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　６日（水）に、児童会主催「６年生を送る会」を行いました。１年間の児童会活動で最も大切にしている集会活動です。今までお世話になった６年生に、１～５年生の下級生たちが心を込めて感謝の気持ちを表します。

☆手作りのプログラムと会場の飾りつけは、５年生を中心に下級生みんなで力を合わせて行いました。

いよいよ６年生の入場です。進行は、５年生。

 【開会の言葉：３年生】

 【全校児童代表挨拶：５年生】

校長の話の後は、各学年の出し物です。

【１年生：ダンスと玉入れ】

「６年生のお兄さんお姉さん、今までありがとうございました。」

白い玉は１年生、赤い玉は６年生です。

 【２年生：ドッジボールと〇×クイズ】

「私たちと一緒に、楽しんでください。」

「学校クイズを出します。」

６年生、お見事です！

※　「ありがとう、６年生②」へ続きます。

　子ども達が楽しみにしている給食。これからもおいしい給食を安全に食べられるよう、各教室では担任から具体的に食べ方の指導をしています。

　それと同時に万一に備え、教職員も研修を重ねています。

【養護教諭による教職員研修】

　養護教諭自身の経験や事例を交えながらの講義

 窒息のサインや救助方法等を写真や動画で確認した後は、児童等身大の人形を用いて訓練しました。

  実際に教室で事故が起きた時を想定しながら、訓練を行っています。

　一番大切なのは、「予防」。事故を防ぐこと。 万一の時最善を尽くせるよう、日々の訓練を積み重ねます。 

　今日は、今年度最後の授業参観日。子供たちは、お昼休みからそわそわした様子。発表する学年も多く、子供たちはその準備にも熱心に取り組んできました。

【１年生】

　「こんなにできるようになったよ。」「頑張って発表できて、楽しかったよ。」

【２年生】

「この中から、問題を出してください。僕たちが答えます。」「書いたものが正しかったら『正解』と言ってください。」保護者の方に協力を依頼する子供たち。ものすごい成長です！

【３年生】

　道徳科「安全にくらすために～家のパソコンで～」

　今までの自分を振り返り、情報モラルも含めた規則の尊重について考えを深めました。

【４年生】

　社会科「特色ある地いきと人々のくらし」：自分の学習課題について調べてきたことをまとめ、一人一人発表することができました。

【５年生】　

　家庭科「いっしょにほっとタイム～団らんでつながりを深めよう」：子供たちがお菓子を作りお茶を入れて、保護者の皆様をおもてなししました。

　子供たちとのおしゃべりに、思わず笑みがこぼれます。話題提供は、もちろん子供たちです（どんな話をするか、事前に話し合っていました。さすがです！）

素敵なひと時でした。

【６年生】

　保護者の方々をお招きして、「感謝の集い」が行われました。

＜６年間を劇で表現＞

　進行も子供たちが務めます。　　

 　今度はゲームです。親子で競います。「すごいぞ。速い！」

　今度は、保護者の方です。

　子供たちも応援しています。

「力を合わせて」

 心を込めて、歌声とリコーダー演奏をお届けしました。

 「今まで、ありがとうございました。」「中学校でも頑張ります。」

 　<保護者の皆様から、子供たちにサプライズプレゼント>

　本日はご多用の中、授業参観／ＰＴＡ全体会においでいただきまして、誠にありがとうございました。保護者の皆様の優しさに包まれ、子供たちは自分の力を発揮することができました。残りひと月となりましたが、これからもどうぞよろしくお願いいたします。

　ぽかぽかと明るい日差しの中、１年生の子ども達はニコニコしながら植木鉢をのぞいています。

　近づいてみると、

　熱心に、チューリップを観察していました。

「チューリップの葉っぱが伸びてきたよ。」

「いつになったら咲くかな。」

「きっと２年生になったら咲くよ。」

　「楽しみだね。早く咲いてほしいな。」

　もうすぐ２年生になる１年生。29日（木）の授業参観では、今まで学習してきたことを発表します。 チューリップの開花も楽しみですが、授業参観で１年生がどんな発表をするのか、今から楽しみです。

　４年生の理科の学習です。

　今まで学習してきた内容の発展学習として、浮沈子作りに挑戦しました。

「見てみて！手で押したら、ちゃんと沈んだよ。」

「今度は、クルクル回るプロペラにもチャレンジしてみましょう。」

　理科サポートティーチャー：金子先生の今年度最後の授業。子ども達は、夢中になって活動していました。

　「どうして手でペットボトルを押すと沈むのかな。」

　2学期に学習した「とじこめた空気や水」の単元を思い返しながら、子ども達はその理由についても考えることができました。