Blog

　 　＜意気揚々と登校する子どもたち＞

　＜久しぶりに友達に会える、いいハルノヒ＞

＜映像による職員紹介に真剣に向き合う子どもたち＞

　　　　　＜あとは新入生を待つのみ＞

　　　＜入学式直前の緊張の１年生＞

　　　　＜どきどきの入場です＞

　　　　＜歓迎の言葉、立派です＞

　　３月３日（水）に「鼓笛移杖式」が行われ、６年生から５年生に指揮棒や楽器、フラッグ等が引き継がれました。５年生の堂々とした演奏を、６年生はあたたかい眼差しで見守っていました。

　　コロナ禍の中での練習は、多くの制限がありました。そのような中であっても、一人一人が個別に練習を行い、

　見事引継ぎをすることができました。

　冬場の体力づくりとして、昨年１２月から全校で「なわとび運動」を推奨してまいりました。子供達は、できる技の回数を増やしたり、技のバリエーションを広げたりと、繰り返し熱心に取り組み、皆上達しました。

　これらの取組の成果を発表する場として、今日から、学年ごとの「なわとび記録会」が始まりました。

　子供達は、日頃の練習の成果を力強く発揮しています。どの学年もまず初めに「持久跳び」を行います。目標は、１年生は１分間、２年生は２分間というように、学年が1つ上がるに従って、１分間増えていきます。つまり、６年生になると、目標は６分間となります。１回旋１跳躍という基本となる跳び方ですが、各学年が設定した時間をクリアするには、ある程度の筋力と持久力が必要となります。
　みなさん、自己ベストをめざしてがんばりましょう。

　今日から第３学期がスタートしました。

　今朝の登校時は、降りしきる雪の中を多くの荷物を持ちながらも、元気に登校する姿がありました。

スタートに対する強い思いを感じました。

　各学年のまとめとなる今学期は、学習をはじめ心身の成長を振り返り、春に向け、また新たな目標を

定める大切な時期です。引き続き、一日一日を大切に過ごさせたいと思います。

　先日、本校６年生の子供達に、「自分の今年の漢字は何ですか」というアンケートを取りました。 結果の一部をご紹介します。”自分自身の思い”ですので、順位ではございません。
  

　最も多く選ばれた漢字は、「楽」でした。５名が選びました。選んだ理由に、「大変な中だけれど、楽しく過ごしたい。」という願いを記載した子もいました。

　次は「協」と「幸」でした。そ れぞれ３名です。理由は「６年生みんなで協力した。」や「友達と久しぶりに会えて幸せを感じた。」 などでした。

　その次は、２名ずつで「力」「家」「努」「新」「進」「蜜」でした。「新しい生活様式に努め た。」「力を合わせ頑張った。」「家族や仲間と前進した。」という理由が多数を占めていました。
　

　また、「支」「みんなで支え合ったから。」や「笑」「ずっと笑顔でいたいから。」と、６年生一人 一人がしっかりと自分のこの一年を振り返った内容が書かれていました。
　

　全体を通して感じたことは、精一杯努力したという思いや、早く平穏な日々が戻ってほしいという願いが伝わってきました。

　６年生のみなさん、ご協力ありがとうございました。

　この度、地域企業の陽光社印刷株式会社様より、本校学校図書館の図書をご寄贈いただきました。本日、「子ども達の健やかな成長のために活用してほしい。」という思いとともにお届けくださいました。
　本校では今後とも、読書活動をとおして、知識や興味の幅を広げるとともに、豊かな心をはぐくんでまいりたいと思います。ご寄贈くださいましたご厚意に対しまして、心より感謝申し上げます。

　１１月２８日（土）に学校評議員会を開催いたしました。

　全クラスの授業を参観していただいた後、懇談等を行い、子ども達の学習の様子や新型コロナウイルス感染防止対

策等について、ご意見をうかがいました。

評議員の皆様からは、「子供達は、皆熱心に授業を受けている。」「先生方はコロナ禍の中、工夫しながら授業をし

ている。」「これからもコロナ対策は大変かと思うがお願いしたい。」等のお話をうかがいました。これからも様々

なご意見を学校経営に反映できるよう努力してまいりたいと思います。

　子ども達が外で元気に走る姿をご覧いただく機会として、今回、「体育科オープン授業」を設定いたしました。　
  内容は、現在、各学年で取り組んでいる長距離走です。今週から来週にかけて、各学年ごとに実施する予定です。ご来校いただける方は、保護者の方１名とさせていただいております。

　ぜひ、お子さんのがんばっている姿をご覧いただきたいと思います。また、各ご家庭で、体力の向上について話題にしていただきたいと思います。

　小学校の思い出の中で、かなり上位に入るであろう「修学旅行」。事前の下調べの段階から、興味をもって取り組み、すでに旅先へ、思いを馳せていました。

　６年生は、１０月２７日（火）から一泊二日の日程で、会津地方を巡る修学旅行に行ってまいりました。二日間とも好天に恵まれ、秋の会津路を南部から北部へと名所を訪れる旅は、とても充実した学びの機会となりました。

　子供達が楽しみにしていた運動会は雨天延期が続きましたが，１０月１９日（月）に開催することができました。１～３年生の部と４～６年生の部の入れ替え制で実施しました。規模を縮小しての開催ではありましたが，子どもたちの生き生きとした姿がありました。

　また，ＰＴＡ本部役員の皆様には、競技役員としてご協力いただき運営を支えていただきました。誠にありがとうございます。

　今回の学校行事の実施にあたりまして、感染防止策を講じながら進めてまいりました。今後も社会情勢や学習の進度等を考慮の上、教育活動について検討を重ねてまいります。引き続きまして本校の教育活動へのご理解ご協力を賜りますようお願いいたします。

　花や緑に親しみ、触れ合う機会をとおして、やさしさや美しさを感じる心を育むために、６年生の総合的な学習の時間において、講師の方々をお招きし「花育講座」を開催いたしました。
　基本となるアレンジの仕方や使用する道具等の説明をいただき、小菊、ワレモコウ、トルコギキョウなどを、次々と生けながら形作っていきます。
　心を穏やかに、優しい表情で取り組む子供達の姿が印象的でした。ご指導くださいました講師の先生方、ありがとうございました。

　本日、４年生の総合的な学習の時間において、福島市の環境部ごみ減量推進課の方を講師にお招きし「ゴミ減量化出前授業」を実施しました。

　資料を用いて、可燃ごみや不燃ごみ、資源物などの出し方について、詳しくお話していただきました。また、ペットボトルの分別について、実際にラベルをはがし、キャップをとる作業を行いました。

　ぜひ、これからも実践してほしいと思います。

本日より第２学期がスタートいたしました。

残暑厳しい朝の陽ざしの中、子どもたちは学習用具や宿題など、たくさんの荷物を持って、元気に登校しました。

「おはようございます」のあいさつの中に、今学期に向けての意欲を感じました。

暑さや感染症などの対策をしっかりとりながら、２学期も「本気」で学習や運動に取り組んでほしいと思います。

　先日，６年生児童から次のような提案がありました。「１年生との交流会を実施したい。」という趣旨です。４月当初に予定されていた「１年生を迎える会」が実施できないままでいるので，１年生を迎え入れ，仲良く交流し，楽しい学校生活を送ってもらいたいという，６年生の思いです。

　６年生の代表児童と計画を重ね，７月２１日（火）に，「１年生とのなかよし交流会」を実践することができました。今回は，校庭で，１年生と６年生での実施といたしました。
　会の中では，６年生の鼓笛披露やゲームによる交流などを行いました。今回の実践を通して，１年生は６年生がとっても身近な存在であることや，改めて頼もしい存在であることに気づいたことと思います。企画した６年生の表情からも，やり遂げた達成感が伝わってきました。

　＜１年生を先導する６年生＞

　　　　　＜入場待機＞

　　＜６年生の鼓笛披露＞

　　＜１年生と６年生の交流＞

　総合的な学習の時間において，６年生は自分達の住む地域を調べています。地域のことをより深く知ることを通して、故郷を誇りに思う気持ちを育みたいと思います。

　６年生は７月７日（火）に，総合的な学習に時間において，地域の史跡をめぐる「矢野目フィールドワーク」を行いました。今回は学区の東側を中心に，各グループで協力しながら観察したり気づいたことをメモしたりしながら見学をすることができました。
　ご協力くださいました地域の方々並びに保護者の皆様，誠にありがとうございました。

　政治の学習として，選挙体験講座を受講しました。

　６年生は社会科「国の政治のしくみと選挙」の学習の一環として，７月１日（水）に，講師の方をお招きし，選挙について学びました。
　投票用紙や記載所，投票箱等を搬入し，実際に行われる投票所を再現していただきました。講話に続いて模擬投票の実習です。子供達は緊張した面持ちで，記載や投票等、貴重な経験を得ることができました。ご準備くださいました講師の先生方ありがとうございました。

　今週からから，２校時と３校時の業間の時間を利用して「体力づくり運動」を始めました。校庭のトラックを各自のペースで走ります。新型コロナウイルス感染防止のために学年を限定したり，ＷＢＧＴ測定機器（蒸し暑さ指数測定器）を活用したりしながら，健康・安全面の対策を講じて実施しております。
  体力づくりの基本は「早寝・早起き・朝ごはん」であると思います。寝不足であったり朝ごはんを食べてなかったりといった状態ではなく，快適に学習に運動に取り組むことができるように，保護者の皆様には今後もご協力の程よろしくお願いいたします。

　熱中症の発症は，気温，湿度，風，日差しなどが関係すると言われています。　

　ＷＢＧＴ測定機器は，気温，湿度，日差しなどを一度に測定し「蒸し暑さ」を表してくれます。

　この時期は気温・湿度ともに高くなる日が続きますので、体育や屋外活動を行う前には，ＷＢＧＴ測定機器

を使用して実施の判断をしております。

　なお，活動可能な場合も，適宜水分補給を行い，体調を観察しながら進めてまいります。

　　＜WBGT測定機器＞

　災害時の避難の仕方を身に付けるために，全校一斉による避難訓練を実施しました。
　安全で安心な学校生活を送るためにも，学校再開後の早い段階で実施したいと考え，６月１０日（水）に行いました。１校時の涼しい時間帯の中，子供達は皆きびきびと行動し，校庭に避難することができました。
　避難訓練は命を守る行動です。これからも，自他の命を守るために，自ら考え正しく判断し行動できるように指導してまいりたいと思います。

　今週から午後の授業を開始しました。徐々に屋外での活動も実施しています。熱中症対策として、活動の合間にもこまめに水分を補給しながらの活動です。これからも、心身の状態に気を付けながら、様々な活動を進めてまいります。

　　　　＜６年生　体育＞

　＜３年生　矢野目地区探検＞

　　＜５年生　水田の観察＞