金谷川小学校日誌

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喜ぶ・デレ 3年生図画工作科:顔を出したらなんだかワクワク

 3年生は、図画工作科の授業で、顔出しパネルを作りました。ただし、単なる顔出しパネルではありません。「ワクワク」するようなスペシャルなパネルです。いよいよ、全校のお友達に披露する日がやってきました。

 お昼の放送で、予告コマーシャルを行なった3年生。みんな、遊びに来てくれるでしょうか。

【みんなの広場で待っていると・・・・イベント

 準備中の3年生たち。ちょっと、記念撮影をしてみました。

 すると、どんどん遊びに来てくれました。

 「試してみてくださいにっこり

 優しい上級生たちが、顔を出してくれました。

1年生も!

 

「楽しんでくれて、ありがとう!」

 また、来てくださいねキラキラ待ってまーす!

  3年生の思いが詰まった「顔出しパネル」----保護者の皆様、学校においでになった際は、ぜひお試しください音楽

 

笑う 3・4年生体育科:機械運動 マット運動

 3・4年生の体育科授業の様子です。自分のめあて達成に向け、友達と励まし合いながら意欲的にマット運動に取り組んでいました。

【準備運動】

 まずは、しっかり準備運動。マット運動に適した運動身体作りプログラムで、支持、接点、倒立感覚を養っていました。

【マット運動〜基本の技に挑戦】

 自分のめあてを確認して、

そっそく、技にチャレンジです!

 難しい技にもどんどんチャレンジしていく子供たち。さすが、金小っ子です。

【次は、連続技に挑戦しよう!】

新たな目当てに向かって挑戦です。

先生のアドバイスや励ましに、勇気をもらって頑張る子どもたち。 

 お友達の力も、大きいです。

「動画で撮るから、頑張って!」

 

 動画で記録してもらった後は、自分の技をふりかえり次の練習にいかしていました。

最後には、みんなの前で連続技を発表しました。 

 お見事!お友達から、大きな拍手が送られました。 

 授業の振り返りでは、上手くできるコツを教え合ったり、次にチャレンジする技を決めたりしました。

 自分からチャレンジして、どんどん技を習得していく子どもたち。今度の授業が楽しみですね。

昼 5年生:「心の健康」体育科(保健領域)

 5年生体育科(保健領域)「心の健康」の授業の様子です。

⭐︎ちょうど本校11月の保健室では「こころの安心」をテーマに、心の不思議を感じる掲示をしています。

子供たちは、興味津々です。

【不安や悩みがあるときは、どうすればよいでしょうか?】

子供たちは、先生の問いに、今まではどのようにしてきたかを振り返りました。

「私は〇〇だったけど、R君はどうしてた?」

友達同士で話し合いながら、振り返りました。

【もっと、対処法はないかな?】

子供たちは、それぞれに調べ始めました。

友達とも見合いながら調べています。

【どんな方法がありましたか?】

 子供たちは、調べたことをもとに(根拠を明らかにして)、さまざまな方法を発表しました。

「実際に、やってみよう!」「なんか、いい感じだね。」

 

子供たちは、自分が心地よく感じる方法を見つけることができたようです。

ご家庭でも、お子さんと一緒に、ぜひ試してみてください。

 

 

昼 松川小学校との交流学習:1・2年生

 今日は、松川小学校の1・2年生と一緒に学習する、交流活動を行いました。

【1年生:外国語活動】

 金谷川小学校でも授業をしてくれるジェシー先生がいらっしゃいました。タブレットを使ったクイズ等に答えながら、みんなで一緒に英語学習を楽しみました。

【2年生:ボール運動】

 新校舎での交流活動は、今回が初めて。子供たちは、「学校がとってもきれいだったよ。」「木がたくさん使われていて、なんか落ち着くっていう感じだったよ。」「楽しかった!」と、素直な感想を聞かせてくれました。  

 いっぱいの笑顔で帰ってきた子供たち。たくさんのお友達と過ごす楽しい時間は、あっという間だったようです。

期待・ワクワク おめでとう!二分の一成人式:4年生

 マラソン記録会の後、4年生の親子活動が行われました。

【給食試食会】

 子供たちが、保護者の皆さんの給食を準備して、「いただきます!」みんなでおいしい給食をいただきました。

 南部給食センターからは、栄養士の山倉先生においでいただき、特別講義もいただいました。

今日は、子供たちのお祝い献立のように、とってもおいしい特別な給食でした。

 【二分の一成人式】

 お昼休み時間から始まった、二分の一成人式。保護者の皆様と一緒にお祝いをしました。

○二分の一成人証書授与:校長から一人ひとりにお渡ししました。

 ○乾杯!

 保護者の方がご準備くださった、ジュースやお茶で乾杯しました。

○親子レクリエーション

「私は誰でしょう?」

「何を表しているでしょうか?」ジェスチャーゲーム

 みんな真剣な表情。

 親子で、心温まる、幸せな時間を共有することができました。

 これからの子供たちの成長が、ますます楽しみになってきましたね。今日は、ありがとうございました。