2023年10月の記事一覧

　本日の問題です。計算で求めるにはどのように考えればよいのでしょう。

　「考えたこと」や「ひらめいたこと」を、落ち着いた態度で発表していきます。

　算数ノートにメモする児童もいます。

　学習のまとめ・ポイントの確認へと進み、全員が参加しての授業が終了しました。

　本日のランランタイムは、まもなく終了時間となります。

　ラスト！腕を振って頑張る子がたくさんいます。

　ランランタイムの音楽が間もなく終わります。

　終了後、水を飲んで教室に戻り、『マラソンカード』に記入します。

　もう少しだけ外で過ごしたい！　体を動かしたり、きれいな葉っぱを拾ったりしている１年生もいます。

　安達太良山も遠く望むことができる晴天です。学校南側の公園の樹木が色づいてきました。

　校内マラソン記録会に向けて、各学年で設定した周回時間に応じた練習をしています。

　周回時間：低学年は２分間、中学年は４分間、高学年は６分間です。

　本日は、晴天です。学校から吾妻山もよく見えます。

　外側のライン（２００ｍトラック）は４年生・５年生・６年生が走ります。

　内側のライン（１８０ｍトラック）は１年生・２年生・３年生が走ります。

　業間体育を通して、運動に親しんだり、体力の向上を図ったりすることを目標にしています。

　校外学習を終えた４年生が午後３時４５分ごろ学校に到着しました。

　バスや徒歩での移動を頑張りながら、たくさんのことを学んできたようです。

　西根堰での学習です。

　西根堰をつくるために力を尽くした人物について、石碑を手掛かりに学びました。

　６年生の家庭科の授業です。手縫いで「袋」をつくります。縫い方や用具の安全な取り扱いがポイントです。

　状況を尋ねてみました。「進んでいます。」

　状況を尋ねてみました。「針に糸を通しています。」

　用具の安全な取り扱いができています。

　ひと針ごと、確かに進んでいます。

　生活を豊かにするための布を用いた製作です。工夫しながら取り組んでいる６年生です。