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清掃の時間を使って、各教室の床にワックスを塗りました。

まず、教室内の机といすなどを廊下に出します。次に、ほうきでゴミを集めてから、隅々まで水拭きします。最後は、担任の先生がワックスを塗ります。1～4年生の教室には、6年生が拭き掃除などを手伝っていました。

月曜日は、きれいな教室で生活ができます。

学校では、読書の推進をしています。そのため、学年に応じた年間目標冊数を設定して取り組んでいます。年間目標冊数は、１学年は８０冊、２学年は６０冊、３学年は５０冊、４学年は４０冊、５，６年は３０冊。２月１日現在４５％の児童が多読賞を受賞し、６年生の児童の中には既に多読賞を２回受賞しています。

写真の時刻は、今朝の８時１５分。本日の「朝の読書」の時間は全校読書のため、全校児童が多目的室に集まりました。児童は、着席するとすぐに読書を始めます。いつまでもおしゃべりをしている人はいません。「静かに、すぐに、行動できる」のが立子山の児童です。

昼休みに、代表委員会主催で「豆まき集会」を行いました。

会のオープニングは、代表委員による劇で、いわしの頭を柊に指して玄関先に飾ったり、煎った大豆をまいたりする理由を説明しました。その後、各学年の「追い出したい鬼」の発表、５年生による豆まき、全校児童の縦割り班対抗ゲームを楽しみました。

初めて参加する１年生にも分かるように、動きを付けながら説明した代表委員会の皆さん、準備と運営をありがとう。

福島県教育委員会の「ふくしまっ子体力向上総合プロジェクト」事業の一つに体育専門アドバイザーの派遣・支援があります。本校では、この事業を活用して、全学年の体育と昼休みの全校遊びの支援をしていただきました。

体育の時間では、全学年共通に｢運動身体づくりプログラム｣のメニューを実施した他、バスケットボール、なわとび、跳び箱、マット運動などの運動を全学年各２時間行いました。また、全校遊びでは体を動かすゲームを約２０分間楽しみ、汗を流しました。