明日から11月です。学校図書館も模様替えをしました。
明日11月1日から、子どもが読書に親しむ機会を広げ充実できるよう『読書ハードル』を行います。いろいろな種類の本に触ふれる読書活動です。
4年生算数科は計算の順序を考える学習です。
8-9÷3×2=
3年生社会科はスーパーマーケットでの見学・体験活動をもとに学習を広げ、深めています。
5年生社会科は日本の自動車工業の学習です。
6年生は体育館で体育科の授業です。その場で一回転ジャンプしてから走ります。
その場で、うつ伏せの状態から合図で起き上がって走ります。
1年生は国語科です。「何に見えるかな」。文章を記入して先生に提出です。
2年生は生活科の授業です。『まち たんけん』の事前学習です。
30日(月)2校時の授業です。
3年生は、円について、中心、半径、直径を学習してきました。定規・コンパスを用いて、円をかいたり、確かめたりする学習活動を計画的に取り入れてきました。
今日は学習の確かめです。
4年生は理科の学習です。単元は『ヒトの体のつくりと運動』です。
人が体を動かすことができるのは、骨、筋肉の働きによることを学習しています。
5年生は社会科の学習です。
日本国内には工業の盛んな地域が広がっていることを理解し、工業の盛んな地域の分布をまとめています。
6年生は算数です。
ドリルを使用して分数のかけ算・ひき算、縮図や拡大図、対称な図形などの問題に取り組んでいます。
1・2年生は、校庭で体育科の授業です。走りの運動遊びでは、いろいろな方向に走ったりします。
走る運動遊びの楽しさに触れ、走る動きを身に付けていくことができるよう学習しています。
2分間でどのくらい走ることができるのかにも取り組んでいます。
休み時間になると、天気も良いので多くの子どもたちが校庭で遊んでいます。
11月4日・5日に開催される『南向台地区文化祭』に子どもの作品を展示していただくことになりました。
教務主任の先生やスクール・サポート・スタッフの皆さんで展示準備をしています。
数も多いのですが丁寧に準備をしています。
南向台地区文化祭は11月4日(土)午前9時から開催予定です。
3年生はUnit7です。
授業後半は、感謝の気持ちを込めて、英語でカードを作成し交換し合いました。
4年生はアルファベットで文字遊びをする学習活動です。小文字を使います。
gとzの発音の違いやhとnの見間違いなどに注意しながら学んでいきます。
学級担任やEAAの先生がアルファベットを発音します。子どもたちは、これだと思うアルファベット小文字の上に指をのせてあたっているかどうか確かめていきます。
グループ内で互いに発音と回答を行っています。アルファベット小文字について慣れ親しんでいきます。
マス目の数で文房具の長さを見ています。
みんなで学習する1年生です。
単元「どうぶつのひみつをさぐろう ビーバーの大工事」の学習が進んでいます。
2年生の子どもたちは自分が選んだ動物の秘密を探り、分かったことをまとめています。
ヤマネコやホッキョクグマなどさまざまです。タブレットや図鑑を見て動物の絵を描いたり、大切な言葉や文章を選んで自分でまとめたりしています。これまでの学習が生かされています。
分数の学習は習熟の2時間目です。約分や通分を使って練習問題を解いています。
教科書の補充問題から算数ドリルへと進んでいきます。
集中して学習する5年生です。次の学習も楽しみです。
本年度7回目の児童会委員会を実施しました。
学校生活を発展向上させ、より豊かにしていくための活動です。
健康委員会は、健康意識に関するアンケートの集計を行っています。
放送委員会は、修学旅行インタビューでの質問項目を検討しています。
図書委員会です。学校図書館が再開して間もないですが、活動内容を反省しています。
企画委員会は、楽しい学校生活を送ることができるように、みんなが参加する活動を話し合っています。
分数に関わる学習は、通分そして約分へと進んできました。
今日の授業は、これまで学習してきたことを繰り返して練習します。「習熟」です。
1マスに1文字を書くことなどのノート指導や解き方のポイント指導、時間の見通しなどを説明したのち練習問題へと進みます。
教科書の練習問題です。ノートに計算のしかたを説明する文章も書いていく問題もあります。
教科書の練習問題が終了した場合は、「算数ドリル」の問題へと進みます。
分母が異なる分数の計算にも慣れてきました。
25日、3年生がスーパーマーケットを訪問させていただいて校外学習を行いました。
店内では、食品のパッケージ作業や品出し、商品の検品などの作業を見学したり、商品陳列のお仕事を教えていただいたりしました。
冷凍庫も見学させていただきました。
スーパーマーケットへの商品搬入です。偶然、見ることができました。
お忙しい中、ご対応いただきました『いちい南福島店』の皆様、ありがとうございました。
店長様には、子どもたちの質問にもお答えいただきました。ありがとうございます。
3年生児童は、路線バスにみんなで乗り南向台小学校に帰りました。同じバスに乗り合わせた皆様、福島交通様、大変お世話になりました。ありがとうございました。
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