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「校長先生、四つ葉のクローバーです。」

昼休み、５年生女子から思わぬプレゼント

見ると、とってもとっても小さい四つ葉のクローバー。

こんなに小さいのによく見つけたものです。

ありがとう。

　左はペットボトルのキャップ

６年生　算数　円の面積

１人分、直径１０ｃｍのピザ。

直径２０ｃｍのピザは1人分のピザの面積の何倍？

　　直径10㎝　５×５×3.14

　　直径20㎝　10×10×3.14

「だから、面積は4倍になっている。」

ここで、担任から次なる課題‼

１６人分のピザを作るとすると、直径は何㎝？

ここまでスムーズに解決できていた子どもたちが考え込みました。

いい問いかけだと思います。

ここまで踏み込むと、最初に扱った直径が２倍になると、面積は４倍になるという意味の理解も深まっていくのだと思います。

５年生　国語「注文の多い料理店」

「かんじょう」の意味を調べていたＡ子。

辞書には複数載っていて、決められないでいました。

その後、Ａ子は教科書を読み返し、この場合のふさわしい意味を理解することができました。教科書に戻って考える、とても素晴らしいことです。

たくさんの言葉に触れることができる国語辞典の学習。

言葉の意味を親子一緒に考えてから、国語辞典を引いて答え合わせをするなど、クイズのように楽しむこともおすすめです。

子どもだけでなく家族全体で日常生活に辞書を取り入れてみてはいかがでしょう。

学校だより№１６　発行しました。

ぜひご一読ください。

Ｒ３学校だより№１６.pdf

道徳の授業「だれも　みて　いない」

気温も上がり、週末金曜日の５校時目、疲れもピークかと思いましたが（笑）

子どもたちがみんな一生懸命。

１年生も午後の時間まで頑張りました。

友達の夏休みの作品をこわしてしまったという内容。

もし、じぶんだったら・・・と考えていました。