取っていました。

【３校時　国語】

今日は故事成語について学習しました。

授業では「蛇足」や「漁夫の利」、「虎の威を借る狐」、「呉越同舟」について意味や由来について調べたり、どのように使うのかを考えたりしました。

【３校時　道徳】

今日の道徳は「捨てられた悲しみ」という教材を基に、生命の尊さについて考えました。

生徒さんの中にも、ペットを飼っている方や、これまでペットを飼ったことがある方が多くいます。

導入では、令和４年度のまとめで、飼い主が見つからず行政に保護された猫のうち、殺処分されるネコの数が、福島県は４７都道府県で最も多いということを知り、みなさんとても驚いていました。

一般的な現状として、犬や猫を保健所に持ち込む理由を調べてみると、人間の勝手な都合が多く、生徒さんから「かわいそう！」「だったら飼わないほうがよかった！」「しっかりと考えてから飼うべきだった」といった意見が出ました。

「捨てられた悲しみ」という教材を読み、犬猫を収容する施設で働く女性が、残り少ない命となった犬猫のために自ら進んで世話をする姿を通して、生命の尊さについて考えを深めていました。

終末では、YouTubeの「ある犬のおはなし～殺処分ゼロを願って～」（作・絵 kaisei）を紹介し、授業を終わりました。

【１・２校時　技術】（１・２学年）

今日は福島第四小学校の図工室をお借りして、学習活動を行いました。

今日の授業では、前時までにまとめた構想を基に、材料を切断したり、組み立てたりしました。

生徒の皆さんは、とても楽しく、集中して作業をされていたためか、あっという間の２時間でした。

次週は最終の２時間となりますので、完成できるように活動していきたいと思います。

美術科の先生が、校舎内に新しい掲示物を作ってくださいました。

生徒の皆さんへの温かいメッセージがこもった、とても素敵な作品をありがとうございます！！

（次はどんな作品を作ってくださるのか、みなさんとても楽しみにしています）

【２校時　理科】（１学年）

前時に引き続き、さまざまな気体について学習しました。

授業では、アンモニアの噴水実験を通して、「アンモニア」の性質について学びました。

実験から、非常によく水に溶けること、刺激臭がすること、空気よりも密度が小さいことなどを知ることができました。

生徒の皆さんは興味津々で、目を輝かせて先生の演示実験を見ていました。

【４校時　英語】（１学年）

「ＡＬＴの先生に自己紹介をしよう」

来週９月２４日（火）に、初めて天神スクールにＡＬＴの先生が来校されます。

今日の英語の授業では、ＡＬＴの先生との授業に向けて、これまで学習した文法などを使って、生徒さん一人一人が自己紹介を考えました。

自分の好きな食べ物、趣味、特技などを紹介するために、わからない単語は調べたり、先生に質問したりしていました。

生徒の皆さんは、来週の授業をとても楽しみにしています！！

【１校時　美術】（１学年）

「アイデアを決定しよう」

これまでの授業を基に、生徒さんは自分で描きたいデザインを決めていました。

迷っていることやわからないことなどがあれば、先生方と話したり、アドバイスをもらったりすることを通して解決していました。

【　お知らせ！！　】

今日の福島民友新聞の編集日記で、天神スクールのことが紹介されています。

天神スクールのポータルサイトでは、学校生活の様子を毎日アップしています。

これまでのどの写真にも、生徒さんと教員が「やりがい」「学びがい」をもって、一緒に生き生きと活動している様子を見ることができると思います。

「とてもいい学校です！！」という自信をもって、天神スクールを紹介しています。

【２校時　音楽】（１・２学年）

生徒の皆さんの歌声が、今日も夜の校舎に響きました。

はじめに「校歌」「福島駅前自主夜間中学校歌」を歌い、「天神ソング」をパートに分かれて練習しました。

【３校時　理科】（１学年）

単元「身のまわりの気体の性質」

前時に実験をした「二酸化炭素と酸素の性質」について、デジタル教科書の動画を活用して、みんなで学習を振り返りました。

後半では、水素の発生方法と性質について学習しました。

理科の先生が、試験管に発生させた水素に火を近づけると「ポン!!」という音がしました。

目の前で起こったことに、生徒の皆さんはびっくり！！（先生方もびっくり）

試験管をよく見ると、内側に水滴がついていました。

実験を通して、水素が燃えると水ができることも知ることができました。

【県外夜間中学視察について】

天神スクールの教員３名が、先週１２日（木）・１３日（金）の２日間に県外の夜間中学を視察させていただき、学習指導や生徒支援、学校運営、カリキュラムなど様々なことを学んできました。

今後、学んだことを教職員で共有し、天神スクールの教育活動の改善に生かしていきたいと思います。

お忙しい中、視察を受け入れていただき、親切に教えてくださいました大野南中学校夜間学級の皆様、芝西中学校陽春分校の皆様に御礼申し上げます。

【１校時　理科】（１学年）

「発生させた気体の性質を調べて、酸素なのか二酸化炭素なのかを考えよう！」

前時は、酸素と二酸化炭素の性質の違いを学習しました。本時では、実験を行い違いを確認しました。

実験方法１「色・におい」

実験方法２「線香に火を近づけたときの様子」

実験方法３「石灰水を加えた時の様子」

実験方法４「ＢＴＢ溶液を加えた時の様子」

４つの実験方法について、各班で実験を行いました。本時は福島第四小学校の理科室を借りて行いました。

班で協力して、真剣に取り組む様子が見られました。性質の違いをしっかりと実験で確認することができました。

【３校時　国語】（１学年）

「読書紹介」

本時の課題は、本を紹介する作文を書くことです。まず、授業者が「東北のお寺のガイドブック」を紹介しました。

この紹介文を参考に、秋の読書におすすめの本を紹介することになっています。

それぞれ好きな本を紹介するために、工夫を凝らして書いている様子が見られました。

【１校時　英語】（１学年）

「What's ~ ? を使って会話をしよう！」

前時は、This is ～ / That is ～を使って活動しました。本時は疑問文を用いて、ペアで身近にある物について

It's ～を使って答える活動を行いました。 ピクチャーカードを互いに持ち合いながら質問し合いました。

活動する中で、スムーズに英語が出てくるようになり、楽しく活動することができました。

Good Job!

【４校時　体育】（１・２学年）

「学習したことを活かしてゲームをする」

ボッチャの技能もだいぶ向上してきました。

本時は、アプローチ「ねらったところにボールを寄せる」とプッシュ「相手のボールを動かし有利な状態をつくる」

を考えながら作戦を立ててゲームを行いました。ゲームの途中に、チームで集まりどちらを選択するかを

話し合いながらゲームを進めました。

作戦がうまくいって勝利できた時は、さらに盛り上がっていました。

【１校時　美術】（１学年）

「絵文字のアイデアを工夫しよう！！」

前時に引き続き、自分が選んだ文字のデザインについて考えました。

どのようなデザインがよいか、どうしたらよりよく表現できるかなど、美術の先生の例を参考にしながら、生徒さん一人一人が工夫をしていました。

【第２回県外先進校視察】

天神スクールでは、明日から３名の教員が県外の公立夜間中学を訪問し、授業参観や学校説明を通して、学習指導や生徒支援などについて学ぶ予定です。

９月１２日(木)　神奈川県相模原市立大野南中学校夜間学級

９月１３日(金)　埼玉県川口市立芝西中学校陽春分校

【教員研修：事後研究会】

昨日の国語科の研究授業「蓬莱の玉の枝」（１学年）について、事後研究会を行いました。

授業の中で見取った生徒さん一人一人の学ぶ姿を基に、授業のねらいが達成できていたかについて話し合いました。

担当教科の枠を越えて学び合うことで、指導力の向上につなげていきたいと思います。

２学期は各教科（社会・数学・理科・英語・音楽・保健体育）で研究授業を行う予定です。

天神スクールの教員は、勤務開始の１２時４５分から授業が始まる１７時２０分までの間に、授業の準備をしたり、各教科で授業の打合せ（ティーム・ティーチング）を行ったりしています。

授業づくりや研修に十分な時間を確保できるところが天神スクールのよいところだと感じています。

【２校時　音楽】（１・２学年）

はじめに「天神ソング」のパート練習（高音・低音）を行いました。

前時に比べ、皆さん音程がとれるようになり、自信をもって歌えるようになりました！！

後半は、２つのパートを合わせて、全体で練習をしました。

練習を重ねるごとに、すばらしい歌になっていきました！！

【２校時　保健体育】

今日は体育館でボッチャを行いました。

前時は「アプローチ」、本時では「プッシュ」を課題として活動しました。

今日は６チームを作り、対戦しました。

試合の中では、１投ごとにボールの位置を確認しながら、チームで作戦を話し合う場面も見られました。

課題にしていた「プッシュ」でのナイスショットも出ました！！

【３校時　国語】（１学年）

今日は「蓬莱の玉の枝」（竹取物語）の単元で研究授業を行いました。

授業では、５つのグループに分かれて、作品から５人の貴公子の人間像について読み取りました。

まとめの場面では、作者が５人の貴公子の失敗談を描いた意図についても考えました。

【２校時　講演会】

福島駅前自主夜間中学で代表をされている大谷一代さんを講師としてお招きし、講演会を開催しました。

今日の講演では、「自主夜間中学を立ち上げたきっかけ」「福島駅前自主夜間中学での学び」「福島県で公立夜間中学を開校するまでの過程」などの様々なお話をしていただきました。

講演を通して、夜間中学や夜間中学で学ぶ方々に対する大谷さんの思いに触れるとともに、天神スクールへのご支援に対して深く感謝いたします。

今後も、公立夜間中学と自主夜間中学のそれぞれのよさを生かしながら、連携・協力していきたいと思います。

福島駅前自主夜間中学について、以下に資料を掲載します。

　福島駅前自主夜間中学について.pdf

第３回教育相談の最終日となりました。

今日も３校時まで授業を行い、４校時目に教育相談を行いました。

明日の２校時目は、福島駅前自主夜間中学の代表をされている大谷一代様を講師にお招きして、講演会を行う予定です。（対象は天神スクールの生徒・教職員）

天神スクールの毎日ブログ（下部）に、新たに「いいね」のボタンを追加しました。

記事で取り上げた学習活動、行事等に興味をもたれた方は「いいね」を押していただけたら幸いです。

【２校時　理科】（１学年）

前時に行った「白い粉を見分けよう」の実験の結果をまとめました。

前時では実験を行い、塩・白砂糖・グラニュー糖・デンプンの４つの物質を、粒の様子（形や色）や手触り、水に入れて振り混ぜた時の様子、弱火で熱したときの様子などを調べました。

今日の授業では、デジタル教科書に載っている同じ実験の動画で振り返りながら、各グループの記録をみんなで確認しました。

その中で、生徒の皆さんは、それぞれの物質の性質の違いだけでなく、「“水に溶ける”とはどういうことか」「石灰水は二酸化炭素によって白く濁る」「有機物を燃やすと二酸化炭素と水が発生する」「無機物を燃やしても何も発生しない」ということも新たに学びました！！

実験に参加する生徒の皆さんの楽しそうな表情や驚いた表情がとても印象的でした！！

【１校時　美術】（１学年）

「美しい絵文字のデザイン」という新しい単元の学習が始まりました。

今日の授業では、これからどのような学習を行うのかということを確認しました。

後半では、それぞれの生徒さんが、漢字の一覧を見ながら、書きたい文字を選んだり、デザインについて考えたりしました。

これからの学習が楽しみですね！！

【２校時　国語】（１学年）

「竹取物語～蓬莱の玉の枝～」

今日の授業では、３つのグループになり、作品を読んで疑問に思うことを話し合いました。

各班から、さまざまな意見が発表されました。

これから、作品をじっくりと読んで、みんなで話し合うことで、読み深めていきたいと思います。

福島県教育委員会では「夜間中学アンケート」を行っています。

「夜間中学で学びたいと思っている方」や、「夜間中学での学びを必要としている方が身近にいる方」がいらっしゃいましたら、次のリンクから福島県教育委員会ＨＰをご覧ください。

チラシ裏面にはアンケートもあります。

https://www.pref.fukushima.lg.jp/site/edu/gimukyoiku91.html

また、夜間中学のポスターも掲載されておりますので、こちらもぜひご覧ください。

ここ数日は暑さが和らぎ、下校時には涼しい風が感じられ、スズムシの鳴き声がたくさん聞こえるようになりました。

今日も教育相談（２日目）のため、３校時まで授業を行いました。

【１校時　音楽】（１・２学年）

今日も夜の校舎に素敵な歌声が響きました。

前時に引き続き、授業では「天神ソング」を歌いました。

今日は「高音パート」と「低音パート」の２つに分かれて練習しました。

（先生方も練習に参加し、歌えるようになりました!!）

歌詞、音程、リズムなどを覚えられるように、音楽科の先生が授業支援アプリに各パートの歌声を入れてくれました。

※天神ソングの歌詞は、下のリンクから８／２７の記事をご覧ください。

　https://fukushima.fcs.ed.jp/blogs/blog_entries/view/2247/df3c1b7eefac36701d727b58b801a8f2?frame_id=4063

今日から第３回教育相談（９／２，３，５）が始まりました。

今年度は５月・７月・９月・１１月・２月の年間５回の教育相談を予定しています。

教育相談期間は、毎日３校時までの授業になっており、４校時目の時間帯で教育相談を行っています。

教育相談では、学校生活（学習・生活など）の困りごとや、数学・英語のコース別学習について、これからの目標などについて相談をします。

相談したことを基に、生徒さん一人一人にきめ細かなサポートができるようにしていきたいと思います。

【３校時　国語】

「竹取物語～蓬莱の玉の枝～」

今日から新しい単元の「竹取物語～蓬莱の玉の枝～」の学習が始まりました。

初めて読む文章だったので、言葉の意味や歴史的仮名遣いなどについて、みんなで一つ一つ確認しながら読んでいきました。

社会の授業（歴史分野）でも平安時代を学習しているので、とてもタイムリーな学習内容でした。

あっという間に８月が終わりました。生徒の皆さんは元気に登校され、楽しく学んでいました。

来週は今年度３回目の教育相談期間となります。

２学期も充実した学校生活が送れるよう、生徒さん一人一人とお話をしていきたいと思います。

【１校時　理科】（１学年）

「白い粉末を見分けよう」

今日の授業では、４種類の粉末を見分けるための実験・観察を行いました。

生徒の皆さんは、ルーペで粒を観察したり、粒を触ってみたり、試験管の水に溶かしてみたり、加熱してみたりするなどしました。

実験・観察を通して、物質にはそれぞれ性質があることや、それを基に見分けることができることなどを学びました。

【２校時　理科】（１学年）

今日の理科は「密度」について学習しました。

授業では、上皿天びんや電子天びん、メスシリンダーの正しい使い方を学んだあと、グループになり「鉄球」の密度を測定しました。

グループでの活動では、鉄球の重さを測る人、メスシリンダーで鉄球の体積を測る人、測定結果を記録する人など、４人で役割を分担し、協力しながら調べていました。

調べたことを公式に当てはめて計算すると、どの班の結果も、鉄の密度に近い値になりました。

【１校時　英語】（１学年）

「福島を紹介しよう！」

前時に引き続き「can」について学習しました。

今日はモデル文を参考にして、

「Fukushima is ～.」「You can see ～.」

「You can eat ～.」「It's ～.」

を使って、福島を紹介する文を考えました。

わからない単語や書きたい単語があると、生徒さんはすぐに辞書で調べたり、先生に質問したりすることで、書きたい紹介文を作っていました。

「英語」を使って、自分が「伝えたい」と思うことが「伝えられる」。

「学ぶ」ことには、難しいことも途中にあるかもしれませんが、その先に楽しい、うれしいことも味わえるのではないかと思いました。

令和７年４月入学を希望する方を対象とした「第２回入学希望者説明会」を行いました。

天神スクールでの学習や生活について、願書提出などの手続きなどについての説明の後、１校時目の授業参観も行いました。

入学希望者説明会は本日で終了となりますが、今後、本校への入学を希望する方がいる場合には、随時、個別に説明会を行いますので、天神スクールへご連絡ください。

【１校時　英語】（１学年）

「ｃａｎを使って福島を紹介する文を考えよう！」

授業では、福島で紹介したいものとして「フルーツ」「花見山」「吾妻山」「いかにんじん」などが生徒から挙がりました。

また、素晴らしさを伝えるために「nice」や「beautiful」などの形容詞も学習しました。

【２校時　国語】（１学年）

単元「大人になれなかった弟たちに」

疎開先での生活の描写（文章）から場面を把握したり、その時々の心情などを捉えたりしました。

本日は福島市教育委員会、川俣町教育委員会、県内各教育事務所長の皆様が来校され、天神スクールの授業の様子や施設などを参観されました。

１校時目は音楽の授業で、生徒の皆さんの素敵な歌声が校舎に響きました。

【１校時　音楽】（１・２学年）

音楽の授業は、天神スクールの校歌である「福島第四中学校校歌」と、愛唱歌としている「福島駅前自主夜間中学校歌」を歌うところから始まります。

今日の授業では、本校の音楽科の教員が作詞・作曲した「天神ソング」をみんなで歌いました。

とても素晴らしい曲をありがとうございます！！

以下、「天神ソング」の歌詞です。

一、おはよう　こんにちは　こんばんは

　　今日もはじまる　学びの夜が

　　星が光り　ひとみ輝き

　　笑い合って　明日を夢みる

　　※目指す山が　どんなに高くても

　　　一歩ずつ　確かめながら

　　　明日の夜明けは　きっと美しい

　　　みんなで進んでいこう

二、「できた」「もう一回」「わがんねえ」

　　今日も飛び交う　学びの会話

　　年齢も国籍も関係ない

　　ここではみんな　同級生だ

　　目指す場所が　どんなに遠くても

　　はじめは　この一歩から

　　今日の自分を　褒め称えたら

　　前向き　進んでいこう

　　※繰り返し

福島市教育委員会が市内の小中学校に整備を進めている大型掲示装置が、本日、天神スクールに設置されました。

６５型モニタは教室後方からでもとても見やすく、１校時目の授業から大活躍しました！！

今後も、ＩＣＴを効果的に活用した、わかりやすい授業づくりに努めていきます。

【１校時　数学】（１学年）

「ともなって変わる数量」について学習しました。

今日の授業では、コピー用紙を数えることなく、３００枚用意するためにはどうしたらよいのかについて考えました。

生徒さんは、１枚当たりの重さや厚みに着目して、３００枚を用意していました。

【４校時　社会】（１学年）

「奈良時代の日本と人々の暮らし」について学習しました。

平城京と福島市の規模を比べたり、律令が完成し、どのように政治が行われていたのかを学んだりしました。

【２校時　保健体育】

夜になっても暑く、湿度も高かったので、教室でボッチャを行いました。

レベルアップに向けて、最初にボッチャの戦術について確認した後、投球の練習をしました。

その後、「投球をジャックボール（目標球）に近づける」という課題を設けて、４チームに分かれて練習試合を行いました。

【２校時　技術】（１・２学年）

「木材の材料と加工の技術」について学習しました。

２学期は、木材を使って日常に必要な製品を製作する予定です。

今日の授業では、製作に向けて木材の性質とのこぎりの使い方について学習しました。

生徒さんの中には、これまでの仕事で木材を扱う仕事をされていた方もいらっしゃたので、授業の中でいろいろ教えていただく場面もありました。

「生徒が先生になる」「誰が生徒か　先生か」

これも夜間中学ならではの「よさ」「楽しさ」だなぁと感じました！！

【１校時　理科】（１学年）

「金属を見分けるには、どうしたらよいのだろうか？」

銅、鉄、アルミニウムを見分ける方法を考えました。

生徒さんはこれまでの経験や学習をもとに、「色などの見た目」「溶ける温度」「磁石を近づける」「値段」などの予想を立てました。

今日の授業では、「色」と「磁石を近づける」の２つの方法で確認しました。

授業の後半では、物質によって「密度」が異なることについても知ることができました。

福島市内の昼間の小・中学校と同じく、本日から第２学期が始まりました。

【１校時：始業式】

始業式では、校長先生の式辞で「実り多き２学期にしましょう。」「後期入学される方もいるので、１学期以上にチームワークを発揮してくてください。」とのお話がありました。

校歌斉唱では、久しぶりに校舎に大きな歌声が響きました。

２学期の生活について、生活担当の先生よりトーマス・エジソンを例に「失敗は新しい発見の機会です。エジソンの考え方を学びましょう。」というお話がありました。

【１校時　美化作業】

始業式後には美化作業を行い、生活する環境を整えました。

【２校時　学級活動】

学級活動では、２学期の目標（学習面、生活・健康面）を設定しました。

【４校時　数学】（１学年）

２つのコースに分かれ、数学を学習をしました。

基礎コースでは、１学期に学習したことを思い出しながら、自分のペースで学習を進めました。

２学期も天神スクールの学校の様子や魅力などについて毎日発信していきますので、ご覧いただけたら幸いです。