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　２１日の３校時は、１年生・２年生のなわとび記録会です。

　いよいよ始まりです。

　準備運動

　持久とびは、１年生は１分間、２年生は２分間です。目標達成に向けて頑張ります。ペアのお友だちが、ず～と応援しています。

　みんな頑張っています

　　まもなく２分になります。挑戦しています。

　持久とび、２分間に到達です。

　種目とびが始まります。

ペアのお友だちがとんだ回数を数えてくれています。　

頑張っています

　挑戦の時間が終了です。

　振り返り

　教室に戻ります。みんな精一杯頑張りました。保護者の皆様、応援ありがとうございました。

　２１日（火）２校時、体育館で３年生・４年生のなわとび記録会を実施しました。

　はじめの言葉

　めあて発表

　最初に持久とびです。３年生は３分間、４年生は４分間に挑戦です。

種目とび　種目得点が設定されています。例えば、二重とび連続１０回で７点！　三重とび連続２回で１０点です。

　保護者の皆様に応援していただきました。ありがとうございました。

　記録会の終了です。

　振り返り  

　おわりの言葉

　みんなすごく頑張っていました。教室に戻ります

　明日２１日（火）体育館で校内なわとび記録会を実施します。

　各学年で前日練習を行いました。持久とびは記録会や今までの練習で一番良い記録が記録賞となります。

　「二重とび」や「後ろ二重とび」、「三重とび」などの種目とびにも、子どもたちは挑戦しています。

　記録会では練習の成果を十分に発揮して納得のいく結果を獲得してほしいと願っています。子どもたちは頑張って挑戦しています。

　本日２０日（月）、学校評議員会を開催し、今年度の学校経営や学校評価結果、次年度の教育課程についてのご意見・ご感想をいただきました。

　各学年の授業の様子も参観していただきました。

「みんなが授業に参加していて活気のある雰囲気ですね」とご感想をいただきました。

　授業参観後、子どもが健やかに育ってほしいという願いや学校はこうあってほしいというという願いをいただきました。自転車運転をはじめとする交通安全にかかわる指導、友人関係などでトラブルが起きた場合に対処する姿勢の大切さについてもご意見をいただきました。ご多用の中、ご出席をいただきありがとうございました。

　Ｗｈｏ　ａｒｅ　ｙｏｕ？　の単元です。　

２つの会話文を使って、ペアで話す学習活動です。

　Ａｒｅ　ｙｏｕ　ａ　～？　あなたは～さんですか？

　　Ｙｅｓ、Ｉ　ａｍ．／　Ｎｏ、Ｉ’ｍ　ｎｏｔ．

Ｗｈｏ　ａｒｅ　ｙｏｕ？　　Ｉ’ｍ　ａ　～．

　代表ペアで、Ａｒｅ　ｙｏｕ　ａ　～？　正解すると　　Ｙｅｓ、Ｉ　ａｍ．

　１年間、英語を楽しく学ぶことができました。ありがとうございました。代表児童のあいさつです。

　アーチを作って見送ります。

　４年生は一人一人が英語でスピーチです。ずいぶんと上手になりました。

　ＥＡＡ（外国語活動支援協力員）の先生のお話です。４年生とは２年間、いっしょに勉強してきました。

　子どもたちからのプレゼントです。

　よく晴れたいい１日でした。

　体育館で3年生・4年生・5年生が鼓笛全体練習を行いました。

　6年生から弾き方などを教えてもらいました。個人練習も積み重ねました。

　校歌を演奏します。

　音もぴったり合っていました。

　３月３日（金）３校時、体育館で『６年生を送る会』を開催します。その際、新鼓笛隊として6年生の前で校歌の演奏を行います。みんな頑張っています。

　ふんわりとしたホットケーキです。６年生が家庭科・調理実習の授業で作りました。

　５年生は体育の授業で跳び箱運動を学習しています。

１年生は、国語の授業で単元『小学校のことを　しょうかいしよう』の学習です。

　ノートに記入して考えたり、発表の練習したりしています。書く姿勢もいいですね！

　授業で考えたことを、入学式で新入学生・１年生に伝えます。頑張っています。

　１５日（水）、１年生が『こむこむ館学習』を行いました。

　常設展示室で体験型の学習です。夢をたくさん積んで帰港した船「ドリームシップ号」に乗船しました。

　身体を使うエアホッケーで遊ぼう！

　ハンドルを回して発電しよう！

　船を操縦して宝島へ向かおう！

　船にもぐりこんだネズミを発見しよう！

　楽しい展示やゲームがたくさんありました。みんなで遊びました。

　２年生とともにお弁当の昼食です。

　子どもライブラリーです。児童書を中心に、た～くさんの本があります。本に親しめる楽しい空間です。

　靴をぬいでゆったり本を読むことができるコーナーもあります。

　楽しいこむこむ館学習となりました。

　スタッフの皆さま、お世話になりました。ありがとうございました。　

　1年生が給食の準備をしています。手際よく配膳をしています。

　並んだお友達に流れるように配膳をしていきます。上手です！

　2年生もスムーズに配膳が進みます。

　２階に上がると、４年生が大切に専用の荷台に乗った給食を教室まで運んでいました。

　到着です。輸送バッチリ　配膳室から教室まで一番遠い４年生の給食当番です。

　３階に上がると6年生が配膳を始めていました。手際よく並べていきます。

　２階に戻ると今日１６日（木）の放送当番さんがスタンバイしていました。５年生が当番です。

　３年生が配膳を始めています。

　３階に戻ると５年生が「いただきます」をしていました。

　おいしい給食、いただきます　　

　給食センターの皆様、生産者の皆様、食材納品の皆様、ありがとうございます。

　１５日（水）、こむこむ館で１年生と２年生が体験学習を行いました。　

　１年生・２年生はそれぞれのバスに乗車して出発です。

　ＵＶチェック・ストラップづくりです。

紫外線の強さで色が変わるストラップです。

　子どもライブラリーも利用して読書を進めています。

　プラネタリウムでは、冬の夜空の様子を学ぶことができました。

　１年生・２年生はそれぞれ別のバスで学校に戻りました。

　２年生は福島駅東口からの路線バス利用です。

　一般のお客様と一緒に利用させていただきました。ありがとうございました。

　１５日（水）、福島市民家園で３年生が社会科の学習を行いました。児童昇降口を出てバスに乗車して出発です。

　福島市の様子と人々の暮らしの移り変わりを学習します。

　江戸時代中期から明治時代にかけての民家や芝居小屋など様々な建物を見学していきます。

　生活の道具も見学しました。スタッフの皆様の説明を通して、生活道具の時期による違いに着目しています。

　とても有意義な社会科見学になりました。これからの学習では、生活の様子の変化を考え、文章や図、年表などにまとめていきます。　

１４日（火）３・４校時、図工室で４年生が『工作教室　ペットボタルをつくってみよう！』に取り組みました。

　この学習は、福島サンケン株式会社様のご協力により実施されました。ＬＥＤを使った工作です。

　ＬＥＤはどんなところでつかわれているの？

　ＬＥＤを使ったイルミネーションの紹介です。

　社会とともに発展していくための活動を学んでいます。

　いよいよＬＥＤを使ったペットボタルづくりです。

　多種類のＬＥＤをご提供いただきました。

　完成です。

　願い事を記入したシートをペットボタル内に入れています。

記念撮影後、４年生はみんなで「ありがとうございました！」、お礼の気持ちを届けています。

　太陽光発電パネルとＬＥＤを組み合わせたペットボタルが完成しました。４色のＬＥＤを使用しています。

　福島サンケン株式会社様、ありがとうございました。

　学校の図書室に新しい本が入りました。新着図書です。

　２月をテーマとした本の配置も行っています。

　楽しく本に親しむことができる環境です。

　１３日(月)６校時、３年生がクラブ活動見学を行いました。

　体育館では、屋内・屋外スポーツクラブの活動を見ました。

　クラブ活動は４年生・５年生・６年生が取り組みます。３年生が加わっても限られた時間内で全員が参加できるように、鬼ごっこ・氷鬼などを実施しました。

　次にパソコンクラブの見学です。３年生が体験できるようにタブレットが準備されています。

　６年生が活動内容を伝えています。

　クラブ活動で使用しているプログラミングを体験しています。

　手作り・アートクラブの活動を見学します。

　水と洗濯のりを入れて混ぜたものに、絵の具を適量入れて着色しています。

　さらにひと作業を加えてスライムの出来上がりです。

　３年生は、今回の見学を通してクラブ活動の実際を知るとともに、どのクラブに入ろうかと関心を高めていました。

　１３日（月）、各教室で１年生から６年生の児童が『ふれあいタイム』を実施しました。

　自己評価カードを貼り付けた自主学習ノートを児童一人一人が持参します。これからの活動を担当の先生が説明しています。

　縦割り班でいっしょのお友達の自主学習ノートを見て、学習でよいところや頑張っているところを、付箋に記入してノートの表に貼っていきます。

　付箋の内容は担当の先生に見てもらいます。

アドバイスを受けています。

　表情から、真剣に取り組んでいることが伝わってきます。

　現在使用しているノートを除き、１年分の自主学習ノートを見ています。お友達のコメントが記入された付箋とともに、今月２２日（水）放課後から昇降口に展示する予定です。

　子どもたちは、学習方法・ノートの使い方・ポイントのつかみ方などを参考にしていきます。

　教科書を使ったり、タブレットを使ったりして、一人一人が算数の復習です。

　ＡＩドリルを使うと、正解がすぐにわかります。

　3年生の学習を先取りしてチャレンジしている2年生もいます。

　教室で書写の授業です。

　みんな真剣に書道半紙と向き合い、墨を含ませた毛筆を走らせます。穂先の動きにも注意しています。

　１枚１枚、丁寧に扱っています。

　筆圧に注意しながら、文字の大きさや配列などを考えて取り組んでいます。

Ａｒｅ　ｙｏｕ　ａ　ｓｈａｒｋ？

　英語での質問に、子たちは英語で答えます。

　英語での対話の仕方を、担任の先生とＥＡＡの先生が実際に行いました。

　じゃんけんで勝ったほうが先に質問します。

　子どもたちも相手を変えながら活動していきます。

　みんなの前で発表することもできます。

　英語だけが教室に響いた学習時間でした。

　０より小さい数を学んでいます。子どもたちはドリルで学習したことを確かめていきます。

　卒業までタブレットを有効活用していきそうです。

　中学数学の予習にもチャレンジしています。

　音の性質についての学習です。物から音が出たり伝わったりするときの様子を観察したり体験しています。

　先生が一人一人に声を届けます。

　糸電話を利用して、音が伝わるとき物は震えていること、音の大きさが変わるとき物の震え方が変わることを学習しました。

　南向台小学校の2階ホールで、渡利保育所のお友だち（１４名）をお迎えして、1年生が交流活動を行いました。

　小学校で行う学習などについての紹介です。

　絵具についてクイズを出したところ、正解しました！

　絵本の読み聞かせも行いました。

ミニ学校探検も行いました。

　体育館へ移動します。体育館では「体つくり運動」にみんなで取り組みました。

　午前１１時に終りの会でプレゼントを贈って玄関まで見送りました。

　学習者用タブレットを使用してＡＩドリルに取り組めるようになりました。

　画面上で分度器を動かすこともできます。

　国語や算数、理科、社会、外国語など各教科の問題を利用できます。

　児童のタブレットに学習プリントを送ることもできます。

　子どもたちも熱心に取り組んでいます。　

　3年生は二等辺三角形・正三角形の学習です。半径４センチメートルの円を使って作図ができることを学んでいます。

　二等辺三角形・正三角形を定規・コンパスを用いて作図します。

黒板に書かれた学習内容も手掛かりにして作図を進めていきす。

　円について、中心、半径、直径の学習を終えています。子どもたちは円の学習と関連付けて二等辺三角形、正三角形の作図を進めています。

５年生は割合・百分率を用いた表し方を学習しています。

　今回の学習は、6年生で比例の学習につながっていきます。

　1年生・2年生の下校時刻に合わせ、南向台安全パトロール隊の皆様が集まってくださいました。

　2年生は、下校時の安全について確認をしています。

　2年生も見守られて下校です。

　1年生も下校です。南向台安全パトロール隊の皆様にあいさつをします。

　南向台安全パトロール隊の皆様に見守っていただきながら、下校・帰宅しました。

　４年生は、水の性質について、体積や状態の変化、熱の伝わり方に着目して学習しています。水を沸騰させています。

　６年生は電気の利用について学んでいます。発電や蓄電を実験器具で行います。さらに、蓄えた電気は、光や音、運動に変換できることを実験を通して学んでいます。

　６年生教室前の廊には、書写作品が掲示されています。

　地域の生け花ボランティアの皆様から、素敵な花をご提供いただきました。

　使用されている花は、啓翁桜、スイートピー、菜の花です。

　校舎内に春が訪れました。ありがとうございました。

What do you want　?

トッピングする食材を店員さんがお客さんに尋ねます。

I want~ .  お客さんはいろいろな食材をトッピングして、オリジナルピザを作ります。

店員さんはお客さんに How many ? と尋ねます。指定された個数を画面上のピザの上にのせていきます。

　4年生の外国語活動です。　

　すばらしいです

　楽しみながら学習活動を進めています。

Who are you?

 3年生の外国語活動では、干支をもとにした教材を使用して学習活動を進めています。

　描かれている干支を英語で答えます。みんなの前でも発表しています。

　6年生の外国語の学習です。My Best Memory.

　タブレットを活用して文書データを作成します。

　英単語をペンで記入しながら作成を進めています。

　6年生一人ひとりが、それぞれの大切な『Best Memory』を持っています。完成も楽しみです。

 　1年生の国語の授業は、単元『子どもをまもるどうぶつたち』です。コチドリの親は、子どもをどのようにまもるのかについてみんなで学んでいます。教科書にはのっていない動物の子育てについてもチャレンジして調べていきます。

２年生の国語の授業は、今までに書いた文章の良いところを互いに発見する学習です。

　真剣に読んでメモして伝えています。

　４年生の体育の授業はなわとびです。持久跳び（学年×1分間）と種目跳び（2分間）にチャレンジしています。後半はポートボールです。

　友達が跳んだ回数を互いに記録していきます。

　6年生の算数は、自分で選んだ単元を復習しています。応用問題にもチャレンジです。

　『豆まきの話』を読み聞かせで行いました。スクリーンに画像も投影しています。

　２月４日（土）は立春です。明日の節分を前に体育館で豆まき集会を行いました。

　1年生は初めてです。

　6年生は小学校生活最後の豆まき集会です。

　司会は4年生が努めます。　　　

　はじめのことば（4年生）

　豆まきの話は６年生と５年生が担当しています。

　各学級では、自分の学級の「直したいところ・改善したいところ」を話し合ってきました。それを『学級の心の鬼』として代表児童が発表します。『豆まきの話』に続けて発表を行います。

インタビューは６年生と４年生です。

　発表が終了しました。学級の改善点をみんなで意識することができました。　

　おわりのことば（5年生）

　よりよい集会活動になるよう自分たちで計画を立てたり内容を考えたりしながら、実施当日を迎えました。

　福は内！　

　本日、株式会社テレビユー福島様のご協力をいただき、5年生の社会科見学を行いました。

　テレビ放送事業についてご説明をいただいた後、施設見学をさせていただきました。

スタジオも見学させていただきました。

　カメラの操作方法・注意事項を教えていただきました。ありがとうございました。

　ニュース原稿読みにも挑戦させていただきました。質問にもお答えいただきありがとうございました。

　スタッフ・アナウンサーの皆様、ありがとうございました。

　1年生の算数は、かけ算・引き算や長さ・広さ、時刻の読み方、ものの形について復習しています。

　3年生はデータの分析の単元です。データを分類整理し、表に表したり読んだりする学習です。　

　学習は棒グラフの特徴や用い方へ進みます。

　　5年生は図形の学習です。

　6年生は分数の計算や文字を用いた式、図形の体積、比例などの復習を進めています。

　中学校数学の学習への準備を進めています。

　４年生の図画工作の授業は、単元名「ゴー！ゴー！ドリームカー」です。空き箱やペットボトルキャップ、ストローなど身近にある材料や用具を使って作っています。

　デザインに加えて、乗り降りや走行性能、環境への配慮などに関心をもって作っています。

　世界に一つだけの車を作っています。

　昨日１月３０日の授業への取組です。

　３年生は書写です。

　４年生・５年生・６年生は算数の授業です。

　授業終了後、休み時間に算数問題の続きに取り組む６年生もいます。

　１年生は、新入学児の体験入学で、学校の生活や授業の様子を伝えます。みんなに伝わるよう真剣に練習をしました。

　２年生は、体育の授業で『なわとび』の学習です。

　自分が選んだ跳び方を２分間続けます。

　みんな頑張っています。２月２１日（火）には『なわとび記録会』もあります。

　校庭にはまだ雪が残っています。凍結も見られます。

　昼休みに校庭で遊ぶ１年生です。

　長靴の中に雪が入ってしまったり、手が冷たくなってしまったりしながらも、元気に遊んでいます。

　学校図書館はすでに２月の掲示に様変わりしています。

　鬼に関する本が並べられています。

　３階図書室は「鬼」と「チョコレート」に関する本が並べられています。

　２月２日（木）、体育館で「全校集会（豆まき集会）」を実施します。今回展示された本も手掛かりにして、子どもたちが節分などの伝統的な行事にも関心をもつとともに、全校集会（豆まき集会）がよりよいものとなっていくことを願っています。

Ｗｈａｔ　ｃｏｌｏｒ　ｄｏ　ｙｏｕ　ｌｉｋｅ？

Ｗｈａｔ　ｄｏ　ｙｏｕ　ｗａｎｔ？

Ｗｈａｔ　ｆｏｏｄ　ｄｏ　ｙｏｕ　ｌｉｋｅ？　

　4年生の外国語活動では、サイコロを振りながらコマを進むゲームの中で、英語での質問と回答をしています。

　学級担任もアシスト参加します。

　ＥＡＡの先生もアシスト参加します。

　学習活動の後半は、Ｗｈａｔを使った基本的な表現を用いて英語で話す発表です。

Ｗｈａｔ　ａｎｉｍａｌ　ｄｏ　ｙｏｕ　ｌｉｋｅ？

　小学校3年生・4年生では「聞く」「話す」を中心に学習活動が進みます。「読み」「書き」は小学校5年生・6年生で始まります。

先週24日（火）、福島県警察本部を３年生が見学しました。

　警察本部の庁舎見学の後、施設・設備などの配置、緊急時への備えや対応などを教えていただきました。

　消防署や警察署などの関係機関が、地域の安全を守るために連携していることも学びました。

　皆様、ありがとうございました。

　磁石をクリップに近付けた時の様子に着目しています。

　これまで、磁石に引き付けられる物と引き付けられない物があることを学習してきました。

　「磁石に直接ついていないクリップが、つながっているね！」

　「・・・」　

「どうしてだろう」「なぜだろう」

　実際に磁石をクリップに近付けると・・・

なんでだろう

　グループでも、磁石とクリップの実験が続きます。

　磁石に直接ついていないクリップが、つながっているのはどうしてなのでしょう

　３年生の理科では、物質やエネルギーの学習として、『磁石の性質』の他に『物と重さ』や『風とゴムの力の働き』、『光と音の性質』、『電気の通り道』を学習しています。

　かまくらを修繕しています。

　校庭の積雪もかなります。雪の状態は『ちょうどいい具合』です。

　ジャンプ台もあります。

　雪だるまづくりも盛んです。

自分たちの身長を越してしまいました。でも、より高くしています。

　かけっこや雪合戦など、楽しく過ごした昼休みでした。

　明日の朝の気温も、氷点下の予想です。子どもたちが道路の凍結に注意して歩き、安全に登校することを願っています。

　2年生の算数の授業では、日常にある場面から見出した算数の問題を、図を用いて解決していきます。

　結果をペアで確かめる活動です。

　５年生の算数の授業では、平面図形の学習が進んでいます。円周率の意味を学んでいます。

　5年生の算数では、平面図形について次の事項を学習しています。

　〇　図形の合同　

　〇　三角形や四角形などの多角形についての簡単な性質

　〇　円と関連させた多角形の基本的な性質

　〇　円周率

　図形の性質を筋道立てて考え説明できる力を身に付けていきます。５年生みんな頑張っています。

　6年生の社会科の授業では、「新しい日本、平和な世界へ」の単元を学習しています。戦後の改革や憲法の制定などをてがかりに、戦後の再出発を学んでいます。デジタル教科書も活用しています。

　子どもたちはくつなどを整えて置いています。

　4年生の社会科の授業では、福島県内の特色のある地域を学習しています。今回は会津地域です。

　代表的な伝統的工芸品である会津本郷焼・会津塗や会津地域のまちづくりや観光などについて調べています。

　福島県のよさを、再発見していくことも楽しみです。

　1年生の図画工作の授業では、「凧（たこ）づくり」に取り組んでいます。身近で扱いやすい材料や用具を使っています。

　外の天候は雪です。校庭の積雪も増しています。

　3年生は、絵画の作成です。水彩絵の具を上手に使って画用紙に描いていきます。

　造形的なよさや美しさ、表したいこと、表し方などについて考え、創造的に発想や構想をして作品制作をしています。

　3年生の書写作品の一部です。廊下に掲示しています。

　3年生は、文字の組立て方を学習し、形を整えて書いています。筆圧にも注意しています。

　６校時にクラブ活動を行いました。参加者は、４年生・５年生・６年生です。

　タブレットを利用して調べています。パソコンクラブは２年生教室で活動です。

　屋外スポーツクラブは、校庭で活動です。

　屋内スポーツクラブは、体育館で活動です。２チームに分かれてのゲームです。

　手作り・アートクラブは、５年生教室で活動です。

　リースペーパーに取り組んでいます。

　４つのクラブそれぞれで楽しい活動を行うことができました。

　昼休み後、『ふれあいタイム』を実施しました。1班から12班までの縦割り班で仲良く協力し合って活動します。

　1班から12班まで、それぞれの班が活動内容を決めていきます。

  校庭の班は、鬼ごっこに進みます。

　２階ホールの班は、ボードゲームやトランプ、だるまさんの一日などを行いました。

　9月に実施して以来4か月ぶりです。1年生から6年生まで、リラックスして楽しく、仲良く活動することができました。

　２年生は、『自分が大きくなったこと』『自分でできるようになったこと』『役割が増えたこと』などを紙に書き出しています。

　自分自身の生活や成長を振り返る活動です。頭に浮かんだことをつなげながら、書き出していきます。

　書き出した内容をもとに、これまでの生活や自分の成長を支えてくれた人々への感謝の気持ちをグループの中で伝え合います。

そして、支えてくれた人への感謝の手紙を書きます。

　今回の自分自身を振り返る活動を通して、感謝の気持ちをもち、これからの成長への願いをもって、さらに意欲的に生活していくことを願っています。

　１月の全校集会をオンライン配信で行いました。

各学年の代表児童が『３学期のめあて』を発表していきます。

　１年生・２年生・３年生の代表児童は、漢字や掛け算九九、国語の勉強を頑張ることや『なわとび』を上手に跳べるようになること、廊下を走ったりしないで安全に過ごすこと、人の目を見て話すことなどを『３学期のめあて』として発表しました。

　続いて４年生・５年生・６年生の代表児童の発表です。

　『なわとび』について、４分間跳び続けるための体力をつけること、交差二重跳びを１０回以上跳べるようにすることなどがめあてとして発表されました。生活面では、規則正しい生活やあいさつ、友達と仲良くすることを大切にしていきたいという発表もありました。習い事も今以上に頑張りたいようです。生活面・学習面で学年の仕上げを行って新しい学年の橋渡しにしてほしいと願っています。

　１９日（木）は移動図書館しのぶ号の巡回日でした。

　午後１時から３０分間の予定で巡回です。

　納得の本を選ぶことができました。

　次回の巡回日２月１６日（木）も楽しみにしています。

　オーストラリアの生活や文化、スポーツなどを紹介していただいています。

　児童からの質問にも答えてくださいました。

Ｗe hope you enjoyed learning about Australia!

 ありがとうございました。

　再開できる日を楽しみにしています。

　現在、ご家族とともに海外に住んでいる友達が、３年生と６年生の児童と一緒に学校生活を送っています。

　お掃除・水ぶきも経験しています。

　授業もみんなといっしょに学習します。

　今回の学校生活は、今日２０日（金）が最終日です。姉弟である２人の友達の外国における生活経験を生かすことができるよう、友だちのご両親にご協力をいただきました。　

　コンピュータ室で、３年生と６年生がオーストラリアの生活を知り、オーストラリアの文化や習慣を理解する学習を行いました。

　オーストラリアの位置です。

　オーストラリアの国の形は福島県の形に似ています。

　興味・関心が高まり、集中して聴いたりうなずいたり、メモを取ったりしながら学んでいきます。

 昨日１８日、各教室で今年度８回目の『読み聞かせ』を実施しました。

　１年生は、大型テレビも使用しました。

　読み聞かせをしてくださっている皆様は、お話しの会『にゃーご』として活動を継続されてきました。

　６年生も読み聞かせが大好きです。

　子どもたちが楽しみにしている読み聞かせ！　次回は２月２２日（水）を予定しています。どんな物語に出会うのか今から楽しみです。

　子どもたちが楽しみにしていた立子山小学校との交流活動を行いました。

南向台小学校を訪問した児童は、１年生と２年生　４名です。

２校時は体育館で１・2年生合同の体育（走りの運動遊び）の授業です。

　実施方法を確認した後、一緒に走り遊びをします。

　３校時です。1年生は国語の授業、2年生は算数の授業です。

　楽しく充実した交流となりました。ありがとうございました。

　２年生の算数の授業は長さについての学習です。ミリメートル、センチメートル、メートルといった長さの単位について知り、測定の意味を理解していきます。

　３年生の算数の授業は分数についての学習です。

分数を用いる場合のポイントを学習していきます。

　２年生では　２分の１　３分の１　など簡単な分数について知ることができました。３年生の学習は、４年生で、同じ分母の分数の足し算・引き算につながっていきます。

〇

　３階図書館です。４年生が『本のポスター』を作成してくれました。名前カードとポップをつけて展示しました。

　４年生一人一人がお勧めの本を紹介しています。読書の楽しさを実感して全校生にお勧めの本に親しんでもらおうと頑張っています。

〇

　6年生の算数の授業では、グラフを用いて考える力を養っています。教科書にある人口ピラミッドや棒グラフ・折れ線グラフから、人口構成や人口総数、高齢化率の変化を読み取っていきます。

　読み取ったことを発表・説明していきます。

　これからいろいろなグラフを使った学習を通して、グラフの特徴やグラフの用い方、データの収集・活用について学んでいきます。

〇

　Ｇood morning.  How are you?

　Ｃatch ball Question  と game に取り組んだ後、『好きな場所を伝え合おう』の学習活動が始まりました。

What room do you like?

I like ~ . 英語で伝え合う学習活動です。

　学習活動をみんなの前で発表することになりました。テキストにある９つの場所のうち、好きな場所を１つ選んで伝え合います。理由も言います。

　英語での伝え合いが終わると、お互いに「bye」～　手を振って席に戻ります。

　どの場所を選んで伝えたのでしょう。

　１階の図書館には、干支の『うさぎ』をテーマにして、多数の本を展示しています。

　学校司書さんとサポートティチャー（読書）さんのご協力により完成しました。

　主に１年生と２年生が利用する１階の図書館に、新しい本が到着しました。

　子どもたちが本をどんどん手に取ってページをめくっていく光景を楽しみにしています。

　鼓笛の顔合わせ会を行いました。フラッグは2階ホールです。

　鍵盤ハーモニカは３年生教室で行いました。早速、校歌の練習です。

　ベルリラ・マーチングキーボードは学習室・図工室で練習です。

トローンボーンなどは今年度担当した６年生が再びきれいに拭いて磨きました。

　指揮や太鼓、クウォード、シンバルなどの楽器は４年生や5年生が6年生と一緒に練習していきます。

　1月中の月曜日・水曜日・金曜日は個人練習を積み重ねていきます。上達が楽しみです。

　5年生は国語（書写）の学習です。落ち着いた雰囲気で集中して取り組んでいます。

　6年生の理科は『てこ　のはたらき』の学習です。木材に打ち付けた釘（くぎ）をバールで抜こうとしています。

　なかなか抜けません。今度はバールのはじを握って釘を抜くことにしました。力点（持つ所）を変えました。

「あれ　抜けた。」「どうしてだろう？」釘を抜くのに必要な力が変化していることを全員が身をもって体験しました。

　これからの学習の展開が楽しみです。

　2年生の国語科では、昔話を調べて紹介する学習を進めています。今日は、昔話『かさこじぞう』の特徴をノートにまとめています。子どもたちは興味を持った昔話を友だちに紹介していきます。さらに、学校図書館の利用が活発になることが楽しみです。

　3年生の理科は『磁石の不思議』の授業です。磁石につくものをいくつか試しました。3年生になって新しく学習している理科です。たくさん実験をして学習の幅を広げています。

　4年生の体育は『ゴール型ゲーム』の学習です。ポートボールに取り組みます。

　授業のねらいや約束事を確認していきます。2つのチームが同じコートに入り、1個のボールを使ってパスやドリブルでボールを進め、台の上に上がっている味方のゴールマンにボールを投げ渡して得点していきます。

　ボールを受けるお友だちのことを考えて「思いやり」の気持ちをもって楽しく取り組んでいきます。

　１年生の生活科では、めあて：『どんなことが　できるようになったかな』の授業が行われました。

　子どもたちは冬休み中にできるようになったことを発表したくてどんどん手をあげます。

　発表をする人に体を向けて真剣に聴きます。

　できるようになったことは黒板に書かれていきます。

　家族がにこにこ・笑顔になるように、たくさんあるお家の仕事を少しでも手伝っていくことになりました。子どもたちの頑張りと成長が楽しみです。

　新着本が1階や２階にある学校図書館に並びます。駄菓子屋さんの物語やミステリー物、図鑑など多くの種類があります。

　１年生は、人物がでてくる好きな本を１冊選んでいます。

　学級のみんなに紹介するためにもう一度読んでいます。

　1年生は、南向台安全パトロール隊の皆様に見守られながら下校となります。

　今年初めてです。元気に「よろしくお願いします。」とあいさつをしました。

　南向台安全パトロールの皆様、令和５年もどうぞよろしくお願いいたします。

　2年生から6年生は5校時まで授業です。「算数問題のつけ」や「外国語（英語）」、図画工作の授業で作った「作品の感想発表会」などへも集中して取り組んでいます。

　生活のリズムが戻っているのでしょう。これからの学習が楽しみです。

　本日、3学期始業式を行いました。1学年から6学年までの各教室にオンラインで伝えます。

　楽しく元気に生活できる充実した3学期になるよう大切にしてほしいことを伝えました。

授業中に最後まで話を聴くことを今年も続けていきましょう！

友達が笑顔になる「思いやりの心・言葉」を増やしていきましょう。

元気なあいさつと返事を３学期も続けましょう。

３学期は、現在の学年でできることをたくさん身に付けていきましょう。上の学年に向けた「いい準備」をしていきましょう。

【健康面のポイント】

　毎朝の体温測定やマスクの適切な着用、こまめな手洗い・うがい、教室の換気などについて伝えました。

　早寝早起き（十分な睡眠）や食事、適度な運動の大切さについても話をしました。

　３学期も健康に過ごしていきましょう。保護者の皆様、今学期もどうぞよろしくお願いいたします。

　本年もどうぞよろしくお願いいたします。

　暖かな日の光が校舎に差し込みます。児童昇降口にある花々は、１月１０日（火）、児童の皆さんの登校を見守り、３学期を応援してくれますよ。

　昇降口に再び靴が並ぶ日までもうすぐです。

　各教室の黒板には皆さんを待つメッセージが描かれています。楽しみに登校してください。うさぎが跳躍するように、飛躍や向上の１年となるよう応援していきます。　

　１月１０日（火）は、いつもどおりの登校時刻です。心のこもったあいさつと笑顔で会いましょう。本校の第３学期始業式は９時１０分から行います。下校は１１時５５分です。　

６年生１７名です。

　南向台小学校の顔・代表として活躍をしました。３学期も、後輩に自分たちの姿を見せていきます。有終の美を飾ります。

５年生１８名です。

　みんなもよくて自分もいい学級づくりをしてきました。来年は最上級生です。心も気持ちも体力も勉強も、いい準備をしていきます。

　４年生１６名です。

　上級生として、友達や下学年のことも考えて行動しました。学級のみんなで何度も話し合って信頼関係・絆（きずな）を深めてきました。

３年生１６名です。

　友達と協力しながら真剣に学習に取り組みました。みんなで頑張りました。

２年生２５名です。

　１年生や友達にやさしく声をかける姿をたくさん見ることができました。思いやりです。

１年生１３名です。

　元気なあいさつと返事、大きな歌声！　楽しく授業に取り組むことができました。

　１１時５５分に一斉下校です。

　２学期も、子どもたちの登下校を見守ってくださった南向台安全パトロール隊の皆様です。

　昇降口前に通学班ごとに整列し、南向台安全パトロール隊の皆様に、感謝の気持ちを言葉にして伝えます。

　代表児童（６年生）に合わせて　みんなで「ありがとうございました」

　通学班ごと、南向台安全パトロール隊の皆様とともに、子どもたちは下校・帰宅しました。

　終業式に続いて表彰を行いました。

　読書オリンピックふくしまっ子大会『読書ハードル』の表彰です。

各学年の代表児童を表彰しました。

　みんなで拍手です。

　6年生まで表彰した後、冬休みの過ごし方（生活習慣や健康）について子どもたちに大切にしてほしいことを伝えました。

【片付け】6年生がてきぱきと行動してくれました。どうもありがとう！

　「おはようございます。」　

　終業式は元気なあいさつで始まりました。

　2学期は、毎日の授業に加えて、陸上競技大会や学習発表会、各学年の校外学習、５年生宿泊学習、そして６年生は修学旅行と多くの活動や行事が行われました。

　子どもたちは感染症予防のために、いつも健康に気を付け、毎朝の健康観察を行い、マスクを正しく着用したり、手洗いやうがいをきちんとしたり、頑張ってきました。

　保護者の皆様、毎朝の検温・健康観察や学校への連絡など大変お世話になりました。ありがとうございました。

　『「あいさつ」は相手の心に気持ちが届き、その人の心を温かくしてくれます。そして「あいさつ」は、自分へのエールです。』と伝えました。

　続いて、各学年の代表児童６名が、「２学期　頑張ったこと」や「冬休みのめあて」を発表していきます。

　算数や体育の跳び箱、お掃除を頑張りました。

　早寝早起きと算数のかけ算を頑張りました。これからは家庭学習をもっと頑張りたいです。

　一切経山をみんなで頑張って登山しました。頂上から見た五色沼はとてもきれいでした。これから国語をもっと頑張りたいです。

　漢字計算大会の勉強を頑張りました。冬休みは自主学習を頑張ります。

　宿泊学習で友達のいいところをたくさん見つけることができました。２学期は自学を頑張りました。３学期はもう少し算数の自学に取り組みます。冬休みは、できるだけ早く宿題を終わらせて、お手伝いをします。

　２学期で特に思い出に残っている行事は陸上競技大会、修学旅行です。自信をもって中学校に入学できるように、冬休みは早寝早起き心がけて、計画的に学習を進めたいです。

　みんな立派な態度で真剣に発表しました。

　保護者の皆様、ご協力ありがとうございました。地域の皆様、子どもたちをいつも見守っていただきありがとうございました。

　今日の清掃は、教室で自分が使用している机・イスのほこり取りや水道の汚れ落とし、床拭きなどを行いました。

　１年生と2年生では、クリスマス会も行われました。

飾りをつけたクリスマスツリーの前でゲームです。

　2年生は折り紙で作った飾りをつけていきます。

楽しい思い出にもなります。

　2学期最後の給食ではクリスマスケーキも出ました。チョコかイチゴのどちらかを選んでいます。

「おいしい　給食　ごちそうさまでした。」各学級の給食当番があいさつをして食器などを返却していきます。

「２学期で最後の給食でしたね。」と尋ねると「おいしかったです」

　給食センターの皆様、おいしい給食を

「ありがとうございました。」

　2年生の外国語活動です。再びＡＬＴの先生がトナカイになりました。カードを利用したプレゼント交換活動です。

　「トナカイを英語で何と言うのですか」と男子が質問しました。

　ＡＬＴ：「ｒｅｉｎｄｅｅｒ」※丁寧に答えてくれました。

　その発音を聞いたとたん２年生は、みんなが「ｒｅｉｎｄｅｅｒ」

集中しています。

　活動開始です。

　同じ種類のカードを集めていきます。セットになったら手持ちのカードを減らしていくのです。

　英語で質問しています。

英語を使って楽しく活動をしています。

　今朝の冷え込みで校庭は凍っていました。

　２校時後の休み時間です。

　天候は晴れ　暖かくなりました。

　外国語の授業では、ＡＬＴの先生がトナカイに

　問題が出されました。

　Ｗｈａｔ  ｇｏｅｓ　ｏｎ　ｔｏｐ　ｏｆ　ａ　Ｃｈｒｉｓｔｍａｓ　ｔｒｅｅ？

　英語で出題される問題に、班で協力しながら英語で回答していきます。

　４年生の算数は「概数の計算」や「四捨五入」、「割り算」です。計算が確実にできるようみんな頑張っています。

　５年生は、伴って変わる二つの数量の関係に着目して学習を進めています。

　規則性を見出す楽しさにふれ、関数的な見方・考え方の基礎を養っています。

　伴って変わる二つの数量の学習は、「比例の関係」（６年生）につながっていきます。

　昨日、学期末清掃を学級ごとに行いました。教室や廊下、トイレなど担当場所をみんなできれいにしました。

　昇降口担当は2年生です。

　清掃終了の時間となりました。1年生は、2年生の整列を見習って列を整えます。

　各担当場所から教室前に集まってきます。3年生です。

　清掃終了のあいさつです。1年生から6年生まで、自分たちが生活した校舎内をきれいにしました。

　昨日２０日、６年生が調理実習に取り組みました。学校に届いた新しいフライパンを最初に使用した実習です。

　フライパンに油をひき、中火にかけてあたためました。そこに卵を流し込みます。「ハム入りスクランブルエッグ」を作ります。　

　「目玉焼き」も順調です。好みの焼き加減にするために頑張っています。

　フライパンに多めの油をひき、「いももち」を作ります。好みの形にして両面をこんがり焼きます。

　「ハム入りスクランブルエッグ」の完成です。ハムは１ｃｍ四方の大きさに切り、油を敷いたフライパンで軽く炒めています。卵もフライパンで軽～く炒められていました。フワ～とした食感です。

　クリスマスで作ってみたい！という感想も聞かれました。楽しみです。

　４・５・６年生が参加して各委員会活動が行われました。

　図書委員会では、本の貸し出しの際の係分担や活動について反省がありました。

　企画委員会では、２学期に十分にできなかった「あいさつ運動」を、「学年ごとに実施してはどうか。」という意見も出ました。

　続いて全校集会（※豆まき集会）の係分担を行いました。すぐにリハーサルです。

　健康委員会では、健康観察カードへの取組が主な議題になりました。

　放送委員会では校内放送でのアナウンス・番組企画への取組が主な議題となりました。

　委員会活動を通して、児童が分担した仕事を最後まで粘り強く行うとともに、活動内容を工夫して実践する経験を積み重ねてほしいと願っています。また、相手の立場を考え協力して活動できることも大切にしています。

　この３年間は『たて割りの活動』が少ないため、６年生は委員会活動でも手探りの部分が多かったことと思います。でも、下級生の見本となって頑張って活動しています。

　4年生算数は平面図形の面積に関わる数学的活動です。問題となっている図形の面積の求め方を、補助線や式を用いて表現し伝えています。

　正方形や長方形の面積の求め方を生かして、図形の面積を求める式を立てました。

　授業の終わりには『学習の振り返り』を行います。

　小学4年生の面積の学習は、小学５年生「三角形、平行四辺形、ひし形、台形の面積」、小学6年生「円の面積」につながっていきます。そして中学生になってからの数学でも基礎力となります。

　3年生音楽は『いろいろな音のひびきをかんじとろう』の学習を進めています。鍵盤ハーモニカと木琴を利用しています。

　鍵盤ハーモニカの音色や響きと演奏の仕方とのかかわりに気付いて、思いにあった表現をしようと頑張っています。

　音を合わせて演奏する瞬間が近づいているようです。

１６日（金）、コンピュータ室で５年生がイベントを開催しました。

　みんなが楽しむことができるように工夫を凝らして企画・運営をしています。手作りのアクセサリーやたこ焼き、金魚すくい、輪投げ、くじなどがあり、1年生から6年生まで楽しんでいます。

　たこ焼きのお店です。

くじを引いています。

金魚すくい

楽しそうです。

　時間となりました。閉店の音楽が流れ終了です。

　5年生は、「みんなが楽しむことができるようにするためには、どうしたらいいのだろう」という課題意識をみんなで共有し、全員が納得するまで活動内容を何度も話し合って協議したり折り合いをつけたりしてきました。とてもよい活動になりました。

　２年生は鍵盤ハーモニカで「山の　ポルカ」の学習です。正確な演奏を心掛け、納得がいくまで何度も練習をしています。

　1曲を、ばっちり演奏できたようです。

　熱心に練習しています。

　音楽室から2年生教室に戻るときは、整列をしてみんな一緒に行動します。

　1年生はみんなで計画を立て、クリスマスの準備をしています。折り紙で作る飾りや紙の帽子、クリスマスツリーを分担して作っています。

　教室には、係の子どもが描いた「みんなが楽しくなる絵」が飾られています。

　片付けもみんなで協力して、てきぱきと進めています。

　クリスマスが楽しみです。

　４年生が、『福島市子どもの夢を育む施設こむこむ』で体験学習を行いました。

　お弁当　　持参です。保護者の皆様ご用意いただきありがとうございました。

　『踊るモール』です。紙コップを通していろいろな声を伝えてコップの上のモールを動かします。

試しに　「あ～　い～　う～」と声をかけてみました。

　「声の大きさや高さを変えてみましょう」と促され、子どもたちは取り組みます。

高い声！　

低い声「ぐお～」「ごお～」

大きい声！

コップの上のモールが活発に動きます。

　楽しい科学の実験です。

　休憩室で次のプログラムまでの休み時間です。

　この後は、プラネタリウム鑑賞です。どんな星空・ドラマを見るのでしょう。

　昼食後は子どもライブラリー見学です。

　子どもライブラリーの入り口です。

　今年７回目の読み聞かせの会が行われました。

　継続してご支援をいただいている『読み聞かせの会　おはなし「にゃーご」』の皆様による企画・運営です。

　最初のお話は『あのね、サンタの国ではね』です。プロジェクターによる投影で全校児童が視聴しました。

　会場は体育館です。

　2番目のお話は、『あおい　しか』です。

美しい映像とともに読み聞かせが進みました。

　読み聞かせに続いてサプライズがありました。

　サンタさんが体育館に登場しました。子どもたちは大盛り上がりです。サンタさんが各学年にプレゼントを贈ってくださいました。ありがとうございました。

　素敵な時間を過ごすことができました。おはなし「にゃーご」の皆様、ありがとうございました。

　下校の際、5年生と6年生はクリスマスツリーの近くを通過していきます。

　外は温かい日差しが児童の下校を優しく見守ってくれています。

　朝晩と日中の気温差が大きいので、子どもたちは服装で調節しています。あと１０日余りで2学期終業式です。

　1年生の算数は『おおきい　かず』の授業です。一の位、十の位の表し方について学習しています。 

　１０のまとまりが３本なので、十の位は３になります。

　１０が３つで３０、１が８こで８です。３０と８で３８となります。 

　デジタル教科書も活用します。

　２年生の算数も『おおきい　かず』の授業です。「百の位」「千の位」まで進みます。数の表し方や数の大小、順序について学習しています。

　2年生の算数は、「長い長さをはかってあらわそう」に進んでいきます。長さの単位（ｍとｃｍ）や長さの足し算・引き算を学習します。　

　3年生の算数は『重さをはかって　表そう』の授業です。

　重さの単位（グラム、キログラム）について知り、測定の意味を理解していきます。

　3年生算数は、『分数を使った大きさの表し方』『三角形』などの学習に進んでいきます。算数での重さの学習は、3年生理科の『ものと重さ』の学習へとつながっていきます。

　子どもたちは、1学期に学習した時刻と時間に加えて、量の単位と測定について学んでいます。

　４年生では、「私のお気に入りの場所」を教科書から選び、簡単な語句や基本的な表現を使って、相手に配慮しながら伝え合う外国語活動を行いました。

　ｍｙ　ｆａｖｏｒｉｔｅ　ｐｌａｃｅ「私のお気に入りの場所」を教科書の図から選びます。

　相手が質問をします。

　『Ｄｏ　ｙｏｕ　ｌｉｋｅ　ｇｙｍ？（あなたは体育館が好きですか？）』

　質問に答えます。『Ｙｅｓ、Ｉ　ｄｏ（はい、好きです）．』または『Ｎｏ、Ｉ　ｄｏｎ′ｔ．』

　回答を聞いて、だれがどの場所を好きなのかを、イラストに記入していきます。

　活動の中で、語句や基本的表現を聞いて、それらを表すイラストと結び付ける活動です。

　楽しい外国語活動です。

　昨日よりも装飾が増えました。

　装飾の裏にキャラクターの名前と年齢が書いてあります。

　終業式まで2週間です。楽しく過ごすことができそうです。ありがとうございます。

　１年生から６年生が、それぞれの学年の学習内容に応じて『漢字・計算大会』に挑戦しました。

【問題例：漢字】　　を漢字で書きます。

　　①　ことり　を　かう。

　　⑬　よなか　に　おきる。　

【問題例：計算】

　４　かけ算を　しましょう。

　　⑦　８×４

　２年生も無事に終了したようです。

　１年生も無事に終了したようです。

　開いていた戸を閉めてくれたお友達もいました。

　学習のやり方を工夫したり、文章をスラスラ読めたり、正確に計算できたりする力につなげてほしいと期待しています。

　３年生では、クリスマスカードを贈る場面を設定して、自分が作成したカードの内容・情報を表現する外国語活動を行いました。その活動を通して、自分のことやクリスマスに関する事柄について、簡単な語句や基本的表現を使って、聞き手に配慮しながら伝え合いました。

　サンタさんや家族にあてたカードです。心を込めて丁寧（ていねい）に作成しました。

　クリスマスカード作成で使った語句をみんなで振り返ります。

　子どもの興味・関心に合った外国語活動を通して、外国語や外国の文化への理解を深めています。

　校舎南側窓から見える笹森山そして安達太良山です。本格的な冬の到来を感じる朝が続きます。

　読み聞かせの会の皆様からご提供いただいたクリスマスツリーがにぎやかになりました。

　登下校時・授業で移動する際や給食コンテナ移動、昼休みなどのタイミングで児童が見ていきます。

　楽しいひと時となっています。

　６年生１７名は、小学校生活で６回目の２学期終業式を間もなく迎えます。ＡＬＴの活用により外国語（英語）の授業も充実しています。

　中学校英語科の学習へつながっていくことを楽しみにしています。　

　６年生の社会科の授業です。明治時代の歴史について学習しています。

憲法の発布を手掛かりに、当時の日本の国際的地位が向上したことに着目していました。

　季節に合った図書の展示が行われています。

　新着図書も見やすく並べられています。

　子どもたちが、どの本を手に取って読んでいくのか楽しみです。

　今年もあと２０日余りとなりました。各学年では、２学期の振り返りや学習成果の確認が行われています。　

　３学年では『２学期頑張った会』の企画・運営が進んでいます。

　各班では、運営方法の議論が行われています。みんなと協働して物事を解決していくことに真剣な取組を見せています。

　４年生は『日本、福島県が抱える環境問題』を大きなテーマにして、子ども自らが課題を設定し、解決に向けて情報を収集・整理・分析したり、みんなと意見交換・協力して学習を進めてきました。

　情報の収集・整理は学習者用iPadも活用しています。発表用のシートを作成しています。

学習成果の発表は、学習者用iPadを使って資料を学級のみんなに発信して行います。

　誰もが資料を鮮明に見ることができます。

　２日（金）、３年生の外国語活動の時間に『クリスマス・カード』を作成しました。

　クリスマス・カード作成に夢中です

　あて先は、家族やサンタさんです。誰に届くのでしょうか。楽しみです。

　ふれあい遊びは大盛況です。

将棋・囲碁

こま・けん玉

　午前１１時、楽しく心温まる交流も終了の時間となりました。

　遊びの会場に置き忘れたスタンプカードを届けてくれた児童がいます。また、片付けの際に置き忘れたカメラやファイルを届けてくれた卒業生もいます。心温まる行動に感激です。

　読み聞かせの会の皆様からは、クリスマスツリーをご提供いただきました。

　職員室前に設置してくださいました。ありがとうございます。