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　昨日は、３・４年生が地域の特別養護老人ホーム「ロングライフ」様でおじいさん・おばあさん方と交流させていただきました。学校で取り組んでいるけん玉やダンス、笛の演奏などを発表したり、いろいろなことをお話しさせていただいたりしました。人生の大先輩とのふれあいは子どもたちにとって、とても貴重な体験となりました。ロングライフの皆様、本当にありがとうございました。

　
   昨日は、基礎学力の向上のために第２回漢字計算チャレンジが全校で行われました。その時の１年生の様子を紹介します。
　家庭でも漢字計算チャレンジに向けてがんばっていた子どもたちですが、テストに臨むときは、少し緊張した面持ちでした。第１回チャレンジの時は、テストも「楽しい」「合格できたらいいな」という雰囲気でしたが、今回は「合格したい」「１００点を取りたい」という強い気持ちが感じられました。学習内容も増え、思えることが多くなった分、少しずつテストに対する緊張感がもてるようになってきたのかなと、心の成長も感じました。子どもたちは本当にがんばりました。
　「合格」のスタンプが押されたテストが返されると、飛び上がって喜んでいました。達成感と安堵感で本当によい表情でした。力になったとともに、自信になったと思います。

　　
　１１月３０日は、金谷川幼稚園児１７名とあいあい保育園児１８名を招待して、１・２年生の生活科の合同学習「おもちゃランドへようこそ」を行いました。２年生がリーダーとなって、司会進行やあいさつをしました。１年生は、どんぐりのおもちゃとダンスをやりました。２年生は、動くおもちゃをつくってお店を出しました。リーダーとして司会を務めたり、小さい子どもたちに優しく遊び方を教えたりする姿が頼もしかったです。

　 
  １１月３０日は晴天にも恵まれ、民家園とヤクルト工場見学に行ってきました。
　どちらもガイドさんが着いてくれて詳しく説明を聞くことができました。民家園では昔の人々の知恵に驚き、ヤクルト工場では働いている人が少なく、ほとんど作業が機械で行われていることに驚き、どちらも実りある学習になりました。

　
　　
　２８日、下学年では絵本作家の　あきば　たまみ　様をお招きして、絵本読み聞かせ会を行いました。
　あきば様は｢たまちゃんと呼んでね。｣と子どもに話しかけ、あっという間に絵本の世界に連れて行ってくださいました。豊かな表情と様々に変化する声に、子どもたちはどんどんひきつけられていきました。
　後半は、｢あらしのよるに｣の絵本を使って、子どもたちが登場人物になりきって読むことを楽しみました。｢登場人物の気持ちを考えて読むと、もっともっと本がおもしろくなりますよ。｣と教えてきただき、これからの学習にも生かしていけるお話を聞くことができました。

　　
　２８日は第４回目の土曜授業日でした。上学年はＮＴＴドコモの方を講師としてお招きし、｢スマホ・ケータイ安全教室｣を実施しました。講師の方の実体験に基づくお話を聞かせていただいたり、楽しくクイズに答えたりすることで、児童は端末により世界とつながっていることやその危険性について理解を深めることができました。
　また、合わせてＰＴＡ教養講座｢スマホ・ケータイ安全教室（保護者対象）｣を開催し、保護者の方もネットトラブルの事例　等についてその実態を知り、フィルタリングや親子の関わりの大切さをあらめて見直すことができました。
　講師の方から送っていただいた標語です。
か・・・考えよう　書き込む前に相手の気持ち
な・・・なりすましかも。知らない人は危険だよ。
や・・・やめましょう。ながらスマホは事故のもと。
が・・・学校名、個人情報ネットに書いちゃだめ。
わ・・・わからないときはすぐに相談。

　　　
　２６日は避難訓練が行われました。家庭科室で火災が発生した場合を想定して、金谷川幼稚園と合同で避難の仕方を学習しました。児童は真剣に訓練に取り組み、おかし（おさない・かけない・しべらない）を守りながら、素速く避難することができました。その後、消化器を使った消火訓練に６年生や教職員が取り組みました。消防署の方からは、
①　火事が起きたら、煙から身を守る。
②　逃げ遅れない。
③　火事を見つけたら、すぐに大人の人に知らせる。
ということを指導していただきました。

　　
　２６日の朝の学校周辺はすっかり冬景色。２５日の夕方から降り始めた雪のためです。花壇に目をやるとひまわりも雪におおわれていました。実はこのひまわりは、今年の夏に咲いてこぼれた種が芽を出し、秋の間に成長し、花を咲かせたものです。小さいですがたくましいひまわりです。雪に負けず、元気をとりもどしてくれるよう願っています。

　　

　１６日（月）は、ＪＡの食育授業で、こんにゃく作りをしました。こんにゃくいもをすりおろして煮てから、石灰を加えるとあら不思議。いもがこんにゃくに大変身です。子どもたちもこれにはびっくりで、｢うわあ、こんにゃくになった。｣と思わず声が上がるほど。こんにゃく作りの先生がつくってきてくださったみそをつけて食べるできたてのこんにゃくのおいしさは格別でした。