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今日は一転して肌寒い日となってしまいました。

それでも子どもたちは元気！

今日の休み時間の様子です。

今日は、オンライン授業（試行）を実施しました。

家庭で授業を受けた人も、学校で受けた人も、それぞれ頑張ったようです。

子どもたちからは、「楽しかったぁ」という声も聞かれました。

先生方で今日の試行を振り返り、よりよい授業の在り方を探っていきます。

保護者の皆様、ご協力ありがとうございました。

ご意見ご感想など寄せていただければ幸いです。

ＡＬＴのAndrew先生、退職されて帰国するとのことで、今日が本校最終日となってしまいました。

毎回、楽しい英語の授業、本当にありがとうございました。

お元気で。

See　you　again　someday．

久しぶりの晴天☀

子どもたちも大喜び。

休み時間の様子です。

　教頭先生、２年生と長縄

　楽しそう。

２７００ ÷ ４００

わり算の性質を使って、２７００ ÷ ４００

２７ ÷ ４＝６あまり３

答え　６あまり３

子ども「３でなくて、３００です」

担任「どうして３でだめなの？　計算するとあまりは３になるでしょ」

子ども「０を２つ消したから、０を２つつけないと」

担任「どうして？」

子ども「だって・・・」

教師の問い返しに、子どもたちは悩み始めました。

みんなで、いろいろ考えながら、説明していました。

思考の深まりがありました。

検算をしてみると、３ではおかしいことがはっきりし、最後にはあまりの３は１００が３個であることを理解することができました。