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　昨日２０日、６年生が調理実習に取り組みました。学校に届いた新しいフライパンを最初に使用した実習です。

　フライパンに油をひき、中火にかけてあたためました。そこに卵を流し込みます。「ハム入りスクランブルエッグ」を作ります。　

　「目玉焼き」も順調です。好みの焼き加減にするために頑張っています。

　フライパンに多めの油をひき、「いももち」を作ります。好みの形にして両面をこんがり焼きます。

　「ハム入りスクランブルエッグ」の完成です。ハムは１ｃｍ四方の大きさに切り、油を敷いたフライパンで軽く炒めています。卵もフライパンで軽～く炒められていました。フワ～とした食感です。

　クリスマスで作ってみたい！という感想も聞かれました。楽しみです。

　４・５・６年生が参加して各委員会活動が行われました。

　図書委員会では、本の貸し出しの際の係分担や活動について反省がありました。

　企画委員会では、２学期に十分にできなかった「あいさつ運動」を、「学年ごとに実施してはどうか。」という意見も出ました。

　続いて全校集会（※豆まき集会）の係分担を行いました。すぐにリハーサルです。

　健康委員会では、健康観察カードへの取組が主な議題になりました。

　放送委員会では校内放送でのアナウンス・番組企画への取組が主な議題となりました。

　委員会活動を通して、児童が分担した仕事を最後まで粘り強く行うとともに、活動内容を工夫して実践する経験を積み重ねてほしいと願っています。また、相手の立場を考え協力して活動できることも大切にしています。

　この３年間は『たて割りの活動』が少ないため、６年生は委員会活動でも手探りの部分が多かったことと思います。でも、下級生の見本となって頑張って活動しています。

　4年生算数は平面図形の面積に関わる数学的活動です。問題となっている図形の面積の求め方を、補助線や式を用いて表現し伝えています。

　正方形や長方形の面積の求め方を生かして、図形の面積を求める式を立てました。

　授業の終わりには『学習の振り返り』を行います。

　小学4年生の面積の学習は、小学５年生「三角形、平行四辺形、ひし形、台形の面積」、小学6年生「円の面積」につながっていきます。そして中学生になってからの数学でも基礎力となります。

　3年生音楽は『いろいろな音のひびきをかんじとろう』の学習を進めています。鍵盤ハーモニカと木琴を利用しています。

　鍵盤ハーモニカの音色や響きと演奏の仕方とのかかわりに気付いて、思いにあった表現をしようと頑張っています。

　音を合わせて演奏する瞬間が近づいているようです。

１６日（金）、コンピュータ室で５年生がイベントを開催しました。

　みんなが楽しむことができるように工夫を凝らして企画・運営をしています。手作りのアクセサリーやたこ焼き、金魚すくい、輪投げ、くじなどがあり、1年生から6年生まで楽しんでいます。

　たこ焼きのお店です。

くじを引いています。

金魚すくい

楽しそうです。

　時間となりました。閉店の音楽が流れ終了です。

　5年生は、「みんなが楽しむことができるようにするためには、どうしたらいいのだろう」という課題意識をみんなで共有し、全員が納得するまで活動内容を何度も話し合って協議したり折り合いをつけたりしてきました。とてもよい活動になりました。

　２年生は鍵盤ハーモニカで「山の　ポルカ」の学習です。正確な演奏を心掛け、納得がいくまで何度も練習をしています。

　1曲を、ばっちり演奏できたようです。

　熱心に練習しています。

　音楽室から2年生教室に戻るときは、整列をしてみんな一緒に行動します。

　1年生はみんなで計画を立て、クリスマスの準備をしています。折り紙で作る飾りや紙の帽子、クリスマスツリーを分担して作っています。

　教室には、係の子どもが描いた「みんなが楽しくなる絵」が飾られています。

　片付けもみんなで協力して、てきぱきと進めています。

　クリスマスが楽しみです。

　４年生が、『福島市子どもの夢を育む施設こむこむ』で体験学習を行いました。

　お弁当　　持参です。保護者の皆様ご用意いただきありがとうございました。

　『踊るモール』です。紙コップを通していろいろな声を伝えてコップの上のモールを動かします。

試しに　「あ～　い～　う～」と声をかけてみました。

　「声の大きさや高さを変えてみましょう」と促され、子どもたちは取り組みます。

高い声！　

低い声「ぐお～」「ごお～」

大きい声！

コップの上のモールが活発に動きます。

　楽しい科学の実験です。

　休憩室で次のプログラムまでの休み時間です。

　この後は、プラネタリウム鑑賞です。どんな星空・ドラマを見るのでしょう。

　昼食後は子どもライブラリー見学です。

　子どもライブラリーの入り口です。

　今年７回目の読み聞かせの会が行われました。

　継続してご支援をいただいている『読み聞かせの会　おはなし「にゃーご」』の皆様による企画・運営です。

　最初のお話は『あのね、サンタの国ではね』です。プロジェクターによる投影で全校児童が視聴しました。

　会場は体育館です。

　2番目のお話は、『あおい　しか』です。

美しい映像とともに読み聞かせが進みました。

　読み聞かせに続いてサプライズがありました。

　サンタさんが体育館に登場しました。子どもたちは大盛り上がりです。サンタさんが各学年にプレゼントを贈ってくださいました。ありがとうございました。

　素敵な時間を過ごすことができました。おはなし「にゃーご」の皆様、ありがとうございました。

　下校の際、5年生と6年生はクリスマスツリーの近くを通過していきます。

　外は温かい日差しが児童の下校を優しく見守ってくれています。

　朝晩と日中の気温差が大きいので、子どもたちは服装で調節しています。あと１０日余りで2学期終業式です。

　1年生の算数は『おおきい　かず』の授業です。一の位、十の位の表し方について学習しています。 

　１０のまとまりが３本なので、十の位は３になります。

　１０が３つで３０、１が８こで８です。３０と８で３８となります。 

　デジタル教科書も活用します。

　２年生の算数も『おおきい　かず』の授業です。「百の位」「千の位」まで進みます。数の表し方や数の大小、順序について学習しています。

　2年生の算数は、「長い長さをはかってあらわそう」に進んでいきます。長さの単位（ｍとｃｍ）や長さの足し算・引き算を学習します。　

　3年生の算数は『重さをはかって　表そう』の授業です。

　重さの単位（グラム、キログラム）について知り、測定の意味を理解していきます。

　3年生算数は、『分数を使った大きさの表し方』『三角形』などの学習に進んでいきます。算数での重さの学習は、3年生理科の『ものと重さ』の学習へとつながっていきます。

　子どもたちは、1学期に学習した時刻と時間に加えて、量の単位と測定について学んでいます。

　４年生では、「私のお気に入りの場所」を教科書から選び、簡単な語句や基本的な表現を使って、相手に配慮しながら伝え合う外国語活動を行いました。

　ｍｙ　ｆａｖｏｒｉｔｅ　ｐｌａｃｅ「私のお気に入りの場所」を教科書の図から選びます。

　相手が質問をします。

　『Ｄｏ　ｙｏｕ　ｌｉｋｅ　ｇｙｍ？（あなたは体育館が好きですか？）』

　質問に答えます。『Ｙｅｓ、Ｉ　ｄｏ（はい、好きです）．』または『Ｎｏ、Ｉ　ｄｏｎ′ｔ．』

　回答を聞いて、だれがどの場所を好きなのかを、イラストに記入していきます。

　活動の中で、語句や基本的表現を聞いて、それらを表すイラストと結び付ける活動です。

　楽しい外国語活動です。

　昨日よりも装飾が増えました。

　装飾の裏にキャラクターの名前と年齢が書いてあります。

　終業式まで2週間です。楽しく過ごすことができそうです。ありがとうございます。

　１年生から６年生が、それぞれの学年の学習内容に応じて『漢字・計算大会』に挑戦しました。

【問題例：漢字】　　を漢字で書きます。

　　①　ことり　を　かう。

　　⑬　よなか　に　おきる。　

【問題例：計算】

　４　かけ算を　しましょう。

　　⑦　８×４

　２年生も無事に終了したようです。

　１年生も無事に終了したようです。

　開いていた戸を閉めてくれたお友達もいました。

　学習のやり方を工夫したり、文章をスラスラ読めたり、正確に計算できたりする力につなげてほしいと期待しています。

　３年生では、クリスマスカードを贈る場面を設定して、自分が作成したカードの内容・情報を表現する外国語活動を行いました。その活動を通して、自分のことやクリスマスに関する事柄について、簡単な語句や基本的表現を使って、聞き手に配慮しながら伝え合いました。

　サンタさんや家族にあてたカードです。心を込めて丁寧（ていねい）に作成しました。

　クリスマスカード作成で使った語句をみんなで振り返ります。

　子どもの興味・関心に合った外国語活動を通して、外国語や外国の文化への理解を深めています。

　校舎南側窓から見える笹森山そして安達太良山です。本格的な冬の到来を感じる朝が続きます。

　読み聞かせの会の皆様からご提供いただいたクリスマスツリーがにぎやかになりました。

　登下校時・授業で移動する際や給食コンテナ移動、昼休みなどのタイミングで児童が見ていきます。

　楽しいひと時となっています。

　６年生１７名は、小学校生活で６回目の２学期終業式を間もなく迎えます。ＡＬＴの活用により外国語（英語）の授業も充実しています。

　中学校英語科の学習へつながっていくことを楽しみにしています。　

　６年生の社会科の授業です。明治時代の歴史について学習しています。

憲法の発布を手掛かりに、当時の日本の国際的地位が向上したことに着目していました。

　季節に合った図書の展示が行われています。

　新着図書も見やすく並べられています。

　子どもたちが、どの本を手に取って読んでいくのか楽しみです。

　今年もあと２０日余りとなりました。各学年では、２学期の振り返りや学習成果の確認が行われています。　

　３学年では『２学期頑張った会』の企画・運営が進んでいます。

　各班では、運営方法の議論が行われています。みんなと協働して物事を解決していくことに真剣な取組を見せています。

　４年生は『日本、福島県が抱える環境問題』を大きなテーマにして、子ども自らが課題を設定し、解決に向けて情報を収集・整理・分析したり、みんなと意見交換・協力して学習を進めてきました。

　情報の収集・整理は学習者用iPadも活用しています。発表用のシートを作成しています。

学習成果の発表は、学習者用iPadを使って資料を学級のみんなに発信して行います。

　誰もが資料を鮮明に見ることができます。

　２日（金）、３年生の外国語活動の時間に『クリスマス・カード』を作成しました。

　クリスマス・カード作成に夢中です

　あて先は、家族やサンタさんです。誰に届くのでしょうか。楽しみです。