3月29日(水)人事異動により退職、転任する教職員の離任式をオンラインで行いました。本校からは10名の教職員が離任となります。教職員の在職中は、保護者ならびに地域の皆様方に公私にわたり格別のご厚情を賜り、心より御礼申し上げます。新たに本校に着任する教職員に対しましても、引き続きご支援とご協力を賜りますよう、よろしくお願い申し上げます。
3月23日(木)、卒業証書授与式を行いました。卒業証書授与では、校長先生から卒業生一人ひとりに証書が授与されました。証書を受け取る卒業生の堂々とした姿に、6年間の大きな成長を感じました。
校長式辞では、思いやりと感謝の気持ちを言葉や行動で伝えることの大切さと、夢と希望をもって中学校3年間過ごしてほしいというお話がありました。
在校生代表による「おくる言葉」では温かい送別の言葉が、卒業生代表による「別れの言葉」では小学校生活の思い出と感謝の言葉が交わされました。
最後に、卒業生が心を込めて「最後のチャイム」を歌いました。その語りかけるような歌声に、会場全体が感動に包まれました。
6年生の皆さん、保護者の皆様、ご卒業おめでとうございます。4月から中学生となる卒業生の皆さんの益々のご活躍を心より祈っています。
3月22日(水)の4校時目、前半に1~3年生の修了式、後半に4~5年生の修了式をそれぞれ行いました。
校長先生から以下のようなお話がありました。
「来年度は毎日元気に学校に来ることを目指しましょう。そのためには、体と心が元気であることが大事です。体を元気にするためには、よく食べて、よく寝て、しっかり運動すること。心を元気にするためには、友達と仲良くすること。友達と仲良くするためには、思いやりの気持ちと感謝の気持ちを言葉や行動で表すことが大切です。家族に対しても同じように接しましょう。」
春休みには、今までよりも1ランク上の目標を立て、新たな学年のスタートに備えてください。
PTAの方々の企画で、「北小のたからもの」というイベントを行いました。これは、児童と先生方が透明なセロファンに自分の宝物を書いて掲示するというものです。みなさん各々に違う宝物があってとても興味深かったです。これからも自分の宝物を大切にしていきましょう!
すてきな企画、ありがとうございました。
3月10日(金)、東日本大震災についての放送集会を行いました。校長先生から全校生に以下のような話がありました。
「地震・火災・津波・原発事故など、震災への備えをしっかり学習してください。命を失った人たちのためにも、自分や家族、友達の命を本当に大切にしてください。」
東日本大震災から12年の歳月が経とうとしています。私たち一人一人にできることを、今後も引き続き真剣に考えていかなければならないなと思えるような放送集会でした。
3月1日(水)の3校時目に、6年生を送る会を行いました。この会は、1~5年生の児童がこれまでお世話になった6年生に感謝するとともに、卒業を心から祝福するために行われるもので、もう少しで最上級生になる5年生が中心となって企画・運営しました。
<各学年の発表内容>
1年生・・・6年生と一緒によさこいソーランを踊りました。
2年生・・・6年生との思い出を楽しい寸劇で表現しました。
3年生・・・「私は最強」の曲に合わせてダンスを披露しました。
4年生・・・6年生の小学校生活にまつわる〇✖クイズを出題しました。
5年生・・・在校生のみんなで作った6年生一人一人へのメッセージカードを、5年生が代表して手渡しました。
鼓笛移杖式の後、鼓笛演奏による校歌を披露しました。
6年生・・・リコーダーで「そよ風のデュエット」を演奏しました。
6年生は卒業の喜びを味わうとともに、1~5年生からの祝福に感謝の気持ちをもって楽しく過ごせたようです。これも、5年生を中心に在校生のみんなが協力して頑張ってくれたおかげです。
2月21日(火)・22日(水)の2日間にわたり、今年度最後の授業参観・学級懇談会を行いました。この1年のお子さんの成長をご覧いただけたことと思います。お忙しい中、学校に足をお運びいただきありがとうございました。
3月6日(月)、清掃班の班長引継ぎ会を行いました。今後は5年生が班長となり、全体をまとめながら清掃していくようになります。北小の伝統がまた一つ、6年生から5年生へと引き継がれていきます。
いよいよ今日から鼓笛練習が始まりました。北小の先輩方が作り上げてきた素晴らしい鼓笛の技術が、6年生から5年生へと引き継がれていきます。保護者の皆様、温かいご声援よろしくお願いします。
最近の一年生の様子です。
図工では紙皿と芯を使って「かみざらコロコロ」を作りました。
材料を上手に組み合わせて、コロコロと転がすことができました。
生活科では雪遊びや昔遊びを行いました。
雪だるまを作ったり、そり滑りをしたりして楽しそうです。
はじめて行う遊びには悪戦苦闘しながらも少しずつできるようになると夢中で取り組む姿が見られました。
学級活動では「おとこのことおんなのこのからだをしって、たいせつにしていこう」というめあてで性教育の学習をしました。
男女の違いについて考え、体を清潔にしたり、自分や友達の体を大切にしたりする大切さについて学びました。
1月20日ジャム作りの体験を行いました。それぞれ6人のグループに分かれ、JAのみなさんの丁寧なご指導のもと、おいしいりんごジャムを作ることができました。りんごの皮むきから、細かくきざんで鍋でにること数分、みんなびっくりするほどおいしい作り立てのジャムを食しました。JAのみなさん、大変お世話になりました。
1月10日(火)の1校時目、第3学期始業式を行いました。2学期の終業式と同様に、コロナ対策・インフルエンザ対策として、各教室で校内放送を通して行いました。
校長先生から児童たちに次のようなお話がありました。
「みなさんは、なぜ学校に来ているか分かりますか。それは、将来みなさんが自分の力で生活できるようにするためです。そのためには、脳と心と体を成長させることが大切です。この3つを成長させるために、学校でさまざまな学習や活動をしているのです。まずは3学期、どんな学習や活動にも一生懸命全力で取り組み、脳も心も体も、今の自分より少しでも成長できるようにがんばりましょう。」
児童のみなさん、保護者の皆様、本年もよろしくお願いします。
12月23日(金)の3校時目、第2学期終業式を行いました。コロナ対策・インフルエンザ対策として、各教室で校内放送を通して行いました。
式の中で、校長先生から全校生に、友達との接し方についてこんなお話がありました。
「一人一人違いがあるのは当たり前。違いをよい・悪いで考えるのではなく、お互いに違いを認め合うこと。思いやりと感謝の気持ちをもって接することが大切。」
子どもたちの心に響いたようで、うなずきながら話を聴く姿が多くの教室で見られ、とても嬉しかったです。
また、代表に選ばれた4年生の児童が、2学期の思い出と3学期のめあてを発表しました。堂々とした発表でとても上手でした。
明日から17日間の冬休みが始まります。一年を振り返るとともに新しい目標を立てるいい機会です。3学期にまた元気な姿を見せてください!
最近の一年生の活動の様子です。
11月9日にはふれあい交流活動があり、縦割り班のお兄さんお姉さんと楽しく遊ぶことができました。終わった後、一年生の子ども達はたくさん遊んでもらえてとても楽しかったと話していました。
生活科では落ち葉を使って色とりどりの素敵な作品をたくさん作りました。
図工では箱を使って、並べてみたりおもちゃを作ったりして造作を楽しみました。
11月17日に行われた持久走記録会ではベストを尽くして走ることができました。
寒さに負けず頑張っています。
11月17日(木)、持久走記録会を行いました。これまで、体育の授業はもちろん業間の時間なども利用して持久走の練習に励んできました。
そして本日、低学年は3分間、中学年は4分間、高学年は5分間という時間内でどれぐらいの距離を走ることができるのか挑戦しました。一生懸命走るみなさんの姿、とてもかっこよかったです。自分の記録を更新することができたかな?
11月9日(水)の3校時に、全校生でふれあい交流集会を行いました。これは、縦割り清掃班ごとに集まり、清掃以外の活動(遊び)を通して班の交流をさらに深めようとするものです。計画から準備・実施まで、すべて子どもたちだけで進めました。
結果は大成功!どの班もとても楽しそうに遊んでいましたね!
11月4日(金)、業間から3校時にかけて避難訓練を実施しました。予告なしの避難訓練だったにも関わらず、どの学年も落ち着いて避難することができました。問題点もいくつか出てきましたが、教室に戻ってすぐに確認し合いました。自分の命は自分で守れるように、日頃から災害に対する心構えを持ちましょう。
11月2日 こむこむ館に行って、プラネタリウムを見たり、ビー玉万華鏡作りをしたりしました。プラネタリウムでは、星座ついて星空を見ながらの学習を楽しみました。ビー玉万華鏡作りでは、光の進み方なども教えていただき、意欲的に製作していました。午後からは、摺上川ダムに移動。雄大なダムの景色を眺めたり、展示室見学したりしてきました。教室では、できない貴重な体験でした。
11月1日(火)~7日(月)はふくしま教育週間です!
各学年、各教室で様々な学びを進めています。どの学年も、目標をもって落ち着いて学習を進めています。
10月28日金曜日、二年生はこむこむ館の見学に行ってきました。
みんなで電車に乗り、ドキドキわくわくしながらこむこむへと向かいました。
こむこむでは、ライブラリーで本を読んだり、ステンドグラス作りをしたりしました。
ライブラリーには、学校の図書室にはない本もあり、黙々と本を読んでいました。
ステンドグラス作りでは、自分の作りたい形を選んですてきな作品を作り上げました。
作品を持ち帰るので、光にかざしたり、窓に飾ってみたりしてくださいね。
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