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　２９日（金）に体育科オープン授業を実施しました。

　晴天に恵まれた絶好のコンディションの中、２校時に６年生、３校時に２年生が持久走に挑戦しました。

　決められた時間内にどれだけ走れるか、保護者の皆様にも見守っていただきながら、それぞれの目標達成に向かって頑張りました。

２校時：６年生スナップ①

２校時：６年生スナップ②

３校時：２年生スナップ①

３校時：２年生スナップ②

　先週２２日（金）に、４年生が見学学習を実施しました。

　午前中はこむこむ館でプラネタリウムの見学や自然放射線に関する学習を行い、午後は古関裕而記念館を見学しました。

　普段の学校の授業ではなかなかできない内容ばかりで、どの子も集中して参加していました。

【こむこむ館・自然放射線について知ろう】

　【QRコード付きのマンホールの蓋です】

　２５日（月）朝、６年生が会津若松市での修学旅行に出発しました。

　どの子も楽しみだったようで、出発が待ちきれない！といった様子でした。

　初日は、班別行動による市内のフィールドワークを実施し、二日目は赤べこの絵付け体験や鶴ヶ城、野口英世記念館の見学が予定されています。

　充実した活動になるといいですね。

　１０月１８日（月）・１９日（火）の二日間にわたり、福島県下水道公社の方々にご協力をいただき、４年生を対象に「下水道出前講座」を実施しました。下水道の仕組みや役割など、いろいろな体験を通して下水道について理解を深めることができました。

【電子顕微鏡ってすごいね！】

【トイレットペーパーとティッシュペーパーの違いを、水で流して確かめよう】

【パックテストで水質検査】　　　

【検査結果は予想と違っていたね】

　今日は、市内の全小中学校一斉「オンライン授業の日」ということで、本校でもオンライン授業に取り組みました。

　各学級でのオンライン授業では、通常の対面授業とは違った形で授業が進められ、子どもたちはとても興味をもって取り組んでいました。

　今月末からはじまります「体育科オープン授業」に向けて、

全校生で走り込みをしています。

　授業では主に、体力向上を目指して日々取り組んでいる

持久走の様子をご覧いただきます。

　一人一人の目標をめざして、根気強く続けてほしいと思います。

　オンラインによる「全校道徳」を実施しました。

福島県教育委員会作成の「新型コロナウイルス感染症に係る

いじめ未然防止に向けた道徳科の教材」から、教材名

「朝のできごと」を活用しました。

　校長室から、オンラインで配信される様子に

子どもたちは真剣に見入っていました。　

　つらい思いをしている友だちに、自分だったら

どのような言葉をかけるかを、一人一人考えました。

これからも、相手のことを思いやる心をはぐくみたいと思います。

　今年度入学した１年生を歓迎する「１年生を迎える会」を

４月２８日（水）に開催しました。

　２年生が作った花道を通って１年生が体育館に入場します。

そして２～６年生が入れ替え制で、歓迎の思いを表現しました。

　いずれも真心がこもった発表でした。１年生はずっと笑顔で参加

することができ、とても有意義な時間となりました。

　　　　　＜１年生入場＞

　　　＜２年生のなわとび発表＞

　　　　＜３年生の演奏＞

　　　　＜４年生の合奏＞

　　　＜５年生の〇×クイズ＞

　　　＜６年生の鼓笛披露＞

　＜１年生からのお礼のことば＞

　今年度最初の授業参観を４月１６日（金）に開催いたしました。感染防止対策として、前半と後半の２部制で参観していただきました。子どもたちは、はじめ緊張気味ではありましたが、とても張り切っていたように感じます。

　その後に行われました懇談会におきましても、熱心に話し合いをしていただきました。今後とも保護者の皆様とともに共育してまいりたいと思います。どうぞよろしくお願いいたします。

　今年度の鼓笛が始まりました。本日は強い風が吹く中ではありましたが、自分のパートを懸命に行いながら一歩一歩着実に歩みを進めることができました。

　 　＜意気揚々と登校する子どもたち＞

　＜久しぶりに友達に会える、いいハルノヒ＞

＜映像による職員紹介に真剣に向き合う子どもたち＞

　　　　　＜あとは新入生を待つのみ＞

　　　＜入学式直前の緊張の１年生＞

　　　　＜どきどきの入場です＞

　　　　＜歓迎の言葉、立派です＞

　　３月３日（水）に「鼓笛移杖式」が行われ、６年生から５年生に指揮棒や楽器、フラッグ等が引き継がれました。５年生の堂々とした演奏を、６年生はあたたかい眼差しで見守っていました。

　　コロナ禍の中での練習は、多くの制限がありました。そのような中であっても、一人一人が個別に練習を行い、

　見事引継ぎをすることができました。

　冬場の体力づくりとして、昨年１２月から全校で「なわとび運動」を推奨してまいりました。子供達は、できる技の回数を増やしたり、技のバリエーションを広げたりと、繰り返し熱心に取り組み、皆上達しました。

　これらの取組の成果を発表する場として、今日から、学年ごとの「なわとび記録会」が始まりました。

　子供達は、日頃の練習の成果を力強く発揮しています。どの学年もまず初めに「持久跳び」を行います。目標は、１年生は１分間、２年生は２分間というように、学年が1つ上がるに従って、１分間増えていきます。つまり、６年生になると、目標は６分間となります。１回旋１跳躍という基本となる跳び方ですが、各学年が設定した時間をクリアするには、ある程度の筋力と持久力が必要となります。
　みなさん、自己ベストをめざしてがんばりましょう。

　今日から第３学期がスタートしました。

　今朝の登校時は、降りしきる雪の中を多くの荷物を持ちながらも、元気に登校する姿がありました。

スタートに対する強い思いを感じました。

　各学年のまとめとなる今学期は、学習をはじめ心身の成長を振り返り、春に向け、また新たな目標を

定める大切な時期です。引き続き、一日一日を大切に過ごさせたいと思います。

　先日、本校６年生の子供達に、「自分の今年の漢字は何ですか」というアンケートを取りました。 結果の一部をご紹介します。”自分自身の思い”ですので、順位ではございません。
  

　最も多く選ばれた漢字は、「楽」でした。５名が選びました。選んだ理由に、「大変な中だけれど、楽しく過ごしたい。」という願いを記載した子もいました。

　次は「協」と「幸」でした。そ れぞれ３名です。理由は「６年生みんなで協力した。」や「友達と久しぶりに会えて幸せを感じた。」 などでした。

　その次は、２名ずつで「力」「家」「努」「新」「進」「蜜」でした。「新しい生活様式に努め た。」「力を合わせ頑張った。」「家族や仲間と前進した。」という理由が多数を占めていました。
　

　また、「支」「みんなで支え合ったから。」や「笑」「ずっと笑顔でいたいから。」と、６年生一人 一人がしっかりと自分のこの一年を振り返った内容が書かれていました。
　

　全体を通して感じたことは、精一杯努力したという思いや、早く平穏な日々が戻ってほしいという願いが伝わってきました。

　６年生のみなさん、ご協力ありがとうございました。

　この度、地域企業の陽光社印刷株式会社様より、本校学校図書館の図書をご寄贈いただきました。本日、「子ども達の健やかな成長のために活用してほしい。」という思いとともにお届けくださいました。
　本校では今後とも、読書活動をとおして、知識や興味の幅を広げるとともに、豊かな心をはぐくんでまいりたいと思います。ご寄贈くださいましたご厚意に対しまして、心より感謝申し上げます。

　１１月２８日（土）に学校評議員会を開催いたしました。

　全クラスの授業を参観していただいた後、懇談等を行い、子ども達の学習の様子や新型コロナウイルス感染防止対

策等について、ご意見をうかがいました。

評議員の皆様からは、「子供達は、皆熱心に授業を受けている。」「先生方はコロナ禍の中、工夫しながら授業をし

ている。」「これからもコロナ対策は大変かと思うがお願いしたい。」等のお話をうかがいました。これからも様々

なご意見を学校経営に反映できるよう努力してまいりたいと思います。

　子ども達が外で元気に走る姿をご覧いただく機会として、今回、「体育科オープン授業」を設定いたしました。　
  内容は、現在、各学年で取り組んでいる長距離走です。今週から来週にかけて、各学年ごとに実施する予定です。ご来校いただける方は、保護者の方１名とさせていただいております。

　ぜひ、お子さんのがんばっている姿をご覧いただきたいと思います。また、各ご家庭で、体力の向上について話題にしていただきたいと思います。

　小学校の思い出の中で、かなり上位に入るであろう「修学旅行」。事前の下調べの段階から、興味をもって取り組み、すでに旅先へ、思いを馳せていました。

　６年生は、１０月２７日（火）から一泊二日の日程で、会津地方を巡る修学旅行に行ってまいりました。二日間とも好天に恵まれ、秋の会津路を南部から北部へと名所を訪れる旅は、とても充実した学びの機会となりました。

　子供達が楽しみにしていた運動会は雨天延期が続きましたが，１０月１９日（月）に開催することができました。１～３年生の部と４～６年生の部の入れ替え制で実施しました。規模を縮小しての開催ではありましたが，子どもたちの生き生きとした姿がありました。

　また，ＰＴＡ本部役員の皆様には、競技役員としてご協力いただき運営を支えていただきました。誠にありがとうございます。

　今回の学校行事の実施にあたりまして、感染防止策を講じながら進めてまいりました。今後も社会情勢や学習の進度等を考慮の上、教育活動について検討を重ねてまいります。引き続きまして本校の教育活動へのご理解ご協力を賜りますようお願いいたします。

　花や緑に親しみ、触れ合う機会をとおして、やさしさや美しさを感じる心を育むために、６年生の総合的な学習の時間において、講師の方々をお招きし「花育講座」を開催いたしました。
　基本となるアレンジの仕方や使用する道具等の説明をいただき、小菊、ワレモコウ、トルコギキョウなどを、次々と生けながら形作っていきます。
　心を穏やかに、優しい表情で取り組む子供達の姿が印象的でした。ご指導くださいました講師の先生方、ありがとうございました。

　本日、４年生の総合的な学習の時間において、福島市の環境部ごみ減量推進課の方を講師にお招きし「ゴミ減量化出前授業」を実施しました。

　資料を用いて、可燃ごみや不燃ごみ、資源物などの出し方について、詳しくお話していただきました。また、ペットボトルの分別について、実際にラベルをはがし、キャップをとる作業を行いました。

　ぜひ、これからも実践してほしいと思います。

本日より第２学期がスタートいたしました。

残暑厳しい朝の陽ざしの中、子どもたちは学習用具や宿題など、たくさんの荷物を持って、元気に登校しました。

「おはようございます」のあいさつの中に、今学期に向けての意欲を感じました。

暑さや感染症などの対策をしっかりとりながら、２学期も「本気」で学習や運動に取り組んでほしいと思います。

　先日，６年生児童から次のような提案がありました。「１年生との交流会を実施したい。」という趣旨です。４月当初に予定されていた「１年生を迎える会」が実施できないままでいるので，１年生を迎え入れ，仲良く交流し，楽しい学校生活を送ってもらいたいという，６年生の思いです。

　６年生の代表児童と計画を重ね，７月２１日（火）に，「１年生とのなかよし交流会」を実践することができました。今回は，校庭で，１年生と６年生での実施といたしました。
　会の中では，６年生の鼓笛披露やゲームによる交流などを行いました。今回の実践を通して，１年生は６年生がとっても身近な存在であることや，改めて頼もしい存在であることに気づいたことと思います。企画した６年生の表情からも，やり遂げた達成感が伝わってきました。

　＜１年生を先導する６年生＞

　　　　　＜入場待機＞

　　＜６年生の鼓笛披露＞

　　＜１年生と６年生の交流＞

　総合的な学習の時間において，６年生は自分達の住む地域を調べています。地域のことをより深く知ることを通して、故郷を誇りに思う気持ちを育みたいと思います。

　６年生は７月７日（火）に，総合的な学習に時間において，地域の史跡をめぐる「矢野目フィールドワーク」を行いました。今回は学区の東側を中心に，各グループで協力しながら観察したり気づいたことをメモしたりしながら見学をすることができました。
　ご協力くださいました地域の方々並びに保護者の皆様，誠にありがとうございました。

　政治の学習として，選挙体験講座を受講しました。

　６年生は社会科「国の政治のしくみと選挙」の学習の一環として，７月１日（水）に，講師の方をお招きし，選挙について学びました。
　投票用紙や記載所，投票箱等を搬入し，実際に行われる投票所を再現していただきました。講話に続いて模擬投票の実習です。子供達は緊張した面持ちで，記載や投票等、貴重な経験を得ることができました。ご準備くださいました講師の先生方ありがとうございました。

　今週からから，２校時と３校時の業間の時間を利用して「体力づくり運動」を始めました。校庭のトラックを各自のペースで走ります。新型コロナウイルス感染防止のために学年を限定したり，ＷＢＧＴ測定機器（蒸し暑さ指数測定器）を活用したりしながら，健康・安全面の対策を講じて実施しております。
  体力づくりの基本は「早寝・早起き・朝ごはん」であると思います。寝不足であったり朝ごはんを食べてなかったりといった状態ではなく，快適に学習に運動に取り組むことができるように，保護者の皆様には今後もご協力の程よろしくお願いいたします。

　熱中症の発症は，気温，湿度，風，日差しなどが関係すると言われています。　

　ＷＢＧＴ測定機器は，気温，湿度，日差しなどを一度に測定し「蒸し暑さ」を表してくれます。

　この時期は気温・湿度ともに高くなる日が続きますので、体育や屋外活動を行う前には，ＷＢＧＴ測定機器

を使用して実施の判断をしております。

　なお，活動可能な場合も，適宜水分補給を行い，体調を観察しながら進めてまいります。

　　＜WBGT測定機器＞

　災害時の避難の仕方を身に付けるために，全校一斉による避難訓練を実施しました。
　安全で安心な学校生活を送るためにも，学校再開後の早い段階で実施したいと考え，６月１０日（水）に行いました。１校時の涼しい時間帯の中，子供達は皆きびきびと行動し，校庭に避難することができました。
　避難訓練は命を守る行動です。これからも，自他の命を守るために，自ら考え正しく判断し行動できるように指導してまいりたいと思います。

　今週から午後の授業を開始しました。徐々に屋外での活動も実施しています。熱中症対策として、活動の合間にもこまめに水分を補給しながらの活動です。これからも、心身の状態に気を付けながら、様々な活動を進めてまいります。

　　　　＜６年生　体育＞

　＜３年生　矢野目地区探検＞

　　＜５年生　水田の観察＞

　全校一斉登校となった６月１日（月）から、運動着登校を始めました。

　登校後の着替えによる密集や接触の機会の解消、また、時間短縮にもつながります。

これからも「新しい生活様式」の取組みを振り返り、検討を進めてまいります。

　今シーズンのプールでの授業のために、５月２８日（木）に本校職員でプール清掃を実施しました。

今回は、プールサイドや更衣室等の整備を中心に行いました。徐々にプール内部の清掃や機械による濾過等を進める

予定です。安全で楽しい学習ができるよう努めてまいります。

　３年生は地域の方にご協力をいただき、総合的な学習の時間に
りんごについて学んでいます。
　今回は、りんご畑を見学させていただきました。りんごの花粉や
花粉を付ける道具なども準備してくださり、とても興味をもって
学習することができました。

　　＜広いりんご畑の見学＞

　　＜受粉後の木の観察＞

　　＜地域の方による説明＞

　　　　＜りんごの花粉＞

　　＜ワークシートに記録＞

　今日は、Bグループの分散登校日です。肌寒い日ではありましたが、子供達は皆元気に学び積極的に活動しています。

明日は、１年生と６年生の登校日です。安全に登校できますよう、ご協力をお願いいたします。

＜１年生「がっこうのことがしりたいな」＞

　＜４年生「日本地図を広げて」＞

＜６年生「ものが燃えるしくみ」＞

　学校再開に向け、本日５月１８日（月）から分散登校を開始しました。

本校は児童数がほぼ均等になるように、学区内の方部を二つに分け、一方をAグループ、もう一方をBグループとし、

分散登校を行っています。

　今日は、Aグループの登校日です。朝は、マスクを着用し、無言で安全に登校することができました。

　教室では、座席の間隔をあけて座ります。

　そして、友達や担任教師との久しぶりの再会です。

子供達が笑顔で会話をする姿から、この日を待ちわびていた気持ちが伝わります。

　授業中、皆表情は明るく、真剣に取り組んでいます。

　明日からも安全に登校してください。

　　　　＜登校の様子＞

　　＜分散登校日の授業の様子＞

　米作りの学習のために、５年生は年間を通して地域の水田の見学を予定しています。本日、５月１５日は田植えです。今回は臨時休業期間中であったため、５年担任が見学及び取材をさせていただきました。その時の映像等は授業で活用します。

　地域の方々にご協力を賜り今年度お世話になります。

＜雪解けの吾妻連峰と矢野目地区の水田＞

＜育苗ハウス内の苗の生育状況の調査＞

＜地域の方による田植え機の説明＞

　北信学習センター様より、手作りマスクをご寄贈いただきました。
　

　５月１３日（水）に、北信学習センター館長様、北信学習センター利用団体連絡協議会長様、北信学習センター主任様の３名様がご来校くださり、地域の方々の手作りによるマスクを全児童分寄贈していただきました。子供達の健康を願い送っていただいたご厚情に対しまして、心より感謝申し上げます。

　大切に利用させていただきます。ありがとうございました。

　今後の学校再開に向けて、感染予防のためにできる措置を現在進めています。日課表の改定（５月１２日掲載）や水道に並ぶ時の前後の目印、床からの感染を防ぐための椅子の設置等、全教職員で分担しながら対策を講じています。
　

　＜水道は前の人と間隔をあけて＞

＜体育館の床からの感染を防ぐため＞

　また、これからの季節は、気温や湿度が高くなるため、熱中症の防止につきましても、外での着帽指導やエアコンの適切な使用を行ってまいります。

 　「新しい生活様式」を取り入れ、接触の機会を低減するために、日課表を改定しました。

　主な変更点としましては、登校後からは、１・３・５年生と２・４・６年生の時間をずらし、休み時間が重ならないようにしたところです。これにより、子供達が利用する水道やトイレ、階段などの共用部分の混雑を避けることができるとともに、手洗いなどの指導時間の確保につながります。

　また、１５分間の「補充の時間」を設け、休業中の学習の振り返りや日々の授業内容の確実な定着の時間といたします。当面の間、改定版の日課表で実施します。保護者の皆様には引き続きご協力を賜りますようお願いいたします。

　※　５月１８日（月）～５月２９日（金）の分散登校日の日課表は、次のPDFファイルでご確認ください。

日課表（改定版）.pdf

　また、学校再開後の日課表につきましては、５月１３日（水）の「学校だより」に掲載いたしますので、ご覧いただきたいと思います。

　保護者の皆様には日頃よりご理解とご協力をいただきましてありがとうございます。

　さて、感染のリスクを可能な限り低減しながら、教育活動を進めていくことが、子供達の学びの保障や心身の健康等にとって重要であると考え、臨時休業中（５月１８日～５月２９日）に分散登校日を設定いたしました。

　つきましては、次の４点の通り分散登校を行い、段階的に教育活動を再開致します。

①　分散登校日の設定について：５月１８日（月）～２９日（金）までの間は、２・３・４・５年生は週２回の分散

　登校日を設けます。学校生活を開始したばかりの１年生と進学を控える６年生は優先的に登校することとし、週３

　回とします。

②　教室内での３つの密（密集・密閉・密接）を避けるため、方部育成会ごとに登校する日（Aグループ登校日、Bグ

　ループ登校日）を設定し、登校する児童数を減らした分散登校とします。ただし、①の通り、週に１回、１年生と

　６年生のみ登校する日（金曜日）を設定します。

　Aグループ：月・水曜日登校（竹ノ内、高田、中、谷地、舘・戸ノ内、学区外）

　Bグループ：火・木曜日登校（向原、菅原、原田、小原田、扇田、八幡内）

　方部に関わらず１・６年生のみ登校する日：金曜日

③　登校時刻は８時、下校時刻を１１時３０分とし、１校時から３校時までの教科学習を行います。給食はありませ

　ん。

④　分散登校期間中（5/18～5/29）で登校しない日は、原則としてお子さんはご家庭での対応をお願いします。

　なお、預かり先が見つからない場合は、お電話でご相談ください（５月１５日の１５：００まで）。

　※「方部育成会グループ分け」と「登校日カレンダー」は次の、PDFファイルをご覧ください。なお、詳細につき

　　ましては、５月１３日（水）の登校日にお便りを配付しますのでご覧いただきたいと思います。

方部育成会グループ分け　５月カレンダー.pdf

　また、今回、日課表を改定しました。これにより、

①　休み時間をずらし、水道やトイレ、階段などの共用部分の接触を可能な限り低減します。

②　「補充の時間」を設定し、休業中の学習の振り返りや日々の学習の定着の時間とします。

　「日課表（改定版）」は、次の、PDFファイルをご覧ください。

日課表（改定版）.pdf

　皆様にはこれからも健康にご留意ください。また、引き続きご理解ご協力を賜りますようお願いいたします。

　お子さんの健康状態のご連絡ありがとうございます。

臨時休業の延長期間ではありますが、心身の健康等や学習の指導・支援のため、５月１３日（水）に登校日を設けさせていただきます。

感染防止のため体育館やプレハブを利用し、接触を低減して指導いたします。登校の仕方や下校時刻等の詳しい内容につきましては、連絡メールでご確認ください。

　なお、登校がご心配な場合は、ご自宅でお過ごしいただきたいと思います。

　本日、メールにてお子さんの健康状態を確認しております。お子さん一人一人に対して確認しておりますので、該当項目にチェックしていただき、送信してください。お手数をおかけしますが、ご協力の程よろしくお願いいたします。

　保護者の皆様には、常日頃より本校の取組に対しましてご理解ご協力をいただきまして誠にありがとうございます。自粛要請が出された中、感染拡大や健康管理、学校再開等、様々な不安があることとご推察いたします。この混迷の中であっても、お子さんの学習等を進めていただき感謝申し上げます。

　さて、本日、「健康状況確認メール」を各学年ごとに順次送信させていただきます。アンケートにチェックしていただき、送信ください。

　連休中も３密（密閉、密集、密接）の状況を避けるとともに、不要不急の外出を控えてくだいますようお願い申し上げます。

＜初夏の矢車草と矢野目小学校＞

　保護者の皆様には日頃よりご理解ご協力を賜り感謝申し上げます。
　さて、５月７日（木）からの学校再開に向け準備を進めておりましたが、市内における新型コロナウイルス感染症の状況等を踏まえ、臨時休業を５月１０日（日）まで延長することとなりました。

　これからも、３密（密閉、密集、密接）の状況を避けるとともに、不要不急の外出を控えてくださいますようお願い申し上げます。

　なお、学習等につきましては、各ご家庭で進めていただきましてありがとうございます。下記のホームページ等をご利用いただきますと、学びの幅が広がると思いますので、どうぞご活用ください。

〇福島市教育委員会「元気あふれるふくしまの子どもの学び広場」

〇文部科学省「子どもの学びの応援サイト」

〇NHK「NHK　forSchool」

〇教科書協会「おすすめキッズサイト」

〇福島県教育委員会「福島県内の小中学生の皆さんへ（活用力育成シート等）」

　３月２８日に行われた離任式では、１０名の転退職される先生方を見送りました。

　先生方とお別れするのは名残惜しく、一緒に歌った最後の校歌に胸が熱くなりました。大変お世話になりました。これからも、どうぞお元気で。

　◇　当日は、たくさんの保護者の皆様、地域の方々においでいただき　　ました。ありがとうございました。

　３月２３日、全校生とご来賓の皆様に温かく見守られる中、

第６５回卒業証書授与式が行われました。保護者・地域の皆

様、大変お世話になりました。

　本校の校歌「見ているよ」を全校生で歌う姿に、子どもたち

の成長を感じることができました。矢野目の「広場」で過ごし

た思い出を胸に、中学校でも大いに活躍してください。

　いつまでも「見ているよ」

　　卒業式の全体練習が始まりました。

　　１年生～５年生は、今年度初めての

全体練習です。

　　１回目の昨日は、６年生がお手本と

なり、正しい座り方とよい姿勢を、みんな

で確認しました。２回目の今日は、「出発

の詩（呼びかけ）」の練習を行いました。

　　少ない練習ですが、大変立派な態度で

した。明日の予行練習が、楽しみです。

　　３月１日（木）に、児童会主催による「６年生を送る会」

が行われました。４・５年生の実行委員を中心に、在校生全

員で工夫を凝らし、6年生に感謝の気持ちを伝えました。

　鼓笛移杖指揮では、6年生から指揮杖を引き継ぎ、5年生

が緊張した面持ちで「校歌～見ているよ～」を演奏しました。

　とても素敵な心温まる会となりました。