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　１年生の数学の授業では、研究授業が行われました。授業では、タブレットを使って図形のしきつめ模様を作りました。これから学習していく単元では、しきつめ模様を作ったときに使った図形を移動させる考え方について学習を深めていきます。

　３年生の技術の時間に研究授業が行われました。

はんだづけを正確に、そして安全に行うためにはどうすればよいか考えました。

　昨日から三者面談が始まりました。

面談期間中は、授業は４校時で終了となります。

各フロアを参観すると、各学年で国語科の授業が行われていました。

１年生と３年生では古典、２年生ではグループ討論の授業でした。

　本県の将来を担う青少年の省エネ意識啓発と、環境問題について主体的に考えて行動する人材の育成を目的として２年生を対象に環境教育スタート事業が実施されました。

　環境問題に関する専門家の方を講師に、地球温暖化について学習し、自分たちにもできる取組としてゴミの分別や３Rについて学びました。

　本日、「家族の健康」作文コンクールで厚生労働大臣賞と薬日新聞社賞を

受賞した２名の生徒の表彰が行われました。

多くの応募者の中から受賞した２名の皆さん、おめでとうございました