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今日は土曜授業でした。児童は元気に登校し、午前中、それぞれの学習に取り組みました。

さくら２は、体に大切な食べ物についての確認、さくら１は読書をするために図書室で本を探していました。

どの本がいいかな。

けやきは、自分たちで育てたサツマイモを使ってスイートポテトを作りました。おいしかったよ～～～。

6年生が、修学旅行で学んだことを「５年生に会津のよさを伝えよう～修学旅行で学んだこと～」として、５年生に発表していました。

内容は、「日新館」「鶴ヶ城」「食事やホテル」「飯盛山」「磐梯山」「五色沼・磐梯山噴火記念館」「五色沼」「絵付け体験」についてです。それぞれの班ごとに、とても上手にまとめて、５年生に伝えていました。

６年生の発表に、５年生も真剣に聞き入っていました。来年は・・。

1年生は、校庭と体育館に分かれて体育の学習でした。のぼり棒をすいすいと登っていくのでびっくりしました。縄跳びではリズムよく跳ぶ姿が見られました。

逆さになってもへっちゃらだ

めざせ、１分間。オオオオオ～

３年生です。書写の学習で毛筆をしていました。一画ずつ丁寧に書いていました。筆の入りがいいですね～～～。

心を込めて。いい感じ。

算数の学習でした。今まで学習してきたことを復習する内容でした。「重さ」の復習でした。

もとにする重さは？

５年生は、認知症サポーター養成講座の４回目、最後の講座でした。見守り隊の方にもおいでいただき、実際の場面を想定しての役割演技も行い、どのような行動をとれば良いのかを学びました。

講座を修了した証として、オレンジのリングを頂きました。自覚をもって行動していきたいです。

しっかりと行動しなくちゃ。

いろいろと教えて頂き、ありがとうございました。

登校の様子です。いい顔をしていますね。

4年生です。国語の学習では、調べたことをまとめるための割り振りをしていました。算数の学習では四角形の対角線について調べる内容でした。そして国語のごんぎつねの学習では、ごんを撃った後の場面の読み取りでした。

５年生です。体育の学習ではサッカーをしていました。ビブス（番号入りのベストのようなもの）を着て運動をすると、とてもかっこいいですよね。プロのチームのようです。

もっと広がって～。パスちょうだい。

国語で作文を書いていました。意見文でした。丁寧な字で、しっかりと自分の考えをまとめていました。

僕の考えは・・・あれ？なんだっけ。

６年生です。修学旅行での様子をまとめていました。自作の「絵」も描いていました。てても上手です。

日新館の天文台での様子です。

社会の学習でした。資料をもとに明治時代の様子をまとめていました。

ノートには絵も。「ペリー」です。

理科はまとめの単元テストでした。余裕で解答をかいていました。さすが。

今日の学校の様子です。１年生と２年生の様子です。

１年生です。算数の学習で、「４６」という数をブロックで並べていました。素早く、きちんと並べることができました。十の位、一の位がきちんと理解できています。

国語の学習で、書いた作文の発表をしていました。みんなの前で、大きな声でしっかりと読むことができていました。字もとても丁寧ですね。

オスカー先生と外国語活動の学習でした。大きな紙芝居を使いながら、いろいろな色についての内容でした。１年生の時から本物（本当？、本場？）の英語に触れることができるなんて、うらやましいです。

２年生です。国語で、なかまになる言葉の学習でした。いろいろななかまの言葉を見つけて、発表していました。見つけることができた時は、絶対発表したいですよね。教室が大きな「ハイ」でいっぱいでした。

国語の学習でした。のぞいた時は、先生からそれぞれの児童の良いところ、頑張っているところを話していました。

児童たちは先生から言われて、ちょっと恥ずかしいような、うれしいような顔をしていました。うふふふふ・・。

国語の学習でした。それぞれに書いた感想をグループになって発表していました。友達の感想の良いところや同じところを見つけ、それぞれに伝えあっていました。

昨日２４日（火）に、６年生の特別授業を行いました。福島県立医科大学、郡山女子大学、鹿児島大学、そしてイギリスのランカスター大学の先生方による「クリエイティブヘルス特別授業」です。授業内容は「たべものFOOD」「からだBODY」の２つの内容でした。児童たちはとても興味を持って授業を受けていました。貴重な経験をすることができました。

１コマ目の「たべものFOOD」の学習です。鉄分の体内での働きについて学び、体に良い食事について考えました。

ただ今、考え中・・・・・・

児童が考えたメニューです。

学習の終わりには、待ってました「実食」です。アサリご飯をみんなで食べました。じっくりと考え、頭を使った後の「たべもの」は、とてもおいしかったです。

２コマ目は、アリソン先生からの「からだBODY」の学習です。

学級に分かれ、自分の酸素レベルと脈拍を計測することから始まりました。

医学に功績を残した歴史上の５人について、その功績を紙芝居で紹介しました